Leeftijdsindeling:
Ontwikkelingsfase: Leeftijd: Omgeving: Enkele kenmerken:
Babyperiode 0-12 maanden Gezin, kinderopvang - snelle groei en ontwikkeling
- geheel afhankelijk van zorg en bescherming
- eerste gehectheidsrelatie
Peuterperiode 1-4 jaar Gezin, kinderopvang, peuterspeelzaal - door beweging en spraak meer autonoom
- denkt en handelt nog egocentrisch
Kleuterperiode 4-6 jaar Gezin, groep 1-2 basisschool, buurt, - Sociale ontwikkeling neemt toe
naschoolse opvang - Speelt met veel fantasie
Schoolperiode 6 – 12 jaar Gezin, groep 3-8 basisschool, buurt, - Sociale contacten verbreden zich
naschoolse opvang, sport/hobby - cognitieve ontwikkeling staat centraal
Adolescentie 12 – 18 jaar Gezin, voortgezet onderwijs, - lichamelijke veranderingen door puberteit
leeftijdgenoten - begin seksuele belangstelling
- indentiteitsontwikkeling
Dwarsdoorsnede- en longintudinaal onderzoek:
Methode: Definitie: Voordelen: Nadelen:
Dwarsdoorsnede Op 1 tijdstip de Snel en goedkoop Bij groot leeftijdsverschil verwarring ontwikkelings- en cohorteffect;
meetresultaten van geen individuele ontwikkeling te traceren
groepen van verschillende
leeftijden vergelijken.
Bijvoorbeeld 4 en 6 jarige
Longitudinaal Op meerdere tijdstippen 1 Geen verwarring en Langdurig en duur’ uitval proefpersoon.
groep kinderen met ontwikkelings- en cohort
zichzelf vergelijken. effecten; individuele
Bijvoorbeeld meting van 4 ontwikkeling zichtbaar
jarigen na 2 jaar herhalen
, Stadium: Leeftijd: Denken door middel van: Vaardigheden: Beperkingen:
Sensomotorisch stadium 0 – 2 jaar Handelen - Objectpermanentie
- Eerste representaties
- Indirecte imitatie
Preoperationeel 2 -6 jaar Representaties/statisch - Toename Egocentrisme
stadium symboolgebruik Centratie
- Fantasie
- Taalontwikkeling
Concreet operationeel 6 -12 jaar Representaties/dynamisch - Mentale operaties Nog geen abstractie
stadium Maar concreet - Meerdere aspecten bij
een probleem
betrekken (i.t.t.
centratie)
Formeel operationeel Vanaf 12 jaar Representaties/dynamisch - Hypothetisch/deductief
stadium en abstract redeneren
- Abstractievermogen
De 4 cognitieve ontwikkelingsstadia van piaget
Kenmerken van temperamententtype:
Temperament: Regelmaat: Stemming: Aanpassing: Toenadering/ Intensiteit:
terugtrekking:
Moeilijk: 10% Ongregelmatig Negatief (huilt of Niet of langzaam Teruggetrokken Hoog
wordt driftig)
Gemakkelijk: 40% Regelmatig Opgewekt Vlot Toenaderend Mild
Langzame starter: Regelmatig Neutraal Langzaam Neutraal Mild
15%
Restgroep: 35%
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur kirstenpetit. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.