Notes de cours
Samenvatting Hoorcolleges PSBK
- Cours
- Établissement
Een zeer uitgebreide samenvatting van de hoorcolleges van het vak PSBK. Eindcijfer: 7,5
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
miloubussing
Aperçu du contenu
PSBK Hoorcollege III.Zwangerschap & geboorte
Misselijkheid moeder proces van het lichaam om de foetus te beschermen tegen toxische
stoffen/↳ bacteriën (vooral vlees) door het braken worden de foetus niet blootgesteld aan
deze stoffen
Zwangerschap duurt ongeveer 40 weken
Een baby is vroeg geboren wanneer de baby voor de 37 weken wordt geboren prematuur
geboren kind
Een baby is levensvatbaar vanaf 25 weken en zal dan ook pas ondersteuning krijgen van artsen
(=neonatoloog)
↳ grijpen artsen al wel eerder in (wanneer een kind bijvoorbeeld te vroeg geboren wordt voor die 25
weken) grote kans:
- Dat het kind zwaar gehandicapt geboren wordt
- Op hersenschade en longproblemen
↳ dit kan bijv. veroorzaakt worden door een zuurstof te kort bij geboorte OF een zuurstofoverschot in
de couveuse (baby krijgt niet zoveel zuurstof toegediend in de baarmoeder)
Prematuur geboren kind tussen de 32 en 36 weken verhoogde kans op aandacht-, geheugen-
en leerproblemen
Hormonale veranderingen
Tijdens de zwangerschap (tot vlak voor de geboorte) enorme toename oestrogeen, progesteron en
prolactine (stimuleert melkproductie)
Na de geboorte:
Enorme daling productie oestrogeen en progesteron
Productie prolactine blijft hoog wegens de melkproductie voor de borstvoeding (lactatie)
↳ tijdens het geven zelf wordt er geen prolactine aangemaakt
gebeurt tussen het geven van borstvoeding door
Productie oxytocine wordt gestimuleerd tijdens de bevalling en tijdens het geven van
borstvoeding zuigen aan de borst stimuleert de productie oxytocine
↳ buiten het geven van borstvoeding om wordt er geen oxytocine aangemaakt
Oxytocine bevordert de toevoer van melk, de emotionele binding en het zorggedrag
Er is dus een cyclisch proces tussen de productie prolactine (tussen de voedingsmomenten in) en
oxytocine (tijdens de voedingsmomenten)
Biologische processen bij de ouders
1
,Oxytocine & vasopressine (neurohormonen):
De ontwikkeling van een sociale/emotionele band tussen ouders (dus ook de vader maakt deze
stoffen aan) en het kind
↳ oxytocine wordt niet alleen maar gestimuleerd tijdens de borstvoeding wordt al
gestimuleerd bij het aankijken van je kind
Herkenning van de ouder en kind (kind herkent de ouder en andersom)
Stimuleert het dopaminerge-systeem (gevoel van geluk en beloning) en het opioïde systeem
(aanmaak endorfine= gelukshormoon) tijd met het kind wordt ervaren als een
geluksmoment/beloning
↳ dopamine zorgt er ook voor dat dit wordt opgeslagen in de
hersenen tijd met het kind wordt ervaren als geluksmoment
↳ draagt bij aan de ontwikkeling van de band tussen ouder en kind
Echter kan iedere volwassen zo’n band ontwikkelen met een kind en dus niet alleen de ouder van het
kind iedereen beschikt over de hersengebieden en hormoonsystemen die deze band ontwikkelen
Artikel “the parental brain” verwijst naar hersengebieden (in het ouderbrein) die betrokken zijn bij
het zorggedrag (caregiving behaviour) betreffende het kind.
