Samenvatting van het vak biologische psychologie 1, dat gegeven wordt in 1e Ba psychologie. Ik werk met puntjes en ook alle belangrijke tekeningen zijn er in verwerkt. De samenvatting is een combinatie van het boek en de slides. Ik was geslaagd met deze samenvatting met 18/20.
1. Inleiding
1.1 Het menselijk bewustzijn: fysiologische benadering
1.1.1 Bewustzijn
Bewustzijn is het vermogen om te reflecteren en communiceren over eigen gedachten,
waarnemingen,…
Animisme: alles heeft een geest (ook levensloze voorwerpen)
Dualisme: het lichaam is organisch en de geest niet
Monisme: de wereld bestaat enkel uit materie en energie en de geest is het resultaat vd
werking vh zenuwstelsel
1.1.2 Neurologische evidentie
Blindsight
o Patiënten kunnen grijpen naar voorwerpen die ze niet bewust
kunnen waarnemen
o Oorzaak: letsel in de recent ontwikkelde delen vh visuele systeem
(mammalion), maar de primitieve delen zijn nog intact
Primitieve delen zorgen voor simpele gedragingen
Mammalion delen zorgen voor spraak en denken
Split brain
o De hersenen bestaan uit 2 hemisferen die verbonden zijn door
de corpus callosum
o Bij ernstige epilepsie ondergaan patiënten soms een split-
brain-operatie, waarbij de corpus callosum is doorgesneden, hierdoor wordt
de schade beperkt tot 1 hemisfeer
o De linkerhermisfeer controleerd de rechterkant (reuk, gehoor, gevoel en
zicht) en is verantw voor spraak, de rechterhemisfeer controleerd de
linkerkant (idem LH)
Als de patiënt iets alleen met zijn rechteroog waarneemt kan hij dit
niet verwoorden, maar wel tekenen
o Patiënten hebben “het vreemde hand syndroom”: de linkerhand lijkt zijn
eigen wil te hebben
Unilateraal neglect/hemi neglect/visuele neglect
o Alles in het linker visuele veld wordt genegeerd
Objecten, visuele beeld, eigen lichaam en ingebeelde objecten (droom)
o Oorzaak: schade in pariëntale cortex vd de rechterhemisfeer
Is belangrijk bij de ruimtelijke waarneming
o Patiënten nemen dingen in het linker visuele veld waar, maar onbewust
o Ze hebben hier geen probleem mee, want de hersenen vullen de info aan
o Persoon tekent bv een klok met alle cijfers aan de rechterkant
Rubbere hand illusie
o De persoon krijgt het gevoel dat de rubbere hand
zijn hand is, bij een plotse klap op de rubbere hand
zal de persoon zijn eigen hand wegtrekken
1
, o Activatiepatroon in de hersenen
Tegenovergestelde richting pariëntale cortex
Synchroon strelen pariëntale cortex + premotore cortex
Functie premotore cortex: planning van bewegingen en “feeling
of body ownership”
1.1.3 Conclusie
Moderne wetensch hangt een monistische visie aan
Bewustzijn vloeit voort uit de werking vd hersenen
Bewijs uit patiënten met hersenletsel waarbij bewustzijn is verstoord
Niet alle delen vd hersenen hebben toegang tot het bewustzijn
Verbindingen met talige hersendelen zijn belangrijk voor zelfbewustzijn
1.2 Geschiedenis vd biologische psychologie
1.2.1 De oudheid
Oude beschavingen: het hart is de zetel van emoties en het denken want bij emoties
gaat het hart sneller kloppen
Hippocrates: het brein is de zetel van emoties en vh denken
Aristoteles: de hersenen koelen de emoties vh hart
Galenus: moeder natuur zou de hersenen en het hart niet zo ver uit elkaar plaatsen
o Ontdekte de hersenzenuwen: sensorische verbindingen tussen zintuigen en
hersenen (ontdekte dit via dissectie studies op vee)
1.2.2 17e eeuw
Descartes (filosoof): de wereld en dieren zijn mechanisch en de mens kan bewegen
door impulsen van buitenaf die reflexmatig zijn
o Reflex: automatische beweging die het directe resultaat is van een stimulus
o Pijnappelklier: in de hersenen zijn kamers gevuld met vocht die onder
druk staan, als de geest beslist om een lichaamsdeel te bewegen,
bewoog hij de pijnappelklier zodat er vocht zou wegvloeien uit de
kamers via de zenuwen naar de spieren vh lichaamsdeel
Galvani: de lichaamsdelen kunnen bewegen en hebben zelf dus ook een bron
van energie, dus de aansturing vd hersenen was niet noodzakelijk voor beweging
o Onderzoek via elektrische stimulatie vd zenuw in de benen van een onthoofde
kikker dit zorgde nog altijd voor spieractiviteit
1.2.3 19e eeuw
Müller: Doctrine of Specific Nerve Energies experimenteren
o Zenuwen hebben 1 vorm van overdracht, dus zintuiglijke info moet worden
doorgegeven door specifieke zenuwen aan een bepaald deel in de hersenen
Flourens: experimenten op de theorie van Müller
o Experimentele ablatie: wegnemen/beschadigen van bepaalde gebieden in de
hersenen om zo te zien welke zenuwen niet meer werkten
Broca: ablatie toegepast op mensen die hersenbeschadiging hadden opgelopen
o Onderzocht de hersnene van deze mensen na hun dood
o Gebied van Broca: als dit beschadigd is, zijn mensen
niet meer zo goed in staat om te spreken
2
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur saskiabruyninckx. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
