Psycho-pedagogische zorgvragen - H1: Metaforen
Online studeren bij https://quizlet.com/_btqi3v
1) Feiten: objectieve feiten.
2) Psychologie: persoonlijke beleving
en verwerking van de objectieve feiten:
gevoelens, behoeften, draagkracht, cop-
ing...
Dimensies van de relationele werke-
3) Interacties: patronen van gedrag en
lijkheid (4)
communicatie tussen personen.
4) Relationele ethiek = geven-en-ne-
men-balans, rechtvaardigheid, loyaliteit-
en, destructief recht en roulerende
rekeningen.
1) De pols en handpalm = hersenstam
(reptielenbrein):
a. basale levensfuncties: AH, hartslag...
b. fight-flight-freeze-reactie bij gevaar
2) De duim = limbisch systeem, inclusief
amygdala en hippocampus (zoogdieren-
brein):
a. emoties en geheugen (cfr. triggers)
b. veiligheidsradar: gevaar detecteren op
basis van eerdere ervaringen
Handmodel van het brein (4) 3) De vingers = cerebrale cortex
(mensenbrein):
a. leren en logisch redeneren
b. spraaksysteem
4) De vingernagels = prefrontale cortex
(mensenbrein):
a. supervisie en integratie
b. reflecteren en metacognitie
c. moreel handelen: goed en fout
d. empathisch vermogen
e. executieve functies: emotieregulatie,
reactie-inhibitie...
- heel gespannen
- druk gedrag
1/5
, Psycho-pedagogische zorgvragen - H1: Metaforen
Online studeren bij https://quizlet.com/_btqi3v
- clownesk gedrag
- agressie
- schreeuwen
Fight-reactie bij kinderen (8) - grote mond
- altijd een weerwoord
- meteen in verdediging schieten
- ...
- dagdromen
- teruggetrokken
- anderen vermijden
- weglopen uit de klas
Flight-reactie bij kinderen (7)
- weinig gemotiveerd
- spijbelen
- babypraat of gekke stem
- ...
- lege blik
- verstarren
- nergens op reageren
- niet antwoorden op vragen
Freeze-reactie bij kinderen (7)
- verward en vergeetachtig
- verdoofd zijn
- geen weerstand bieden
- ...
1) Hyperarousal: gebrek aan controle -
irritatie, paniek, woede, impulsiviteit ~
vechten, vluchten en actief bevriezen.
2) WOT: hanteerbaar stressniveau -
Window of Tolerance (3) gedragsregulatie, leren, overdenken, lo-
gisch redeneren... ~ integratie.
3) Hypo-arousal: teveel aan controle
- lusteloos, afgestompt, onderdanig ~
passief bevriezen en ev. dissociatie.
1) Denken in gevoelens en behoeften.
2) Psycho-educatie: wat voel ik in mijn
Sensitief handelen (2) lichaam, welke gevoelens ervaar ik,
welke gedachten heb ik dan, wat heb ik
dan nodig, wat werkt (niet) bij mij...
2/5
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur natasja_maes_1999. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.