Complete scriptie inclusief beroepsproducten. Er worden 3 ICT tools getest in de wiskundelessen. Aan de hand van literatuur wordt gekeken hoe de effectiviteit van de tools in de les is.
Afstudeeropdracht Digitale vaardigheden in het volwassenonderwijs Docent zorg en welzijn
Scriptie ICT in de wiskundeles + beroepsproduct
Tout pour ce livre (13)
École, étude et sujet
Hogeschool Arnhem en Nijmegen (HAN)
Lerarenopleiding Wiskunde
Onderzoek
Tous les documents sur ce sujet (2)
Vendeur
S'abonner
stevenplette
Aperçu du contenu
2022
ICT in de wiskundelessen
Naam: Steven Plette
Studentnummer: 503629
Naam begeleider: Roy Loos
Stageschool: Het Zonecollege Twello
Opleiding: Docent wiskunde 2e graads,
deeltijd, Hogeschool Arnhem en Nijmegen
Datum: 31-08-2022
,Voorwoord
Dit verslag betreft een onderzoek dat is gedaan in opdracht van de Hogeschool Arnhem en Nijmegen
voor de opleiding docent wiskunde 2e graads. Het onderzoek is gedaan op het Zonecollege Twello en
is op deze locatie begeleid door Tanay Sueli, stagebegeleidster, docente wiskunde, dyscalculie coach,
ICT coach en sectievoorzitster. Docenten wiskunde van het Zonecollege Twello en de onderzoeker
zelf zijn de belanghebbenden van dit onderzoek.
Roy Loos is vanuit de Hogeschool mijn onderzoeksbegeleider geweest. Ik wil hem bedanken voor alle
kennis die hij met mij heeft gedeeld en voor de zinvolle adviezen die hij mij heeft gegeven. Hierdoor
heb ik mijn onderzoek kunnen continueren en voltooien.
Tijdens dit onderzoek heb ik meerdere collega’s en klassen benaderd. Ik wil al deze collega’s en
leerlingen die hebben meegewerkt aan dit onderzoek, bedanken voor hun inzet en Tanay Sueli in het
bijzonder voor haar begeleiding, coaching en kennis. Dit heeft ertoe bijgedragen dat ik dit onderzoek
succesvol heb af kunnen ronden. Uiteraard wil ik ook mijn werkgever bedanken voor de ruimte die
hij heeft geboden om dit onderzoek op locatie uit te voeren.
Deventer, augustus 2022
Steven Plette
,Samenvatting
Het Zonecollege Twello werkt eraan om leerlingen zo op te leiden dat zij klaar gestoomd zijn voor de
huidige maatschappij. Een deel uit het plan hiervoor is het ontwikkelen van de 21 e-eeuwse
vaardigheden. Een van de doelen om deze vaardigheden te ontwikkelen is het maken van nieuwe
digitale didactische werkvormen. Voor de wiskundesectie is het tot op heden nog niet gelukt om
deze werkvormen te maken.
Het doel van dit onderzoek is om een handleiding aan de wiskundesectie aan te reiken met daarin
effectieve ICT-tools. Hiervoor is de volgende onderzoeksvraag opgesteld: Welke ICT-tools zijn
gebruiksvriendelijk voor de docenten en leerlingen van het Zonecollege Twello in de wiskunde les en
leveren het leerrendement om de leerdoelen van het betreffende hoofdstuk te behalen? Met
gebruiksvriendelijk wordt bedoeld hoe gemakkelijk en efficiënt de ICT-tool is in zijn gebruik.
Om antwoord te kunnen geven op de onderzoeksvraag zijn tekstbronnen uit de literatuur
bestudeerd. Uit de tekstbronnen is gebleken dat ICT-tools op 3 manieren effectief ingezet kunnen
worden. ICT-tools kunnen ingezet worden als gereedschap, als oefenomgeving of voor de
begripsontwikkeling. Er zijn 3 ICT-tools ingezet op een van bovenstaande manieren, en getest of deze
daadwerkelijk effectief ingezet kunnen worden door het leerrendement van de leerlingen in de klas
te testen. Om te testen of de ICT-tools als gebruiksvriendelijk zijn ervaren zijn enquêtes afgenomen.
Uit de resultaten van de testen en uit de resultaten van de enquêtes bleek dat de ICT-tools zowel
effectief ingezet kunnen worden als dat ze als gebruiksvriendelijk zijn ervaren.
De resultaten en ICT-tools zijn gepresteerd aan de wiskundesectie van het Zonecollege Twello. Op
basis van de resultaten zijn de ICT-tools geplaatst in een handleiding die aangereikt is aan die zelfde
wiskundesectie. Eventueel vervolgonderzoek zou zich kunnen richten op meerdere ICT-tools, of zou
zich kunnen op de vraag of lessen met ICT-tools een hoger leerrendement hebben dan lessen zonder
ICT-tools.
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur stevenplette. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,97. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
