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Samenvatting Statistiek B

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Samenvatting reader Statistiek B, gebruikt in het tweede semester van het schakeljaar OOW aan de Universiteit Antwerpen. Met inbegrip van analyses, interpretaties en screenshots.

Aperçu 4 sur 31  pages

  • 20 septembre 2016
  • 31
  • 2015/2016
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Par: greki • 7 année de cela

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MikeSlangen
Statistiek B




STATISTIEK B


Schakelprogramma
Opleidings- en onderwijswetenschappen


Academiejaar 2015 - 2016



Mike Slangen

,Samenvatting Statistiek B

Inhoud
1 Hoofdstuk 1: Keuze van de meest gepaste analysetechniek ........................................................... 3
1.1 STAP 1: Identificeren van variabelen en hun meetniveau............................................................... 3
1.2 STAP 2: Verbanden tussen variabelen – teken onderzoeksvraag ................................................... 3
1.3 STAP 3: Keuze analysetechniek ...................................................................................................... 5


2 Hoofdstuk 2: T-test ...................................................................................................................... 7
2.1 Independent samples design vs repeated measures design .......................................................... 7
2.1.1 Independent samples design.................................................................................................. 7
2.2 Interpretaties t-test ......................................................................................................................... 9


3 Hoofdstuk 3 – Anova.................................................................................................................. 11
3.1 Interpretaties.................................................................................................................................14


4 Kruistabellen ............................................................................................................................. 15
4.1 Kruistabel aanmaken ....................................................................................................................15
4.2 Kenmerken van samenhang .........................................................................................................16
4.3 Chi-kwadraat .................................................................................................................................16


5 Correlaties ................................................................................................................................ 18
5.1 Puntenwolk aanmaken .................................................................................................................18
5.2 Covariantie ....................................................................................................................................18
5.3 Significantie-toets correlaties........................................................................................................19


6 Hoofdstuk 6: Bivariate (lineaire) regressie.................................................................................... 21


7 Hoofdstuk 7: Assumpties bij lineaire regressieanalyse .................................................................. 23
7.1 Grafische inspectie van de assumpties ........................................................................................24
7.2 Extreme outliers opsporen ............................................................................................................25
7.2.1 Studentized residuals ...........................................................................................................25
7.2.2 Cook’s distance ....................................................................................................................25


8 Hoofdstuk 8: Meervoudige regressieanalyse ................................................................................ 26
8.1 Multicollineariteit ..........................................................................................................................26
8.2 Modellen vergelijken .....................................................................................................................27
8.3 Meervoudige regressieanalyse......................................................................................................28




Mike Slangen Academiejaar 2015-2016 Pagina 1 van 30

,Samenvatting Statistiek B

9 Hoofdstuk 10: Regressieanalyse als Lingua Franca ...................................................................... 29
9.1 Gecentreerde variabelen...............................................................................................................29
9.2 Gestandaardiseerde variabelen ....................................................................................................29
9.3 Dummy regressie ..........................................................................................................................30
9.3.1 Dummyvariabelen .................................................................................................................30
9.3.2 Interactie-effect ....................................................................................................................30




Mike Slangen Academiejaar 2015-2016 Pagina 2 van 30

, Samenvatting Statistiek B

Hoofdstuk 1: Keuze van de meest gepaste analysetechniek
 Van onderzoeksvraag naar keuze van analysetechniek.

1.1 STAP 1: Identificeren van variabelen en hun meetniveau




 Nominaal / ordinaal meetniveau  KWALITATIEF  Categorisch / Factor
 Interval / Ratio meetniveau  KWANTITATIEF  Numeriek / Continu




1.2 STAP 2: Verbanden tussen variabelen – teken onderzoeksvraag


 Niet-causaal verband:
o In vraagstelling wordt gepeild naar samenhang:




Mike Slangen Academiejaar 2015-2016 Pagina 3 van 30

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