Samenvatting van de hoorcolleges van Biologische Psychologie. Hiermee heb ik het tentamen met een 8 gehaald. Behandeld Neuronen, Synapsen, Genetica, Anatomie van het Centraal Zenuwstelsel, het Visuele Systeem , het Auditieve Systeem en overige Sensorische Systemen.
Succes!
,Inhoud
Hoorcollege 1.........................................................................................................................................3
Hoorcollege 2, Neuronen.......................................................................................................................4
Centraal zenuwstelsel (CZS) = hersenen EN ruggenmerk...................................................................4
Functies van myeline:.........................................................................................................................6
Hoorcollege 3, Synapsen en farmacologie..............................................................................................6
Werking van synaps............................................................................................................................7
Neurotransmitters..............................................................................................................................7
Twee effecten van neurotransmitter:.................................................................................................7
Hormonen..........................................................................................................................................7
Typen neurotransmitters:...................................................................................................................8
Hoorcollege 4, genetica..........................................................................................................................8
Terugblik vorige les.............................................................................................................................8
Genetica.............................................................................................................................................9
Ontwikkeling is groei, rijping en leren:...............................................................................................9
Groei van het centrale zenuwstelsel...................................................................................................9
Het kwetsbare jonge brein...............................................................................................................10
Hoorcollege 5, anatomie van het centraal zenuwstelsel......................................................................10
Indeling van het brein.......................................................................................................................10
Indeling volgens evolutie van het brein:...........................................................................................10
Het zenuwstelsel..............................................................................................................................10
Perifeer zenuwstelsel wordt opgedeeld in 2 delen...........................................................................10
Belangrijke begrippen.......................................................................................................................11
De wet van Bell-Magendie (ruggenmerg):........................................................................................11
Functies van de 4 hersenkwabben...................................................................................................12
Hoorcollege 6, visueel systeem............................................................................................................13
Het oog :...........................................................................................................................................13
blinde vlek:.......................................................................................................................................14
Drie typen kegeltjes..........................................................................................................................14
Kleurperceptie heeft 3 theorieën:....................................................................................................15
3 typen ganglioncellen......................................................................................................................15
Hoorcollege 7, overige sensorische systemen......................................................................................16
Het auditief systeem.........................................................................................................................16
De cochlea (slakkenhuis)..................................................................................................................17
Doofheid...........................................................................................................................................17
Hoorcollege 1
Dualisme = Lichaam en geest werken samen, zijn verschillende dingen.
Monolisme = lichaam en geest kunnen we niet uit elkaar halen, dat is één en hetzelfde.
, Decartes 1456-1526 = filosoof die bedacht “ik denk dus ik ben”, stelt dat onbetwijfelbare kennis niet
kan voortkomen uit traditie of gewoonte. Lichaam beschouwen als mechanisch systeem. dualisme
Biologische psychologie = wetenschappelijke studie van de biologische basis van psyche en gedrag.
4 biologische verklaringsmodellen (gedrag):
- Fysiologische verklaring: focus op gedrag gerelateerd aan lichamelijke processen (komt
adrenaline en cortisol vrij dat stress veroorzaakt)
- Ontogenetische verklaring: focus op beschrijving hoe(!) het gedrag zich kon ontwikkelen (hoe
kon het gedrag zich zo ontwikkelen bijvoorbeeld remmen van impulsen of voeding en
ervaring)
- Evolutionaire verklaring: focus op gedrag als gevolg van de evolutie van een soort (eerst was
het een andere structuur, bijv arm en hand, nu alleen vleugel of hand).
- Functionele verklaring: focus op doel van het gedrag, waarom is het zo ontwikkeld? (minder
makkelijk te vangen voor prooi camouflage)
Feiten evolutie:
- Genen muteren random
- Fittest = best aangepast aan de omgeving
- Reproductie van genen is van belang
- Er is geen ‘doelgerichte selectie’
Waarneming vindt plaats in de hersenen zintuigen geven de prikkel aan, in het brein neemt de
waarneming pas plaats.
Wij als mens gebruiken 100% van onze hersenen over het algemeen.
Neuron = zenuwcel
Soma = cellichaam
3 R’s in dierenonderzoek:
- Replacement (vervanging), computermodellen gebruiken
- Reduction (vermindering), slim onderzoek doen dus minder dieren gebruiken (test
combineren)
- Refinement (verfijning), pijnbestrijding aan dieren geven voor het onderzoek
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur kaylvm. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,82. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
