Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Summary Interpretatieve Onderzoeksmethoden (H000216A) €7,99
Ajouter au panier

Resume

Summary Interpretatieve Onderzoeksmethoden (H000216A)

1 vérifier
 126 vues  6 fois vendu

Dit is een samenvatting van alle lessen van het vak interpretatieve onderzoeksmethoden gegeven door Griet Roets. Ook gastcolleges zijn hierin verwerkt. Ik heb enkel dit gebruikt om het examen te studeren.

Aperçu 4 sur 71  pages

  • 31 janvier 2023
  • 71
  • 2022/2023
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (2)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: lindaafifeh • 11 mois de cela

avatar-seller
justiendewulf
Interpretatieve onderzoeksmethoden

INLEIDING
Lesfiche:
 5 studiepunten
 Werkvormen:
o Hoorcollege (15u)
o Demonstratie/gastcollege (15u)
o Werkcollege/geleide oefeningen (15u)
 Lesmateriaal: boek qualitative research for educational sciences

Lesmomenten:
Les 1: inleiding
Les 2: historische en epistemologische grondslagen (Griet Roets)
Les 3: reflexiviteit in de onderzoekscyclus en ethische dimensies in onderzoek
Les 4: uitleg over opdrachten
5 lessen (5/10, 24/10, 31/10, 7/11, 14/11, en 21/11) met telkens drie lesdelen:
(1) hoorcollege, (2) demonstratie/gastcollege, (3) geleide oefeningen
1) 5/10 Geert Van Hove en Yasmine Kaied – om 20u!
= narratief onderzoek

2) 24/10 Griet Roets en Silke De Troyer
= stadsonderzoek

3) 31/10 Laura Van Beveren
= discouranalyse

4) 7/11 Kris Rutten en Arjang Omrani
= visuele antropologie

5) 14/11 Sophie Samyn en Céline Cannaert
= etnografisch onderzoek

6) 21/11 Toon Benoot
= participatief onderzoek

Teksten hoorcolleges:
 Handboek Chapter Foundations of Qualitative Research for Education
 Handboek Chapter Prestudy tasks: doing what is good for you
 Handboek Chapter How to review the literature and conduct ethical studies
 Handoek Chapter Narrative analysis
 Handboek Chapter Discourse Analysis
 Handoek chapter Etnography/participant observation
 Chapter 3 Traditions and limitations of participatory research, in Martinez Vargas, C. (2022).
Democratising Participatory Research. Pathways to Social Justice from the South. Cambridge: Open
Book Publishers. https://doi.org/10.11647/OBP.0273

Examen:
 Geleide oefeningen
o 8 punten
 Schriftelijk examen: gesloten boek examen
o 12 punten
o Leerstof: alle vermelde hoofdstukken in deze powerpoint
Examen: 21 januari
1

,Interpretatieve onderzoeksmethoden

 Open vragen:
 Gesloten boek
 Gaat over inhoud die in de lessen aan bod is gekomen.
 Inhouden uit les 1 en 2 van griet
o Historische en epistomoligische
o Onderzoekscyclus en reflexiviteit in kwalitatief onderzoek
 Alle opvolgende lessen: drie delen van de les
o Deel 1: op basis van het hoofdstuk lesgeven om de onderzoeksmethodologie uit te leggen
 Dit wel echt studeren
 Methodologische kennis goed studeren
o Deel 2: voorbeeld van hoe je met zo’n methodologie aan de slag gaat
 Dit niet studeren
 Geen voorbeelden van de methodologie kennen
o Deel 3: vragen over de opdracht

Examenleerstof:
 Vragen op examen: gaat over deel 1 van de les.
 Gastcolleges ook niet kennen na deel 1
 Praktijkvoorbeelden en onderzoekvragen weglaten uit samenvatting, wordt niet bevraagd in examen!!!
 Lezing wel te kennen van narratief onderzoek!!
 Vooral de lessen dat Griet gegeven heeft moeten we goed kennen
 Boek zeker eens lezen
 Van de andere lessen vooral de theorie kennen
o Praktijkvoorbeelden minder= vooral om toepassing te snappen




2

, Interpretatieve onderzoeksmethoden


Groepsopdrachten

1 Thema 1: discouranalyse (Laura van Beveren)
Eerst les over deze analyse.
Wat is discouranalyse?
 Welke taal/discours gebruiken we om over iets te spreken?
 Ook de impact van de taal bestuderen en hoe we denken over thema’s en hoe we er t.o.v. handelen
 Kan klein en groot zijn
 Gaat ook over kritisch perspectief op discours. Wie heeft de macht om het discours te bepalen? Wie
heeft er baat bij een bepaald disour? Wat is het dominante discours en wat is een tegendiscours?
 Discours over:
o Sociale en zorgthema’s
 Een discoursanalyse van het debat over persoonsvolgende financiering

2 Thema 2: visuele antropologie (Arjang Omrani en Kris Rutten)
= wat betekent het om met film en beeldmateriaal te werken?
 Groot medium
 Beelden maken van een geleefde ervaring
 Film/visuele media en onderzoek
 Film gebruiken als een manier om onderzoek uit te voeren
 Collaboratieve aspect: gedeelde antropologie.
o Gaat over subjectieve levenservaring
o Kennis ontwikkelen met elkaar
o Hele persoonlijke verhalen
 Film passenger bekijken
 Verhaal/film van de geleefde ervaring van een jonge vluchteling

 de film zelf is de publicatie. = het resultaat.

3 Thema 3: Etnografisch onderzoek (Sophie Samyn en Céline Cannaert)
Theoretisch kader: Gaat over vrijwilligersorganisaties

4 Thema 4: participatief onderzoek (Toon Benoot)
‘Er werd om hun participatie gevraagd, maar de vraag is hoe wij in hun wereld participeren)
= Participatieve benaderingen vertegenwoordigen een uitgebreide familie van methoden, methodologieën en
onderzoekstypologieën. Van het meest conventionele en academische kader tot het meest radicale
postmodernistsich decoloniale begrip van onderzoek.

Opzet:
 Thema: ‘toegang tot maatschappelijke hulpbronnen voor 18-25 jairgen
 Participatief onderzoeksplan
o Opstellen onderzoeksopzet vanuit onderzoeksperspectief
o Doorlopen onderzoeksopzet vanuit particpantenperspectief
o Reflectie tussen onderzoekers en particpanten over de consequenties van de gemaakte keuzes

Te doen als taak?
 Onderzoeksplan opstellen
 Denken over onderzoeksmethode
 Hoe participeren we in hun leefwereld?
 Een overkoepeld thema: toegang tot maatschappelijke hulpbronnen voor 18-25 jarigen
 Het onderzoeksplan moet van toepassing zijn op onszelf
3

, Interpretatieve onderzoeksmethoden

5 Thema 5: narratief onderzoek
= werken met verhalen van mensen. Onderzoek dat vorm krijgt vanuit de belevingswereld van een participant.
Gaat over master narrative en counter narratives:
 Master narrative: de norm
 Counter narrative: verhalen die verschillen en die er niet perfect in passen.




4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur justiendewulf. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

55628 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€7,99  6x  vendu
  • (1)
Ajouter au panier
Ajouté