Resume
Samenvatting GGZ: kinder- en jeugdpsychiatrie
- Établissement
- Hogeschool Gent (HoGent)
Samenvatting van cursussen en notities
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
Kinder- en jeugdpsychiatrie1. Gedragsstoornissen
Inleiding
Onderscheid externaliserende en internaliserende stoornissen
- Externaliserende
→ ADHD
→ gedragsstoornissen
→ middelengebruik
→ antisociale persoonlijkheidsstoornis (enkel bij volwassenen gediagnosticeerd)
- internaliserende
→ angststoornissen
→ PTSS
→ OCS
→ Depressieve stemmingsstoornis
Externaliserend gedrag: gedrag dat probleem voor omgeving vormt
Internaliserend gedrag: gedrag dat probleem voor persoon zelf vormt
Gedragsstoornissen bestaat uit:
- Gedrag dat voor omgeving als lastig wordt ervaren (vb. Agressie, gewelddadigheid,
stelen, brandstichting, vandalisme)
→ kan anderen veel persoonlijk leed en/ of financiële schade veroorzaken
→ kan ook veel last veroorzaken aan gezin
- Gedrag dat te maken heeft met overtreden van regels (ongehoorzaamheid, ruzie
maken, spijbelen, weglopen van huis)
→ kan veel last veroorzaken bij kind/ jongere zelf
Gedragsstoornissen kunnen persisteren tot in volwassenheid
→ meeste volwassenen met antisociale persoonlijkheidsstoornis hadden als kind/ jongere
gedragsstoornis
⇒ antisociaal gedrag bij wortel aanpakken: vereist kennis over gedragsstoornissen bij
kinderen/ jongeren
Biologische factoren
→ vroeger taboe om te betrekken bij ontstaan gedragsstoornissen
→ nu standaard om die erbij te betrekken
⇒ Aanleg (biologische factor) en omgeving werken samen bij ontstaan van gedragsstoornis
,Habitueel gedrag waarmee rechten van anderen/ voor leeftijd-geldende maatschappelijke
normen/ regels overtreed = essentiële kenmerk van ODD en CD
→ ODD: oppositional defiant disorder = oppositionele opstandige stoornis
→ CD: conduct disorder = normoverschrijdend-gedragsstoornis
⇒ beide komen frequent voor bij kinderen/ adolescenten
→ op jonge leeftijd manifesteren, verhoogde kans op voortduren tot in volwassenheid
Diagnostische kenmerken
Hoofdkenmerken van ODD/OOS
Hoofdkenmerken oppositional defiant disorder/ oppositionele-opstandige stoornis
→ verbaal/ fysiek verzet tegen gezag van volwassene
→ 4+ van volgende symptomen
- boze/ prikkelbare stemming
→ verlies van kalmte
→ lichtgeraakt/ snel geïrriteerd
→ boos en ontevreden
- ruziezoekend/ openlijk ongehoorzaam gedrag
→ ruzie met volwassenen
→ opstandig
→ ergert anderen
→ geeft anderen schuld van hun gedrag
- wraakzucht
→ hatelijk/ wraakzuchtig
Hoofdkenmerken van CD/ NG
Hoofdkenmerken van Conduct disorder/ normoverschrijdend-gedragsstoornis
→ gedrag waarmee fundamentele rechten van anderen worden overtreden
→ 3+ volgende criteria in afgelopen jaar
- Agressie jegens mensen/ dieren
→ pesten/ bedreigen/ intimideren van anderen
→ wapen gebruiken
→ mensen/ dieren mishandelen
→ heeft in directe confrontatie slachtoffer bestolen
→ heeft iemand gedwongen tot seksuele handelingen
⇒ sterk gericht op fysieke agressie
→ uit zich meer bij jongens
→ meisjes uiten meer andere vormen van agressie: verbale/ relationele agressie
vb. Relationele agressie: anderen buiten groep sluiten, bewust onjuiste roddels over ander
verspreiden, wraak nemen door partner af te pakken van ander
, - Vernieling eigendommen
→ opzettelijk brand stichten
→ opzettelijk eigendommen van anderen vernielen
- leugenachtigheid/ diefstal
→ inbreken
→ liegen
→ stelen
- Ernstige overtredingen van regels
→ niet op tijd thuiskomen
→ weglopen van huis
→ spijbelen
Gedragsstoornis veroorzaakt klinisch significante beperkingen in functioneren op sociaal
gebied en school
→ begin kindertijd: voor 10 j minstens 1 symptoom
→ begin adolescentie: voor 10 j geen symptomen
DSM-5 verder mogelijkheid om specificeren
- Beperkte prosociale emoties (niet geneigd tot helpen van anderen)
- Gebrek berouw/ schuldgevoel
- Gebrek empathie
- Onverschilligheid over prestaties
- vlak/ deficiënt gedrag
Verschillende ontwikkelingstrajecten
DSM-5 onderscheid tussen normoverschrijdend-gedragsstoornis voor/ na 10j begint
→ moffitt stelt dat maturity gap tussen vroege seksuele volwassenheid en late economische
zelfstandigheid verantwoordelijk is voor duidelijke toename antisociaal gedrag in
adolescentie
→ Moffitt onderscheid tussen:
- Klein aantal jonge kinderen met antisociaal gedrag dat hiermee doorgaat tot in
volwassenheid = life-course persistent/ early-onset groep/ early starters
→ kinderen met neuropsychologische problemen, adhd en lichte stoornissen in
motoriek
⇒ staan gedurende hun ontwikkeling bloot aan negatieve invloeden die antisociaal
gedrag bevorderen
=> uitmondt in antisociale persoonlijkheid op volwassen leeftijd
⇒ jongens vertonen meer gewelddadig gedrag; hierdoor vaker veroordeeld dan
jongens dat op latere leeftijd dat gedrag vertonen
, - Groter aantal adolescenten pas in adolescentie antisociaal gedrag vertonen =
adolescence-onset/ late-onset groep/ late starters
→ vertoont tijdelijk antisociaal gedrag dat min/ meer normatief is
→ 2 soorten ontwikkelingstrajecten
- Gedrag tijdelijk vertonen
→ algemeen goed in staat tot aangaan stabiele relaties
→ presteren meestal goed op school
→ later relatief kansrijk op arbeidsmarkt
- Problematische groep
→ hele ontwikkeling met problemen achter rug (vb. Oppositioneel gedrag)
→ veel minder goed in staat tot aangaan stabiele relaties
→ verworpen door leeftijdsgenoten
→ gaan om met antisociale leeftijdsgenoten
→ falen op school
→ later veel minder kans op arbeidsmarkt
Psychopathie: ongevoeligheid en emotieloosheid
Concept uit 1941 weer in zwang geraakt in psychiatrie
Psychopathie
→ bevat
- Gedragskenmerken van normoverschrijdend-gedragsstoornis (impulsiviteit en geringe
gedragscontrole)
- Affectieve / interpersoonlijke kenmerken
→ onoprechte vriendelijkheid
→ oppervlakkig affect
→ egocentriciteit
→ gebrek aan schuldgevoel en empathie
→ buiten zichzelf leggen van schuld
→ geringe angst
→ grote stressbestendigheid
→ niet in DSM-5 beschreven
⇒ mogelijk als specificatie op te nemen bij ‘normoverschrijdend-gedragsstoornis’
→ kenmerken
- Beperkte prosociale emoties (niet geneigd anderen te helpen)
- Gebrek berouw/ schuldgevoel
- ongevoeligheid/ gebrek aan empathie
- Onverschilligheid over prestaties
- vlak/ deficiënt affect
⇒ kinderen/ jongeren met deze kenmerken zijn minder gevoelig voor straf/ behandeling
=> moeite met herkennen van onlust, angst en verdriet bij anderen
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur mrgtstndrt. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,69. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
72042 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans