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Samenvatting Geschiedenis: Kunst in de 19e en 20e eeuw
- Cours
- Geschiedenis
- Établissement
- 3e Graad
Samenvatting Geschiedenis Kunst in de 19e en 20e eeuw 5de middelbaar (Lyceum) Samenvatting is ordelijk en volledig
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Kunst in de 19de- en 20ste eeuw● 1 Impressionisme
⇒ Kunstenaar: Claude Monet (°1840 - †1926)
⇒ Beroep vader: Scheepsbevoorrader
⇒ Monet
⇒ • Begin carrière: verkopen proviand voor schepen (in Harve)
⇒ • 1859: studies aan Académie Suisse (Parijs) → ontmoette Pissarro, Cézanne,
⇒ • Renoir en Bazille
⇒ • om carrière te maken → schilderijen aanbieden aan het salon de Paris
⇒ • → jury is samengesteld uit leden van de Académie des Beaux arts en vroegere
→ ⇒ • winnaars van het salon
⇒ • → jury bepaald welke schilderijen werden tentoongesteld → meestal klassieke en
→ ⇒ • traditionele onderwerpen → vernieuwende kunst werd afgewezen.
⇒ • 1866: schilderij Camille aanvaard door salon → eenmalig geluk
⇒ • Samen met ander afgewezen kunstenaars → oprichting de Société des Artistes
⇒ • Indépendantes
⇒ • → 8 groepstentoonstellingen
⇒ • → Critici: spottend impressionisme naar aanleiding van het schilderij impression
⇒ • → soleil levant van Claude
⇒ • Grote succes → einde jaren 1880 → einde leven: villa gekocht → hier schilderen tot
⇒ • het einde van zijn leven
○ 1.1 Kenmerken van het impressionisme
⇒ Kenmerk 1: schetsmatige werkwijze
⇒ = impressie/indruk/momentopname
⇒ → Doel: steeds veranderende momenten in de werkelijkheid vastleggen
⇒ → Invloed: spontane indruk van het kunstwerk en subjectieve waarneming van de
⇒ → Invloed: kunstenaar
⇒ → Toepassing: lijkt in een paar minuten geschilderd, nog niet af
⇒ → Toepassing: = metafoor snelheid dagelijks leven
⇒ Kenmerk 2: schildertechniek
⇒ = losse toetsen, ‘vegen’
⇒ ⇒ → Doel: vluchtig moment weergeven eerder een suggestie dan een presize
⇒ ⇒ → Doel: schildering
⇒ ⇒ → Critici: onaanvaardbare stijltechniek, het is geen kunst en er is geen
schoonheid
⇒ ⇒ → Toepassing: de toeschouwer gaat zelf omtreklijnen, perspectief en volume
⇒ ⇒ → Toepassing: toevoegen aan het schilderij (onbewust)
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