Naam: Deborah Vader
Casestudy
Cursus: OM 00003 Onderwijswetenschappen: de basis
De leertheoretische uitgangspunten die ten grondslag liggen aan een les beeldende vorming
Onderzoeksvraag Resultaten
Welke leertheoretische uitgangspunten liggen ten Instructiekenmerken Behavio- Cogni- Construc- Dit blijkt uit
grondslag aan een beeldende vorming les in groep 4 risme tivisme tivisme
van het Cypressenhof en in hoeverre komt dit
overeen met wat er in de visie van de school ver- Doelstellingen van de in- X X De doelstelling is geformuleerd in concreet observeerbaar
meld staat? structie gedrag en de voorkennis wordt geactiveerd.
Didactische werkvorm X X Klassikale instructie, gebruik maken van een woordweb.
Leerstof X X Er is een stappenplan dat de leerlingen moeten volgen, en
er worden complexere vaardigheden in stappen opge-
Achtergrond deeld
Instructiemateriaal X X X De moeilijkheid loopt op, gebruik multimedia en actief
Veel verschillen in hoe het vak beeldende betrokken.
vorming gegeven wordt
Organisatievorm X X Eigen tempo, instructie is op een systematische manier.
De leertheorieën zijn: het behaviorisme, het
cognitivisme en het constructivisme
Context X X Er is een betekenisvolle context
Constructivistische visie school Taken en rollen van de le- X X Eigen tempo, voorbouwen op voorkennis.
rende
Begeleiding van de lerende X Geeft tussendoor bekrachtigers.
Rollen van de instructiever- X X Geeft bekrachtigers, draagt kennis over, organiseert de
Methode antwoordelijke kennis.
Waar? Verantwoordelijkheid voor X De leerkracht bepaalt wat de leerlingen moeten leren.
- In groep 4 van basisschool het Cypressenhof te het resultaat en het proces
Middelburg. In deze groep zitten 24 kinderen in de Toetsing X De voorkennis is gecontroleerd.
leeftijd van 7 en 8 jaar.
Terugkoppeling/ feedback X De leerkracht geeft feedback.
Wat?
- een theoretisch raamwerk van de leertheorieën Conclusie Discussie en aanbeveling
- Bestuderen visie van de school
- een observatie in de klas Er komen vooral behavioristische en cognitivistische Maar één observatie op één moment.
- een semigestructureerd interview met de instruc- kenmerken naar voren tijdens de les
Vervolg onderzoek
tieverantwoordelijke Verschil tussen visie van de school en de praktijk
- een analyse m.b.t. de gebruikte leertheorieën naar Praktijk en visie beter op elkaar afstemmen
aanleiding van de data
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Deborahs. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.