Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Sterk met een vitaal netwerk, ISBN: 9789046906804 Specifieke Orthopedagogie €4,49   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Sterk met een vitaal netwerk, ISBN: 9789046906804 Specifieke Orthopedagogie

 5 vues  0 fois vendu

Samenvatting teksten, boek en PPT

Aperçu 4 sur 55  pages

  • Oui
  • 26 mars 2023
  • 55
  • 2021/2022
  • Resume
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
Tous les documents sur ce sujet (3)
avatar-seller
christinedupont
BLOK 4




SPECIFIEKE ORTHOPEDAGOGIE




CHRISTINE DUPONT


AN VAN DOORSELAERE

,HOOFDSTUK 1: WAT IS “HANDICAP”?

Handicap =

 Pathologie
 Individueel probleem Voor 1980  nu: IDIDH
 Medische benadering

1.1 Het ontstaan van het ICF-model

= handicapmodel: 6 verschillende

 Verschillende modellen kunnen samen voorkomen
 Verschillend van regio ( culturen, ideologieën, waarden)

1.1.1 Religieus-moreel model

Handicap =

 straf voor zonde
 Schuld van persoon zelf
 Geschenk van God (Meisje met 2 gezichten)

1.1.2 Medisch model

Handicap =

 Afwijking
 Proberen te genezen
 Lukt niet: fysieke revalidatie
 België dominant model
 Maatschappelijke diensten: buitengewoononderwijs, beschutte werkplaats

1.1.3 Individueel model

Handicap =

 Probleem binnen het individu
 Persoon moet inspanning doen om erbij te horen
 Persoonlijke tragedie
 Kritiek: medicalisering van de handicap  handicap =/ ziekte  te weinig
maatschappelijk gekeken

1.1.4 sociaal model

Handicap =

 Probleem van de omgeving
 Onaangepastheid van de omgeving
 Functiebeperking/ handicap
 Inclusieve samenleving
 Kritiek: geen aandacht individuele verhaal: ervaring handicap

1.1.5 Integratief model




2

,Handicap =

 Beperking die de persoon gelegen is + rol van sociale/ maatschappelijke omgeving

1.1.6 culturele model

Handicap =

 Bepaalde manier van in de wereld staan
 Unieke ervaring/ meerwaarde
 Handicap maakt deel uit van je identiteit

1.2 Het ICF-model

1.2.1 ICIDH

 Ontwikkeld door WHO (Wereldgezondheidsorganisatie)
 International Classifiation of Impairments, Disabilities and Handicaps

3 niveaus:

1. Orgaan niveau (impairments – stoornissen)
2. Niveau van activiteiten van het individu ( disabilities – beperkingen)
3. Niveau van de reactie van de samenleving op de aanwezigheid van de stoornissen en
beperkingen bij de persoon (handicap)

Aandoening  Stoornis  Beperking  Handicap 

Pathologie  Orgaan  Activiteit  Sociale context 

Bv. Spina Bifida Ruggenwervel/ Motoriek Beperkte mobiliteit/
zenuwbanen sportactiviteiten

Kritiek:

 Suggestie van causaliteit: oorzakelijk verband  wel interactie
 Negatieve terminologie
 Onderwaarderen van de rol van de omgeving

1.2.2 ICF

 Verschil: menselijk functioneren
 Rekening gehouden met contextuele factoren
 Interactief model




3

, 3 perspectieven:

1. Functies, anatomische eigenschappen: menselijk organisme
2. Activiteiten: menselijk handelen
3. Participatie: deelname aan het maatschappelijk leven

 Rekening met invloed persoonlijke en externe factoren op functioneren
o Externe factoren: buiten individu  omgevingsinvloed
o Persoonlijke factoren: individuele kenmerken
 Wisselwerking tussen verschillende componenten
 Concretisering biopsychosociaal model
 Gebruik van neutrale termen
o Functies: fysiologische en mentale eigenschappen

o Anatomische eigenschappen: positie, aan-of afwezigheid, worm en
continuïteit van onderdelen lichaam
 Stoornissen: anatomische afwijkingen of verlies van functie

o Activiteiten: onderdelen van menselijk handelen die
waargenomen/beschreven kunnen worden
 Beperkingen: moeilijkheden die persoon heeft bij uitvoeren van
activiteit

o Participatie: deelname van persoon aan maatschappelijk leven als lid van de
samenleving
 Participatieprobleem: komt door sociale omgeving die niet aangepast
is

1.2.3 Zeven krachten van ICF-model

1. Algemeen model van het menselijk functioneren
o Beschrijven gewoon + problematisch
2. Context
o Externe en persoonlijke factoren
3. Complexe interactie



4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur christinedupont. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

66579 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€4,49
  • (0)
  Ajouter