1. inleiding in KLP........................................................................................................................................ 5
2. inleiding in de klinische psychologie ........................................................................................................ 7
2.1. definiëring................................................................................................................................................ 7
2.1.1. de term klinisch ............................................................................................................................... 7
2.1.2. definitie ........................................................................................................................................... 7
2.2. Normaal versus abnormaal (belangrijk examen!) ................................................................................... 8
2.2.1. onderscheid: wat is afwijkend? ....................................................................................................... 8
2.2.2. definitie ........................................................................................................................................... 8
2.2.3. modellen .......................................................................................................................................... 9
2.3. Populatie................................................................................................................................................ 10
2.3.1. epidemiologisch onderzoek........................................................................................................... 10
2.3.2. prevalentie van psychische stoornissen ........................................................................................ 10
2.4. taken ...................................................................................................................................................... 11
3. inleiding psychopathologie ................................................................................................................... 12
3.1. omschrijving en situering....................................................................................................................... 12
3.2. normaliteit versus pathologie ................................................................................................................ 12
3.3. begrippen............................................................................................................................................... 12
4. classificatie ........................................................................................................................................... 14
4.1. betekenis van classificaties .................................................................................................................... 14
2. transdiagnostisch perspectief.............................................................................................................. 131
2.1. inleiding ............................................................................................................................................... 131
2.1.1. ontwikkelingen in de psychiatrische classificatie ........................................................................ 131
2.1.2. transdiagnostische factoren in diagnostiek en behandeling ....................................................... 131
2.1.3. het dimensioneel classificatiemodel van brown en barlow ........................................................ 132
2.1.4. reasearch domain criteria............................................................................................................ 132
2.1.5. hersencircuits .............................................................................................................................. 132
2.2. executieve functies .............................................................................................................................. 132
2.2.1. definitie ....................................................................................................................................... 133
2.2.2. verschillende executieve functies................................................................................................ 133
2.2.3. de relatie tussen executieve disfuncties en psychopathologie ................................................... 137
2.2.4. de assessment van executieve functies....................................................................................... 138
2.2.5. etiologische factoren voor executieve disfuncties ...................................................................... 140
2.2.6. behandelstrategieën ................................................................................................................... 141
2.3. emotieregulatie ................................................................................................................................... 143
2.3.1. emoties ........................................................................................................................................ 143
2.3.2. emotieregulatie ........................................................................................................................... 144
2.3.3. emotieregulatie als transdiagnostische factor ............................................................................ 145
2.3.4. kernfactoren voor een goede emotieregulatie ........................................................................... 148
2.3.5. diagnostiek .................................................................................................................................. 149
2.3.6. behandeling ................................................................................................................................. 149
2.4. repetitief negatief denken ................................................................................................................... 152
3
, 2.4.1. definiëring ................................................................................................................................... 152
2.4.2. repetitieF negatief denken als TD proces .................................................................................... 153
2.4.3. de rol van cognitieve controle over negatieve controle .............................................................. 155
2.4.4. rumineren en gecompliceerde rouw ........................................................................................... 156
2.4.5. assessment .................................................................................................................................. 157
2.4.6. behandelstrategieën bij RND....................................................................................................... 157
4
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