Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Gastcollege Onderwijs en Diversiteit - Hoe kunnen docenten de prestatiekloof verkleinen? €2,99   Ajouter au panier

Autre

Gastcollege Onderwijs en Diversiteit - Hoe kunnen docenten de prestatiekloof verkleinen?

 8 vues  1 fois vendu

Gastcollege van Onderwijs en diversiteit

Aperçu 1 sur 2  pages

  • 10 avril 2023
  • 2
  • 2022/2023
  • Autre
  • Inconnu
Tous les documents sur ce sujet (2)
avatar-seller
EmmaP
Etnisch culturele diversiteit: hoe kunnen docenten de presta ekloof verkleinen

 Diversiteit en inclusie
o 14 diversiteitsklassen = te breed → vermijd diversiteit, niet te lang
o Dimensie gekozen: etnisch-culturele diversiteit → presta ekloof lln met en zonder migra eachtergrond
 Scholen vereisen specifiek ‘cultureel kapitaal’
 Andere talen gezien als problema sch
 Van jongs af aan al geconfronteerd met vooroordelen
 Nega eve verwach ngen (capaciteit + mo va e) → presta es
 Geloven niet dat ze eerlijke kans krijgen
 Perspec even op diversiteit

Assimila e (= mono-cultuur) Kleurenblind (=meritocra e)
 Gezamenlijke iden teit → minderheid moet zich  Waarderen persoonlijk talent
aanpassen  An -discrimina e: weinig aandacht vr
 Er heerst comformiteitsdruk machtsverschillen
o Ook bij sommige uit meerderheidsgroep  2 groepen: (1) niet zien en (2) in stand houden van
kansenongelijkheid
Pluralisme An racisme
Mul culturalisme Interculturalisme  Machtsverschillen en systema sche discrimina e
 Verrijkend + waarderen  Verschillen binnen cult.  Wat met individuele verschillen + agency
 Zoo-gehalte  Uitwisseling tussen cult. slachtoffers

 Doel voor docenten (professionalisering)

Inhoud Didac ek
 Aansluiten bij verschillende leefwerelden  Stem werkvorm af op individuele noden
(divers + relevant + niet-westers)  Zorg voor duidelijke verwach ngen en kwaliteitsbesef
 Pas eventueel leerdoelen aan (interculturele VH)  Cul veer zelfeffec viteit & metacogni e
 Belicht privilege/ achterstelling/ structurele  Gebruik aanwezige cultureel kapitaal
discrimina e (verhogen empathie/betrokkenheid)  Gebruik aanwezige meertaligheid
(dingen aan elkaar laten uitleggen)
Houding
Eerder typische kleurenblind Eerder typisch pluralis sch Eerder typisch an racis sch
 Versterk bestaande VH (growth  Zorg voor veilig klimaat (rolmodel)  Onderzoek je eigen onbewuste
mindset, zelf-affirma etechniek)  Zorg voor interculturele uitwisseling vooroordelen
 Draag zorg voor  Leer lln andere perspec even  Leer lln strijdvaardig zijn
uitkomstverwach ngen innemen o Ongelijkheid herkennen
 Durf hoge eisen stellen o Vooroordelen confronteren
o Ac e ondernemen
Mixed classroom model: bewust maken van eigen referen ekader, uitwisseling ertussen en kunnen wisselen in ander kader

 Het eigenlijke onderzoek (studie 1)
= veilige omgeving, verbondenheid, culturele interac e, van elkaar leren
o Interven e jdens het onthaal
 Correct uitspreken van namen en vragen hoe ze aangesproken willen worden
 Opdeling ‘klassiek’ en ‘aangepast’ = meer gericht op veiligheid/verbondenheid
o Interven e in 2 opeenvolgende vakken
 Meer diverse foto’s en a eeldingen, docent stelt eigen referen ekader en diversiteit aanwezig
 Opdeling (1) homogene of heterogene groepjes en (2) didac ek of diversiteit
o Kwan ta eve resultaten
 Geen presta ekloof tussen vak 1, 2 en 3
 A-studenten voelen zicht minder veilig en verbonden
 Onthaal verhoogt inzicht in diversiteit van alle studenten
 Onthaal verhoogt (1) spreekdurf, (2) verbondenheid van A-studenten (niet-EU)
 Studenten in heterogene groepen in vak 1 en in vak 2 rond diversiteit werken: hogere resultaten op vak 2,
maar voor dit thema lag de lat misschien lager

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur EmmaP. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

66579 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€2,99  1x  vendu
  • (0)
  Ajouter