↳ Er zijn 2 soorten “reacties”:
Snelle, reflexieve reacties op cues/signalen van het kind (geautomatiseerd reactie) :
- Huilen beantwoording door bijv. troosten of voeding geven
- Gezichtsexpressies lach van een kind werkt aanstekelijk
- Uiterlijk en gedrag van het kind lokt zorggedrag uit schept
een band
Tragere/onnatuurlijkere reacties op cues/signalen van het kind op basis van ervaringen. Kan
oorzaken hebben zoals:
-Er is geen band met het kind
-De persoon is niet gewend aan kinderen
Etc.
↳ cues/signalen van het kind moeten nog geïnterpreteerd en gedefinieerd worden (leerproces)
↳ Zo bestaan er heel veel huiltypes de moeder van het kind kan bijv. aan het gehuil van het kind
direct horen wat het kind wilt (een vrouw die net moeder is geworden kan hier in het begin bijv. nog
moeite mee hebben)
↳ echter zijn er ook bijv. vrouwen die net moeder/mannen die net vader zijn geworden die direct de
signalen van de baby kunnen interpreteren en definiëren
Kenmerken van de baby
2
,Gedrag en uiterlijk van het kind lokken zorggedrag uit en bevorderen het proces van bonding (=
hechtingsproces tussen ouder en kind)
Cuteness aantrekkelijkheid van het uiterlijk en de geur van het kind
↳ werkt ook zo bij dieren
Vocalisatie brabbelen, babbelen etc. ouders reageren hier ook op (interactie met het kind)
Huilen ouders kunnen het gehuil van hun eigen kind identificeren en interpreteren (weten
precies wat het kind bedoelt)
Gezichtsexpressies een baby heeft hier in de eerste weken nog niet zoveel controle over
gezichtsexpressies zijn lastig te interpreteren gezichtsspieren zijn nog niet goed ontwikkeld
vooral frons/grimassen
↳ later ontwikkeld dit zich verder baby kan vanaf ongeveer 6
Weken glimlachen
Huilen bij baby’s
Na de geboorte: een baby huilt gemiddeld 2/3 uur per dag
↳ een baby huilt vooral veel door “koliek/colic” (baby huilt zeer intens)
Soorten “huil types”:
Colic= de baby huilt dan zeer intens (oorzaak is onbekend) men vermoed door
buikpijn/krampjes
Crying= het “normale” huilen wanneer een kind bijvoorbeeld honger heeft
Fussing (jengelen)= wanneer een baby moeilijk in slaap komt bijvoorbeeld
↳ fysiek contact en ritmisch bewegen (bijv. wiegen) werkt als beste remedie tegen het huilen (bij
bijvoorbeeld koliek)
Na 8/9 weken het huilen neemt vrij sterk af & koliek komt nauwelijks nog voor
Ontroostbare huilbaby’s lopen een verhoogd risico op mishandeling
↳ niks lijkt te helpen kind huilt uren ouders worden wanhopig zien geweld als enige oplossing
(geen oplossing uiteraard)
↳ oplossingen:
- Ouders wisselen elkaar regelmatig af
- De troost dat deze periode voorbij zal gaan het huilen wordt steeds minder
Neonatale imitatie
Meltzoff & Moore (1977) pasgeboren kunnen imiteren (tong uitsteken, lipsmakken, mond openen
etc.) neonatale imitatie
3
,↳ kinderen worden kennelijk geboren met het vermogen om te kijken naar het gezicht en deze
gezichtsbewegingen na te doen kan alleen met de mond (mondmotoriek) deze is kennelijk al
ontwikkeld bij pasgeboren baby’s kind moet namelijk kunnen zuigen (aan de borst/fles)
Meltzoff kwam met een theorie Active Intermodal matching (AIM) Mechanism
↳ pasgeborenen proberen de eigen lichaamsbewegingen te matchen met de lichaamsbewegingen die zij
zien
↳ ook getest bij pasgeboren resusapen deden hetzelfde lijkt wel een evolutionair proces waar
pasgeborenen over beschikken
Kritiek neonatale imitatie
Rond 1977 was er al kritiek op de theorie van Meltzoff hij zou bijvoorbeeld zijn tong uitsteken zodra
een baby ook maar een beetje zijn tong uitstak dus het ging andersom: hij volgde de baby
Oostenbroek & andere onderzoekers (2016) vonden bij onderzoek geen bewijs voor
neonatale imitatie
Meltzoff & onderzoekers (2018) gingen de gevonden data van Oostenbroek her-analyseren
foutieve analysering Oostenbroek pasgeborenen kunnen wel imiteren
Redshaw & onderzoekers (2019) er zou geen bewijs zijn voor imitatie door pasgeboren
resusapen
Heimann & Tjus (2019) pasgeborenen kunnen wel imiteren
Conclusie: er is geen duidelijkheid over deze theorie
Hebben baby’s emoties?
Paul Ekman grondlegger basisemotietheorie (BET)
↳ ieder mens heeft de beschikking tot de 6 basisemoties:
- Boosheid
- Blijheid
- Walging
- Somberheid
- Angst
- Interesse/Verrast
↳ makkelijk te onderscheiden van elkaar discrete emoties
↳ Caroll Izard ontdekte dat baby’s ook beschikken over deze basisemoties nog voordat ze
beschikken over taal
Basismotietheorie
Ekman basisemotietheorie (BET)
↳ basisemoties zijn goed te onderscheiden en te herkennen aan de hand van gezichtsexpressies ( en
gezichtsspieren)
4
, ↳ basisemoties zijn universeel ieder mens beschikt over de basis emoties biologisch proces
(aangeboren) dat evolutionair bepaald is (natural kinds)
Darwin zei dit voorheen ook al, net zoals Izard & Panksepp
Constructivistische Emotie Theorie (CET)
Lisa Barrett grondlegger CET
↳ basisemoties zijn niet aangeboren en ook niet evolutionair bepaald (natural kinds)
Emoties zijn niet af te lezen aan de hand van gezichtsexpressies zonder context weet je niet
hoe iemand zich voelt
Het zijn de emotiewoorden zoals “boos” die ons helpen bepaalde gezichtsuitdrukking te
koppelen aan contexten en eerdere ervaringen waardoor we emoties denken te kunnen lezen
gezichtsuitdrukkingen zeggen niet altijd alles
Een baby wordt niet geboren met emoties maar beschikt al wel over gezichtsexpressies (is
dus nog nietszeggend)
↳ men denkt wel vaak dat baby’s vooral verdrietig zijn (emotie) doordat ze veel huilen maar
het huilen is voor baby’s een reflexmatige reactie op een interne prikkel zoals honger werkt
als signaalfunctie voor de sociale omgeving
Een baby koppelt huilen nog niet aan emoties daar zijn cognitieve capaciteiten voor nodig
zoals je verdrietig of eenzaam voelen (wanneer de moeder het kind bijv. tijdelijk verlaat)
pasgeboren baby’s zijn zich hier nog niet bewust van
↳ pasgeboren baby’s huilen dus puur en alleen om een signaal af te geven aan de sociale
omgeving
Theorieën over emotionele ontwikkeling
Ontwikkelingspsychologen zijn het erover eens dat:
Baby’s worden geboren met de beschikking over emotionele gezichtsexpressie worden steeds
duidelijker en beter te interpreteren wanneer een baby controle krijgt over de gezichtsspieren
Emotionele ontwikkeling en gezichtsexpressies geheel afhankelijk van de cognitieve
ontwikkeling (= het leren begrijpen) en de sociale omgeving waarin een baby opgroeit
↳ emoties zijn niet aangeboren ontwikkelen zich door sociale
Interacties met bijv. de ouders
Emotionele ontwikkeling kan alleen plaats vinden als er sprake is van cognitieve ontwikkeling
Emotionele ontwikkeling
5
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur miloubussing. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
78998 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans