Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Portfolio Minor Kind & Jeugd, beoordeeld in december 2022 met een 7,4! €5,99   Ajouter au panier

Dissertation

Portfolio Minor Kind & Jeugd, beoordeeld in december 2022 met een 7,4!

 32 vues  0 fois vendu
  • Cours
  • Établissement

Dit portfolio is onderdeel van de Minor Kind & Jeugd aan de Hanzehogeschool te Groningen. Er is een zorgplan geschreven naar aanleiding van een zelf bedachte casuïstiek. Deze casuïstiek is gericht op de ontwikkelingsfasen die in de Theoretische Minor Kind en Jeugd aan bod zijn gekomen en is geric...

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 62  pages

  • 14 mars 2023
  • 62
  • 2022/2023
  • Dissertation
  • Inconnu
  • 7-8
avatar-seller
Nienke Leeuwerke, 399747




1

,Nienke Leeuwerke, 399747


Voorwoord
Voor u ligt het portfolio dat is geschreven voor de Theoretische Minor Kind en Jeugd. Het
portfolio is geschreven door derdejaars student, Nienke Leeuwerke en is onderdeel van de
bacheloropleiding tot HBO-Verpleegkundige aan de Hanzehogeschool te Groningen. In de
periode van 6 september tot en met 6 december is er gewerkt aan het portfolio aan de hand
van de verkregen kennis.

De doelgroep tijdens de Minor betreft kinderen van nul tot achttien jaar. De focus binnen het
portfolio ligt op de ontwikkeling van een kind van zestien jaar met een complexe eetstoornis.

Een dankwoord wil ik uitspreken aan de betrokken docenten, de gastdocenten en mijn
medestudenten. In het bijzonder wil ik Heleen Frieswijk bedanken. Coördinator van de
Theoretische Minor Kind en Jeugd en docent COL en IO. De hulp bij het schrijven van het
portfolio heb ik als prettig ervaren. Ook gaat mijn dank uit naar de fijne begeleiding en de
steun gedurende deze afgelopen periode.

Ik wens u veel leesplezier toe.

Nienke Leeuwerke

Groningen, 6 december 2022




2

,Nienke Leeuwerke, 399747


Inhoudsopgave
Inleiding....................................................................................................................................................................4

Hoofdstuk 1 Visie gericht op Kind en Jeugd........................................................................................................5
§ 1.1 Visie.....................................................................................................................................5

Hoofdstuk 2 Casusbeschrijving..............................................................................................................................7
§ 2.1 Casuïstiek............................................................................................................................7
§ 2.2 Ontwikkelingsfase Noor.......................................................................................................9
§ 3.1 WGBO Noor......................................................................................................................10

Hoofdstuk 4 Anamnese.........................................................................................................................................10
§ 4.1 Patronen van Gordon.......................................................................................................10
§ 4.2 Aanvullende gegevens......................................................................................................12
§ 4.2.1 Ecogram.............................................................................................................................................12
§ 4.2.2 Genogram..........................................................................................................................................13
§ 4.2.3 ZelfredzaamheidsRadar.....................................................................................................................13
§ 4.2.4 ASE-model........................................................................................................................................13
§ 4.2.5 Stages of change................................................................................................................................14
§ 4.2.6 Bloedonderzoek.................................................................................................................................15

Hoofdstuk 5 Culturele sensitiviteit......................................................................................................................15
§ 5.1 Culturele sensitiviteit.........................................................................................................15

Hoofdstuk 6 Verpleegkundige diagnoses............................................................................................................18
§ 6.1 Clusteren van gegevens....................................................................................................18
§ 6.2 Prioritering aan de hand van een redeneerweb................................................................27

Hoofdstuk 7 Verpleegkundige zorgresultaten en interventies..........................................................................28
§ 7.1 Richtlijnen en recente ontwikkelingen...............................................................................28
§ 7.1.1 Richtlijnen Schijf van Vijf.................................................................................................................28
§ 7.1.2 Richtlijnen jeugdhulp en jeugdbescherming.....................................................................................28

Hoofdstuk 8 Evaluatie verpleegplan....................................................................................................................32

Hoofdstuk 9 Communicatie..................................................................................................................................36
§ 9.1 Wensen en behoeften.......................................................................................................36
§ 9.2 Communicatiemethodiek shared decision making............................................................37
§ 9.3 Gesprekstechnieken..........................................................................................................37
§ 9.4 Communicatieve gespreksvaardigheden..........................................................................37
§ 9.5 Rapportage........................................................................................................................37

Hoofdstuk 10 Multidisciplinaire samenwerking................................................................................................38
§ 10.1 Betrokken disciplines.......................................................................................................38
Tabel 3. Betrokken disciplines....................................................................................................39
§ 10.2 Continuïteit van zorg bewaken........................................................................................39

Hoofdstuk 11 Ethisch dilemma............................................................................................................................40

3

, Nienke Leeuwerke, 399747


Tabel 4. Waarden en normen.....................................................................................................41
§ 11.2 Wetgeving die een rol speelt bij het ethische dilemma...................................................42
§ 11.3 Eigen mening student......................................................................................................42

Bibliografie.............................................................................................................................................................43

Bijlage 2 Anamnesegesprek..................................................................................................................................50

Bijlage 3 Ecogram Noor........................................................................................................................................55

Bijlage 4 Genogram Noor.....................................................................................................................................55

Bijlage 5 ZelfredzaamheidsRadar Noor..............................................................................................................57

Bijlage 6 Het redeneerweb....................................................................................................................................58

Bijlage 7 Reflectievragen student.........................................................................................................................59

Bijlage 8 Reflectie deskundigheidsbevorderingslessen......................................................................................62




Inleiding
Gedurende de Theoretische Minor Kind en Jeugd aan de Hanzehogeschool te Groningen is
er aan verschillende opdrachten gewerkt. Om de kennis en inzichten aan te tonen is één van
deze opdrachten het schrijven van een zorgplan naar aanleiding van een zelf bedachte
casuïstiek. Deze casuïstiek is gericht op de ontwikkelingsfasen die in de Theoretische Minor
Kind en Jeugd aan bod zijn gekomen en is gericht op problematiek die bij de betreffende
leeftijd hoort. Bij het schrijven van het zorgplan komen het multidisciplinaire aspect, shared
decision making en de gespreksvaardigheden naar voren. Hierbij is aan de CanMEDS-rollen
van een kinderverpleegkundige gewerkt.


4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Nienkeleeuwerke. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!

Récemment vu par vous


€5,99
  • (0)
  Ajouter