samenvatting verstoorden ontwikkeling van het kind (VOK)
5 vues 0 fois vendu
Cours
Verstoorde ontwikkeling van het kind
Établissement
Hogeschool Rotterdam (HR)
Book
Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen
een samenvatting vanuit de lessen "verstoorde ontwikkeling van het kind" (VOK). het zijn aantekeningen vanuit de powerpiont die in de lessen zijn gegeven. Daarnaast zitten er een aantal oefenvragen bij.
Samenvatting Week 2 - literatuur voor Verdieping in Orthopedagogiek (ESSB-E2070)
Samenvatting Week 1 - Verdieping in de orthopedagogiek (ESSB-E2070)
Tout pour ce livre (96)
École, étude et sujet
Hogeschool Rotterdam (HR)
Social Work Deeltijd
Verstoorde ontwikkeling van het kind
Tous les documents sur ce sujet (2)
Vendeur
S'abonner
cheyennethiebou1
Avis reçus
Aperçu du contenu
Aantekeningen PowerPoint
Les 1 verstoorde ontwikkeling van het kind
Classificatie: indeling, ordening in categorieën, gedragskenmerken, symptomen worden
gegroepeerd
Wat is er aan de hand?
Diagnostiek: verklaringsproces van (voort)bestaan van deze specifieke klachten
Waarom blijven deze problemen bij dit kind in dit gezin welke betekenis heeft dit voor hen?
Epidemiologie: % van een stoornis in een populatie (groep) per leeftijd in een bepaalde
periode
Hoe vaak komt een stoornis voor?
Ontwikkelingspsychopathologie Jakop Rigter
o Voeger en nu: ervaringen beïnvloeden geschiedenis en geschiedenis beïnvloed
ervaringen
o Dynamisch perspectief: kind factoren, ouder- en gezinsfactoren, omgeving- en
maatschappijfactoren
o Normale ontwikkeling: gemiddelde, meest voorkomend
o Afwijkende ontwikkeling: afwijkende kenmerken van gedrag van kind in die leeftijd
Ontwikkelings-psychopathologie DSM 5
o Classificatie EN Diagnostisch instrument?
o Handboek voor psychiatrie (medisch)en problemen (integratief) bij kind en jeugdige
o Geeft kenmerken van stoornissen, (gedrag)problemen die tot opvoedvragen en lijden
zorgen voor kind en opvoeder
o Verschillen tussen jongens en meisjes, en culturele en maatschappelijke invloeden,
normen en waarden.
o Risico- en beschermende factoren
o Ernst, leeftijd, comorbiditeit
DSM 5 de vijf assen
1. klinische stoornissen, andere aandoeningen
2. persoonlijkheid stoornissen, zwakzinnigheid
3. somatische aandoeningen
4. psychosociale en omgevingsproblemen
5. algehele beoordeling van het functioneren
Diagnose stellen op basis van:
o Licht, matig, zwaar
o Aantal symptomen of kenmerken.
,Epidemiologie:
wat is er aan de hand en hoe komt dat?
o Prevalentie: hoe vaak komt de stoornis voor in een leven, jaar, maand, in een bepaalde
leeftijdsgroep?
o Incidentie: toename van aantal nieuwe gevallen p/j
o Comorbiditeit : meerdere stoornissen gecombineerd
o 35 % van kids heeft stoornissen gehad, 3,5 % ernstig
o Instrumenten: DISC, CBCL, Observatie, Testen
o Drie aanmeld factoren voor hulp:
o Ernst, leeftijd, en combinatie van kind en gezin
Theorieën over ontwikkeling
o Ieder kind is uniek
o Ontwikkelen, opgroeien gaat over ontwikkelen en opvoeden, verwerven van
vaardigheden, voldoen aan taken
o Gedrag ontwikkelt zich in wisselwerking tussen de
o Kenmerken van het kind en die van de omgeving
o Gedrag kent verschillende vormen betekenissen.
o Er is altijd sprake van meerdere factoren die invloed
o Uitoefen op het ontwikkelen van gedrag
o Bio ecologisch systeem model: Beschermende en bedreigende factoren
Ecologisch systeem (Bronfenbrenner) Bio-, psycho-, sociaal model
o Intrapersoonlijke factoren (conatief/temperament)
o Micro-systemen (directe relaties)
o Meso-systemen (school, buurt, wijk)
o Exo-systemen (vriendenkring, werkkring ouders)
o Macro-systemen (wetgeving, instituties, media, jeugdcultuur)
, o Chrono-systeem bio-psychosociale ontwikkeling door de tijd (generatieverschillen door
de tijd en cultuur)
Uitgangspunten Eco systeemmodel
o Van een lineair naar een circulair verklaringsmodel
o Intern locus of control; kind zoekt actief invloed op eigen leven, extern locus staat voor
sterke invloed van buitenaf
o Synergie: Meerdere factoren beïnvloeden de ontwikkeling, soms remmend soms
versterkend
o Ontwikkeling opgaven kennen een bepaalde periode, zijn soms cultureel bepaald, en
hebben invloed op het kind gedrag in een latere levensfase
o Opvoeders maken door hun opvoeding, het volbrengen van ontwikkelopgaven voor het
kind makkelijker of moeilijker
Ontwikkelopgaven: en > Opvoedtaken
o Baby/peuter: fysiol.zelfregulatie, hechting, exploratie, autonomie, individuatie > sensitief
en responsief, en steunend zijn.
o Peuter/kleuter: geheugen, omgang peers, internaliseren omgevingseisen, sexerol
>sensitief voor denken, positief en bevestigend zijn, soepel zijn bij ambiguïteit,
disciplinering en sexe specifieke benadering bij het kind.
o Basisschool kind: inlevingsvermogen, acceptatie peers, taal en rekenen, ijver > omgaan
peers, onderwijs, waardering, autoritatieve opvoedstijl
o Adolescent: zelfstandigheid, omgang eigen en andere sexe, eigen waarden en identiteit,
school, beroep en samenleving > steun, tolerantie, grenzen en voorbeeldfunctie.
Vormen van diagnostiek
o Het diagnostisch gesprek (interview)
o Observatie
o Casuïstiek overleg (collegiaal)
o Multidisciplinair overleg
o Diagnostisch onderzoek (diagnosticus)
o Informanten (andere bronnen)
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur cheyennethiebou1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,89. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
