Resume
Samenvatting leerstoornissen: leerstoornissen
- Établissement
- Hogeschool Gent (HoGent)
samenvatting leerstoornissen, gedeelte leerstoornissen Punten: 12/20 door amper dit te studeren
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
Leerstoornissen1. Leerproblemen binnen ergotherapie
Inleiding
In DSM-4: leerstoornis aparte diagnose
In DSM-5: leerstoornis: paraplubegrip voor problemen met rekenen, lezen, schriftelijke
uitdrukkingsvaardigheid en leerstoornis dat niet anderszins omschreven kan worden
→ een problematiek dat niet verklaard kan worden door een andere problematiek behalve
leerstoornis
→ moeilijkheden met leren en schoolse vaardigheden
⇒ inaccuraat/ traag en met veel inspanning woorden lezen
⇒ moeilijk begrijpen wat betekenis is van wat gelezen is
⇒ moeilijkheden met spelling
⇒ moeilijkheden met geschreven uitdrukkingen
⇒ moeilijkheden met getalbegrip, rekenfeiten of bewerkingen
⇒ moeilijkheden met wiskundig redeneren
⇒ vereisten van symptomen:
- Moeten langer dan 6 maanden aanwezig zijn
- Schoolse vaardigheden bevinden meetbaar onder wat verwacht wordt voor leeftijd
- Worden gebreken veroorzaakt in schoolse en betekenisvolle activiteiten van
dagelijkse leven
- Problemen beginnen reeds tijdens schooljaren, maar kunnen pas manifesteren
naarmate eisen hoger worden
- Stoornissen of ongunstige gesteldheid moeten uitgesloten worden
Type leerstoornissen:
→ dyscalculie: leerstoornis op gebied van rekenen en ruimtelijk inzicht
⇒ meerdere oorzaken zijn
→ dyslexie: moeite met taal
⇒ lezen, spellen en schrijven gaat moeizaam
→ dysorthografie; spellingstoornis
⇒ moeite met foutloos schrijven en spellen
→ dysgrafie: slechte schrijfvaardigheden zonder te lijden aan intellectuele stoornis
⇒ ontstaan problemen op vlak van fijne motoriek, grammatica, organisatie van taal, spelling,
handschrift, taalverwerking en visueel-ruimtelijk aspect
,OP-model: Opportunity propensity model
→ factoren die invloed hebben op leren worden in 3 categorieën gebundeld
Opportunity factoren: geboden kansen aan kind om tot leerprestaties te komen
Vb. leerkracht dat kind stimuleert in maken van rekensommen
Propensity factoren: kindgebonden factoren om geboden kansen te benutten
→ soort spons die aangeboden kansen absorbeert en zo resulteert in leerprestaties
Vb. problemen met werkgeheugen, lagere zelfwaarde
Distale factoren: verklaren waarom sommige meer blootgesteld worden aan opportunity
factoren/ beschikken over propensity factoren
Vb. lagere verwachtingen van ouders
Comorbiditeit
→ 20-45% kinderen met ADHD van inattentieve type hebben leerstoornis
→ 20-40% van kinderen met leerstoornis voldoen aan criteria voor ADHD
Diagnosestelling
→ 3 beschrijvende criteria om spreken van leerstoornis
⇒ ernst: geobjectiveerd aan de hand van testresultaten (klinische scores)
⇒ hardnekkigheid: geen/ te kleine vooruitgang maken met periode van bepaalde hulp
⇒ exclusie: leerprobleem is primair
=> geen andere oorzaak voor probleem te vinden
Leermoeilijkheden
→oorzaken van leerstoornissen
⇒ lagere intelligentie
⇒ centraal neurologische stoornissen
⇒ adhd
⇒ dcd: dyspraxie
⇒ neuropsychologische onrijpheid
⇒ zintuiglijke beperking
⇒ psychomotorische stoornissen
, Psychomotorisch ontwikkeling en therapie
Psychomotoriek: ontwikkeling van motoriek in relatie tot cognitieve, sociaal-affectieve en
zuivere motorische elementen
→ motorisch-intentioneel bewegen: doelgericht inzetten van lichaam en bewegingen
→ heeft holistisch visie
→ indeling:
- Motoriek: motorische ontwikkeling
⇒ motorische revalidatie, kine, fysio, ergo
- Neuromotoriek: neuromotorische ontwikkeling
⇒ motorische revalidatie, kine, fysio, ergo
- Sensomotoriek: cognitief-motorische ontwikkeling met betrekking tot nabije zintuigen
⇒ ontwikkelings-/ functiegerichte psychomotorische therapie
- Perceptuomotoriek: cognitief-motorische ontwikkeling met betrekking tot verre
zintuigen
⇒ ontwikkelings-/ functiegerichte psychomotorische therapie
- Emotiomotoriek: affectieve ontwikkeling/ zelfbeeld
⇒ intrapsychische psychomotorische therapie (binnen jeugdpsychiater)
- Sociomotoriek: sociaal-dynamische ontwikkeling
⇒ intrapsychische psychomotorische therapie (binnen jeugdpsychiater)
(Neuro)motorische invalshoek
→ overgang van reflexen naar intentioneel bewegen
⇒ plotse, korte reflexreacties (kniepeesreflex, hand wegtrekken van warme plaat)
⇒ houdingsreflexen
⇒ bewegingsreflexen (automatisch looppatroon bij baby)
⇒ kind ontdekt door reflexen de bijhorende bewegen
=> leert deze te voelen
⇒ gaandeweg aan meer intentioneel bewegen
(neuro)sensorisch leerproces
→ 2 richtingsverkeer
⇒ waarnemen belangrijke rol
=> doelgerichte bewegingen worden geoefend en op basis van sensaties die zintuigen
opvangen worden ze bijgestuurd
> al doende waarnemen
> al voelend doen/bewegen
=> hoe meer variaties geoefend worden, hoe verder de ontwikkeling
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur mrgtstndrt. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
56326 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans