Dit document is een combinatie van een samenvatting van het boek 'praktijkonderzoek in de school' en aantekeningen van de lessen met betrekking tot het doen van onderzoek.
Dit document beschrijft kort hoe je de fases van praktijkonderzoek moet doorlopen (van oriëntatiefase tot het formuleren v...
Afstudeeropdracht Digitale vaardigheden in het volwassenonderwijs Docent zorg en welzijn
Scriptie ICT in de wiskundeles + beroepsproduct
Tout pour ce livre (13)
École, étude et sujet
Katholieke Pabo Zwolle (KPZ)
Leerkracht basisonderwijs / Pabo
Onderzoek
Tous les documents sur ce sujet (2)
Vendeur
S'abonner
fleur02vandenberg
Avis reçus
Aperçu du contenu
Praktijkonderzoek in de school
Oriëntatiefase
Wat kan een aanleiding zijn voor je praktijkproblemen?
School signaleert een probleem
Kwaliteitsrapportage
Schoolplan met doelen en ontwikkelpunten
Technieken om tot een praktijkprobleem te komen:
Brainstormen vanuit vragen en problemen
Logboek bijhouden
Reflecteren
Observatie
In gesprek gaan met collega’s, kinderen etc.
Interne bronnen screenen
Waar moet een praktijkprobleem aan voldoen?
Het probleem interesseert jou
Het probleem leeft bij collega’s
Het probleem is maatschappelijk relevant
Het probleem is belangrijk voor het verbeteren van het onderwijs aan leerlingen
Voor jouw beroepsmatig functioneren is het prioriteit om je hierin te verdiepen
Het heeft voor de school prioriteit dat je je verdiept in dit probleem
Door met dit probleem aan de slag te gaan word je een betere leraar
Er is over dit probleem nog weinig bekend op de school
Je kan vanuit je eigen rol invloed uitoefenen op de oplossing van het praktijkprobleem
Een onderzoek over dit probleem levert je …. op
Een onderzoek op de school levert hen …. op
Het praktijkprobleem beschrijven
Wat is het probleem?
(gaat er iets niet goed? Is er iets niet wenselijk? Wordt er iets gemist? Wat kan beter?)
Wie heeft er mee te maken?
(betrokkenen en belanghebbende, wat voor een rol spelen de betrokkenen bij het
probleem? Welke verschillen zijn er in de wijze waarop de betrokkenen het probleem
ervaren?)
Wanneer treedt het op?
(met welke frequentie? Op welke momenten?)
Waarom is het een probleem?
(zijn er bepaalde normen of prioriteiten waaraan voldaan moet zijn? waarom wordt het
als een probleem ervaren? Wat is het nut van het oplossen van het probleem?)
Waar doet het probleem zich voor?
(in welke ruimtes? In welke situaties?)
Hoe is het probleem ontstaan?
(wat is de aanleiding? Wat is er aan het probleem voorafgegaan?)
, Na het oriënteren beschrijf je de volgende onderdelen die later worden toegevoegd aan je
onderzoeksplan:
- Aanleiding
Waarom ga je het onderzoek uitvoeren? Heeft iemand je hiervoor benaderd en waarom?
Voor wie moeten de resultaten iets opleveren?
- Context
Beschrijf binnen welke context het onderzoek plaatsvindt. Hier benoem je de specifieke
kenmerken van de schoolorganisatie die relevant zijn voor je onderzoek (wat is de visie,
waarin is de school zich aan het ontwikkelen, hoe is de situatie nu op de school etc.)
- Onderzoeksorganisatie
Met wie werk je samen, wie is de opdrachtgever en in welke context zullen de
onderzoeksactiviteiten plaatsvinden?
- Aansluiting van het onderzoek in de school
Hoe sluit het onderzoek aan bij het beleid van de school?
- Resultaten literatuurverkenning
Presenteer een samenvattend overzicht van de belangrijkste kernbegrippen en deelaspecten
en leg relaties met je praktijkprobleem. Verwijs hierbij naar je bronnen.
(Je gebruikt bv regelmatig het begrip zelfsturing. Wat zegt de literatuur over dit begrip?)
- Praktijkprobleem
Beschrijf je praktijkprobleem (zie ‘het praktijkprobleem beschrijven’)
Richtfase
Tijdens de richtfase ga je je in eerste instantie verdiepen in je probleem. Je zoekt literatuur en
verdiept je hierin. Doordat je meer kennis krijgt over het onderwerp, kun je je probleem specificeren.
Nadat je je voldoende hebt verdiept in de literatuur en je een beter beeld hebt gekregen van het
probleem kun je je onderzoeksdoel gaan formuleren. Met het onderzoeksdoel geef je richting aan de
opbrengsten die je onderzoek moet opleveren. Het doel maakt duidelijk of je onderzoek enkel moet
leiden tot nieuwe kennis of dat je ook geïnteresseerd bent in de vertaling ervan in de praktijk.
Het onderzoekdoel bepaalt hoe de rest van je thesis/onderzoek zal gaan verlopen.
Er zijn vijf richtlijnen bij het opstellen van je onderzoeksdoel:
- Het doel is gebaseerd op de probleemanalyse
- Het doel is geformuleerd in termen van opbrengsten
(het verwerven van nieuwe kennis en inzichten iets willen weten en het realiseren van
verbeteringen in de praktijk iets willen verbeteren)
- Het doel is voldoende afgebakend en eenduidig geformuleerd
Begrippen als ‘steeds’, ‘goed’, ‘na verloop van tijd’ en ‘beter’ moeten worden vermeden. Dit
is te ruim. Wees specifiek.
- Het doel leent zich voor het opdoen van praktijkonderzoek
Je moet kunnen aangeven hoe je kunt bijdragen aan het bereiken van je onderzoeksdoel
- Het doel is besproken met belanghebbende in de school
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur fleur02vandenberg. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,19. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
