Resume
Samenvatting Sammenvatting Filosofie
- Cours
- Filosofie
- Établissement
- Karel De Grote-Hogeschool (KdG)
Het is een samenvatting van de cursus filosofie. Sammengevat vanuit de cursus met voorbeelden.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
FILOSOFIE1 filosofie: wat en waarom Error: Reference source not found
1.1 Filosoferen: wat mogen we daaronder verstaan? Error: Reference source not found
- De taak om onzekerheden te verdragen -> wetenschap slechts weinig dingen verklaren
- Onzekerheden zoeken -> gestimuleerd door filosofische vragen
= container begrip, het is een manier van kijken , een manier van met elkaar in gesprek gaan, een
manier om dingen te bespreken, overdenken, onderzoeken
3 kenmerken
1) Verstrekt vanuit de bereidheid om zichzelf altijd en overal kritisch in vraag te stellen
2) Ze gebruiken enkel rationele argumentatie
3) Gericht op ultieme vragen
1.2 Filosofie tegenover mythisch en instrumenteel denkenError: Reference source not found
Ontstaan denken mens:
- Moment voorouders -> rechtop gingen lopen en de duim + hand gebruiken -> voorwerpen te
manipuleren -> gebruiken als werktuig
- Oorzaak- gevolgrelaties -> als instrument -> middel om dingen gedaan re krijgen
- Instrumenteel te denken
- Mens -> actief element -> macht naar te handelen -> te beheersten
- Krachtige communicatievormen: complexe woorden , uitdrukkingsmogelijkheden
Fundamentele vragen: dood? Bliksem?
o Angst gekoppeld -> verzonnen verhalen -> mythisch te denken
Mythes
- Gilgamesj-epos uit soemerie (godenraad -> menssterfelijk) -> oudste overgeleverde mythe
(kruittabletten)
- Mythe -> vertellingen -> helderheid -> wie we zijn en hoe we er zijn gekomen
3 functies:
1) Antwoorden extensionele vragen -> betrekking geheel van menselijk leven
Voorbeelden
1. Gilgamesj-epos -> godenraad -> mens onsterfelijk -> slaapprobleem -> zondvloed -> voerde de
dood in
2. steen van shabaka -> scheppings verhaal oud rijk -> pottenbak, oerwater geschapen ->
verschillende verklaringen -> elke priester had zijn eigen
Nieuwe hoofdstad -> heliopis (3000 v.cht) -> god Ptah -> hart onstaan, beoordeelde met zijn
verstand , sprak uit -> logos en woorden
3. joodse-christelijke -> god actieve rol -> wile mensen -> zes dagen orde -> rustdag -> geschreven
as antwoord op enuma elisj -> babylonische bolk
, 4. Babylonische volk -> goden Apsu en minnares Tiamat -> kinderen kleinkinderen -> geluid van
feest -> wraak -> vernietigen -> raad Mummu -> (kind) Ea luistert af -> vermoord Apzu -> tiamat
wraak -> krijgstocht tegen goden -> mardoek opnemen -> tiamat splits in twee -> hemelgewelf en
aardbodem -> mardoek is koning van de goden -> aarde en slaven werken -> goden van alle arbeid
en zorg bevrijd
1) Richtlijnen op pratische- etisch vlak
Voorbeeld: scheppingsgedichten bijbel -> sabbatsrust van joden
Myhthes
- Achter naar voor geschreven
o Krijgen bijzonder status -> tijd waarin mensen nog niet rond liepen
o Rechtvaarigd keuzes en gedrag -> heden
o Invloed handelen -> bepaakde regels en visies op te leggen
1) Kennis omtrent zijn leefwereld
Voorbeeld:
- Stenige vlake frankrijk -> zeus -> rotsen gooide naar hercules
- Hoe steekt de wereld in elkaar? Hoe onstaat regen?
- Minataurus mythe
- Creëren -> mens, wereld en godsbeeld -> bepaalde cultuur
- Krijgen leefwereld binnen en leefwereld en opgedane kennis
- Antwoorden extentiele vragen -> richtlijnen -> vat op leefwereld -> gekenmerkt doen hun
narratief karakter
- Elke vraag -> nieuw antwoord
- Iedere plaats andere mythes -> welke antwoorden voor iedereen even overtuigen en
betrouwbaar?
- Magische denken -> ‘werkelijkheid controleren
- Mogelijkheid tot systematische samenhang ?
Rationele denken -> westerse filosofie
- Denken -> werkelijkheid probeert te berklaren -> iedereen even waarneembare gegevens ->
gebruik maken redelijk denken
- Ontstaan: antwoord mythische denken
1.3 Situering en legitimering Error: Reference source not found
- Denkwijze nog als ortho -> kunnen
, - Unesco doelstellingen
o Aanscherpen van eigen oordeelsvermogen
o Zelfstandig leren denken
o Confrontatie met en begrijpen van verschillende standpunten
o Leren argumenteren
o Leren nadenken over de beste vorm van politieke en sociale organisatie van de
samenleving
o Vormen van kritische en democratisch gezinde burgers
o Gevoel voor universele waarden en waarheden
o Leren dialogeren
1.4 Filosofie als product en filosofie als proces Error: Reference source not found
- Twee manieren filosofie kijken -> hoger onderwijs
1) Product
- Algemene vakken
- Body of knowledge
- Overizcht van gedachten, opvattingen, beweringen en stellingen -> filosofen
- Tijd belangerijk en reden van publiciteit
- Geschiedenis -> hedendagse kwesties -> historische perspectief
1) proces
- eigen denken, ontwikklen inzichten , verweven van vaardigheden
- oefenen, uitproberen, terug blikken herbeginngen
- inspanning te leveren
twee soorten filosofie
1) dat-wil-zeggen filosofen = explicateurs
- definities -> voorbeelden
1) bijvoorbeeld filosofen: illustrator (kiezen wij)
- voorbeeld centraal -> gedachten te treffen -> bedenkingen van af te leiden
o Algemene beginselen of opvattingen kan illustreren aan de hand van treffende
voorbeelden
o Overgang tussen abstract en concreet kan realiseren
o Uit elk voorbeeld een wijsheid (beginsel) kan distilleren
1.5 Praktische versus theoretische filosofie Error: Reference source not found
Beide gebruiken dezelfde instrumenten -> onderzoek, rationaliteit, ultieme vragen
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lukamestdagh. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €13,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
67474 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans