Diagnostiek in de klinische psychologie (200300176)
Autre
Diagnostiek in de Klinische psychologie: 147 oefenvragen van de boekhoofdstukken
13 vues 0 fois vendu
Cours
Diagnostiek in de klinische psychologie (200300176)
Établissement
Universiteit Utrecht (UU)
Book
Psychologische diagnostiek in de gezondheidszorg
Zelfgemaakte 147(!) oefenvragen van de boekhoofdstukken die behoren tot de literatuur van het tentamen van Diagnostiek in de Klinische Psychologie. Hoorcolleges en artikelen niet inbegrepen. De vragen zijn niet gerelateerd aan de moeilijkheidsgraad van het tentamen. De vragen bieden een goed overzi...
Compleet Testoverzicht - Diagnostiek in de Klinische Psychologie
Boeksamenvatting Diagnostiek in de Klinische Psychologie - 4e druk
Samenvatting Diagnostiek in de Klinische Psychologie
Tout pour ce livre (67)
École, étude et sujet
Universiteit Utrecht (UU)
Algemene Cultuurwetenschappen
Diagnostiek in de klinische psychologie (200300176)
Tous les documents sur ce sujet (1)
Vendeur
S'abonner
isabeldehaan
Aperçu du contenu
Oefenvragen Diagnostiek in de Klinische psychologie 2023
H1: diagnostisch proces
Wat is het verschil tussen een hulpvraag en een H = van cliënt (‘’Hoe kom ik van de klachten af?’’
aanvraag? A = van verwijzer (‘’Is er sprake van … stoornis?’’)
Hoe word het psychodiagnostisch proces Observatie inductie deductie toetsing evaluatie
opgebouwd volgens de empirische cyclus van
De Groot?
Wat zijn de 5 basisvragen/stappen van de 1. Onderkenning; wat
diagnostische cyclus? 2. Verklaring; waarom
3. Predictie; hoe ontwikkelen
4. Indicatie; hoe oplossen
5. Evaluatie; probleem verholpen?
Wat is het verschil tussen classificatie en C = gedrag categoriseren o.b.v. DSM
diagnostische formulering? D = uitgebreidere info + rekening houden context
Voordeel & nadeel categorisering? N: vrij beperkt + labeling
V: vergemakkelijkt communicatie tussen deskundigen
Wat zijn de 4 indelingen voor verklaring van 1. Locus
gedrag? 2. Aard controle: oorzaak (feitelijk), reden (keuze; begrijpelijk)
3. Synchroon (tegelijk), diachroon (vooraf)
4. Inducerend (ontstaan), continuerend (in stand houden)
Kan je bij behandeling van probleem beter In stand houden die kunnen beïnvloed worden
zoeken naar factoren die probleem lieten
ontstaan of in stand houden?
Wat is het verschil tussen de predictor en het P = huidige gedrag
criterium? C = toekomstige gedrag
Indicatiestrategie? = kennis verkrijgen over aanvaarding van indicatie voor cliënt
+ 4 principes 1. Cliënt perspectief exploreren
2. Info verstrekken over behandelingen & behandelaars
3. Voorkeur cliënt – diagnosticus vergelijken > aantal
behandelingen formuleren
4. Cliënt kiest behandelaar en behandeling
6 stappen diagnostisch onderzoek? 1) Hypothesevorming
2) Keuze onderzoeksinstrumenten
3) Formulering toetsbare voorspellingen
4) Afname & scoring
5) Argumentatie
6) Verslag
In welke fasen van diagnostische cyclus vindt 4: onderkenning, verklaring, predictie, inductie
hypothesevorming plaats?
DCB’s? = diagnose behandel combinaties
+ voordeel & nadeel? = zekerheid dat behandelingen evidence-based zijn
V: vaste duur + tarief efficiënt
N: moeilijk passende behandeling bij meerdere klachten of
onduidelijk probleem
Wat is er nu (sinds 2022) i.p.v. DCB’s? Zorgprestatiemodel
+ verschil? > Vergoeding; DCB na traject (kan jaren later zijn), ZPM per
gesprek
H2: kwaliteit diagnostiek meten
3 onderdelen psychodiagnostiek? 1. Theorieën of referentiekaders
2. Modellen
3. Tests
3 soorten referentiekaders? 1. Individuele verschillen > beste!
(hoe gedrag verklaren) 2. Ontwikkeling
+ welke beste? 3. Context
4 criteria voor kwaliteit referentiekaders 1. Elementen en relaties getoetst?
, 2. Toetsing mogelijk?
3. Inspiratiebron voor empirisch onderzoek?
4. Onderzoek naar praktische toepassingen?
Wat zijn de 3 beste referentiekaders voor 1. Eigenschapsbenadering > beste! > intelligentie- en
diagnostiek volgens Van der Werff? personlijkheidstests
+ Welke hiervan als nummer 1? 2. Biopsychologie
+ Wat leverde de nummer 1 op? 3. Orthodoxe sociale leertheorieën
Wat word volgens Van der Werff gezien als de M: delen van psycho-analyse (egopsychologie)
middenmaat en ondermaat aan O: psycho-analytische, humanistische, existentiële psychologie
referentiekaders?
+ waarom? > ideeën vaak niet te toetsen
Wat bleek na het uitvoeren van de Blijken géén onafhankelijk factoren te zijn, zoals de theorie stelt
factoranalyse over de BigFive?
Met welke analyses de kwaliteit van modellen 1: factoranalyse
meten bij alle 3 de soorten referentiekaders? 2: lineaire, negatief versnellende, exponentiële toename van
gedrag
3: variantieanalyse
5 factoren van BigFive? Extraversie, Vriendelijkheid, Zorgvuldigheid, Emotionele
instabiliteit, Intellect
Wat is een goede coëfficiënt waarde voor Rxx > .90
betrouwbaarheid bij belangrijke beslissingen?
Wat is de vuistregel van Cohen voor hoogte Laag 0.10, middel 0.30, hoog 0.50
validiteitscoëfficiënt?
Een diagnosticus is vaak beperkt in … & … Statistische beoordeling & informatieverwerking (interpretatie)
Wat is het verschil tussen een klinisch- en K: gesprekken > voorspelling door eigen ervaring & theorieën
statistisch georiënteerde diagnosticus? S: formules > voorspelling door kans
+ welke beter? > Even goed, S íets beter
Saillante informatie? = informatie die duidelijk zichtbaar is
Base rate? = frequentie van hoe vaak iets voorkomt
5 beperkingen van diagnosticus in statistische 1. Categoriseren o.b.v. 1 opvallend kenmerk
beoordeling 2. Base rate (geen rekening)
3. Saillante informatie weegt zwaar
4. Steekproef (geen rekening)
5. Correlaties verkeerd bekijken
Waarom is een diagnosticus beperkt in de Vooroordelen/heuristieken!
informatieverwerking? - Werven: avaibility-heuristiek let te weinig op base rate
+ 4x wat in welke fase? - Verwerken: groeiproces, vuistregels, tijdsdruk
- Beoordelen: vraag beïnvloedt antwoord
- Feedback: bevestigende informatie
Foreclose? = te snel accepteren van een verklaring zonder verder te zoeken
Met welke middelen kan diagnosticus fouten 1. Training
vermijden? (4) 2. Voorschriften (diagnostische cyclus)
3. Empirisch opgestelde regels
4. Feedback
Onder welke wet vallen psychologen? Wet op de Beroepen in de Individuele Gezondheidszorg
(Wet BIG)
Test fairness? = er is geen sprake van bias (vertekeningen) bij het gebruik van
tests
H3: gesprekken
3 gesprekken in de diagnostische fase? Intakegesprek, crisisinterventiegesprek, adviesgesprek (o.a.
slechtnieuwsgesprek)
Wat is het belangrijkste doel van Informatieverzameling
intakegesprek? > Relatiedoel, observatie, hulpvraag vaststellen, cliënt bij juiste
+ andere doelen? adres (beantwoorden mogelijk)
Verschil BGGZ & SGGZ? B: kortdurend, bij 1 psychische problematiek óf chronische
ziekte
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur isabeldehaan. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,79. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
