Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Samenvatting Onderzoeksvaardigheden 1 - Caroline Neckebroeck, Inge Vanderstraeten, Mieke Verhaeghe, ISBN: 9789030698623 Onderzoeksvaardigheden 1 (V5G382) €5,99
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
  4.  
  5. Toegepaste Psychologie
  6.  
  7. Onderzoeksvaardigheden 1 (V5G382)

Resume

Samenvatting Onderzoeksvaardigheden 1 - Caroline Neckebroeck, Inge Vanderstraeten, Mieke Verhaeghe, ISBN: 9789030698623 Onderzoeksvaardigheden 1 (V5G382)
 0 fois vendu

Het is een beknopte samenvatting van het boek Onderzoeksvaardigheden (derde druk). Alle hoofdstukken zijn opgenomen behalve hoofdstuk 7 en 8. Voor bepaalde afbeeldingen en voorbeelden verwijs ik wel terug naar het boek door middel van "zie p...".

Aperçu 3 sur 16  pages

Infos sur le Document

  • Non
  • Alles wordt behandeld, behalve hoofdstuk 7 en 8
  • 14 avril 2023
  • 16
  • 2022/2023
  • Resume

Sujets

Livre connecté

book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:

Plus de résumés pour

Tout pour ce livre (6)

École, étude et sujet

Tous les documents sur ce sujet (18)

Vendeur

avatar-seller
yentlkn

Aperçu du contenu

1: Basisbegrippen
Onderzoek: Doelgericht proces waarbij men op een systematische manier obv een
onderzoeksontwerp, data verzamelt en analyseert, om op een betrouwbare en valide wijze
onderzoeksvragen te beantwoorden die deel uit maken van een probleemstelling.
- Doelgericht: Onderzoeksvragen beantwoorden door een probleemstelling op te stellen
- Systematisch: Onderscheid het van dagdagelijkse observaties
- Onderzoeksontwerp: Manier van onderzoekendata verzamelen en analyseren
- Betrouwbaarheid: Exactheid, nauwkeurigheid, validiteit: Meten wat je moet meten

Soorten onderzoek
Obv doelen Fundamenteel Kennis ontwikkelen

Praktijkgericht Vragen uit praktijk beantwoorden

Actieonderzoek Praktijksituaties/handelingen
onderzoekenverbetering praktijk
Obv grondvormen Kwantitatief In de breedte
Statische analyse, cijfermateriaal
Grote steekproef
Kwalitatief In de diepte
Inhoudsanalyse, beleving
Kleine steekproef
Obv tijdsperspectieven Cross-sectioneel Eenmalig op een tijdstip

Longitudinaal onderzoek Meerdere onderzoekselementen
2 soorten:

Trendonderzoe Regelmatige tijden
k Niet zelfde groep
Panelonderzoek Regelmatige tijden
Zelfde groep



Eisen onderzoek
Wetenschappelijke eisen -Empirisch: Zintuigelijk waarneembaar in de realiteit (zie cyclus p24-25)
- Onafhankelijkheid: Geen invloeden, objectief
- Betrouwbaar: Exact
- Valide: Meten wat je moet meten
! Systematische fouten: kunnen resultaten in een richting sturen waardoor een
vertekend beeld ontstaat bv bij sociale wenselijkheid
Ethische eisen -Deelnemers hebben recht op info
- Deelnemers doen mee op vrijwillige basis
- Aandacht aan anonimiteit en vertrouwelijkheid
geen enquêtes verspreiden, identiteitsgegevens niet vragen, niet herkenbaar
Praktische eisen -Efficiënt: Doelmatig en realistisch
- Budgetvriendelijk
- Bruikbaar: In staat stellen tot verandering
- Afhankelijkheid kwaliteit: onderzoekcompetentie en expertise van onderzoeker

1

,Onderzoeksproces: fasen onderzoek
-Onderzoeksplan: Planning
Probleemstelling: Aanleiding onderzoek
Onderzoeksontwerp: Methode
- Dataverzameling: collectie gegevens
- Data-analyse: bekijken + interpreteren gegevens
- Rapportage: antwoord + terugblik
! Aangeraden is een logboek: planning onderzoek waar je regelmatig
in kan terugkijken




2: Onderzoeksplan
To do: gerichte literatuurstudie met correcte bronvermelding

Probleemstelling
Aanleiding: Specifiek probleem + nieuwsgierigheid

Doelstelling: Waarom? Voor wie een meerwaarde?
Opdrachtgever bv agressie minderen
Onderzoek bv zicht op frequentie en intensiteit agressie

Afbakening onderwerp en doelgroep
Hoe complexer, hoe meer nood aan afbakening
Gebaseerd op vakliteratuur
Rekening doelstelling, tijd en middelen

Onderzoeksvragen: specifieker door deelonderzoeksvragen
Hoe complexer, hoe meer deelvragen
Geen noodzaak alle deelvragen te beantwoorden
Eisen: voldoende breed, deelvragen, volledigheid, vraagformulatie, doelgericht, beantwoord door
onderzoek, sturend, helder, begrippen bevatten dat niet voor interpretatie vatbaar zijn, geen
waarom/waardoor, niet gebaseerd op onbewezen voorkennis
- Beschrijvende: wie, wat, waar,… hoe veel, hoe vaak,…
- Verklarende: zoeken verbanden en invloed van effecten (= Hypothese ! vermeld dit)
- Gericht: suggestie
- Niet gericht: neutraler
- Evaluatieve: bestaande aanpak wordt geëvalueerd
- Prescriptieve: formuleren beleidsaanbevelingen

Visuele voorstelling verklarende onderzoeksvragen
bevatten:
- Eenheden: elementen uit steekproef Bv leerlingen uit de secundaire school
- Kenmerken: verwijzen naar wat je onderzoekt = variabelen Bv leeftijd, spijbelgedrag
- Waarden (values): waarneembare variabelen bij de eenheden Bv 14, 15,… jaar; 1, 2,… per week




2

, Soorten pijltjesdiagrammen zie p45-57 voor voorbeelden
- Verbanden: Er is een samenhang (veronderstelling)
- Effecten: Ene kenmerk heeft effect op het andere (tijdsvolgorde)
Asymmetrisch effectrelatie: 1 heeft effect op ander (x=onafhankelijk en y=afhankelijk)
 Symmetrisch/wederkerige effecten: hebben invloed op elkaar
- Richting: kan enkel indien kenmerken hoger/lager kan aannemen
Positief verband/effect: recht evenredig (meer x is meer y of minder x is minder y)
 Negatief verband/effect: omgekeerd evenredig (meer x is minder y)
- Verbanden met 3 kenmerken
 Verbanden/Effecten met +1 (on)afhankelijke variabele (1 splitst in meerdere of andersom)
 Onrechtstreekse effecten (in een lijn invloed)
 Totaaleffect (in een driehoek)
- Interactie-effecten: x of y verschilt afhankelijk van het 3 e kenmerk
- Schijneffecten: Gemeenschappelijke oorzaak
- Causale effecten: oorzaak en gevolg
Voorwaarden: tijdsordening, samenhang tussen kenmerken, uitsluiten van 3 e variabele als oorzaak

Onderzoeksontwerp
= Op welke manier gaat de onderzoeker te werk om zijn onderzoeksvraag te beantwoorden?

Wat waarnemen?
Operationaliseren: Proces waarbij we kenmerken naar concreet meetbare variabelen vertalen

Kwantitatief onderzoek Kwalitatief onderzoek
Operationalisatie voor de dataverzameling plaats Operationalisatie voor (literatuurstudie)
en na (concretisering) de dataverzameling
Deductie: je gaat van theoretisch naar empirisch Inductie: je gaat van empirisch naar theoretisch
Standaardisering: kenmerk wordt bij iedereen op dezelfde Inhoudsanalyse: Patronen zoeken in de inhoud
wijze gemeten

Wie waarnemen?
Steekproef: selectie uit de populatie dat gaat onderzocht worden

Hoe waarnemen?
Registratie, enquête, experimenten, interview, focusgroep, observatie




3

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur yentlkn. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

69052 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€5,99
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté