Dit is een samenvatting van het boek (geschreven door W. Weyns) aangevuld met college aantekeningen, wat zorgt voor een complete samenvatting van alle leerstof voor het vak sociologie van 1e Bachelor aan de UA.
Sociologie
Inhoudsopgave
Sociologie.................................................................................................................... 1
EXAMENTIPS SOCIOLOGIE...............................................................................3
STUDIETIPS......................................................................................................................... 3
EXAMEN............................................................................................................................. 3
ENKELE VRAGEN EN ECHTE ANTWOORDEN.................................................................................4
HOOFDSTUK 1................................................................................................ 5
1.1 SOCIOLOGIE IS RELATIEF RECENTE WETENSCHAP..................................................................5
1.2 SOCIOLOGISCHE VERBEELDING ONTSPRUIT AAN CRISISBESEF...................................................5
1.3 DE TWEE ‘REVOLUTIES’................................................................................................... 9
1.5 SOCIAAL PROBLEEM ALS BRON VAN SOCIOLOGISCHE VERBEELDING.........................................12
1.6 WRIGHT MILLS OVER SOCIOLOGISCHE VERBEELDING...........................................................12
1.7: TWEE VOORBEELDEN VAN SOCIOLOGISCHE VERBEELDING....................................................13
HOOFDSTUK 2.............................................................................................. 17
2.1 HET BEGRIP CULTUUR................................................................................................... 17
2.2 CULTUUR EN BIOLOGIE: DE MENSELIJKE SOORT...................................................................19
2.3 SOCIOBIOLOGIE (EDWARD WILSON) (17:35)....................................................................20
2.4 CULTURELE DIVERSITEIT................................................................................................ 21
2.5 CULTURELE IDENTITEIT EN ETNOCENTRISME.......................................................................21
2.6 CULTURELE UNIVERSALIA............................................................................................... 22
2.7 CONTACT TUSSEN CULTUREN.......................................................................................... 22
HOOFDSTUK 4.............................................................................................. 23
4.1 DE MENS ALS SOCIAAL WEZEN........................................................................................ 23
4.2 OPVOEDINGSPATRONEN................................................................................................. 24
4.3 DE VROEGE ONTWIKKELING VAN HET KIND........................................................................24
4.4 THEORIEËN OVER DE ONTWIKKELING VAN HET KIND............................................................26
4.5 SOCIALISERENDE INSTITUTIES......................................................................................... 28
4.6 SECUNDAIRE SOCIALISATIE............................................................................................ 29
4.7 HERSOCIALISATIE EN ‘TOTAL INSTITUTIONS’.......................................................................29
4.8 DE LEVENSLOOP.......................................................................................................... 30
4.9 OVERGANGSRITUELEN................................................................................................... 32
4.10 SOCIALE CONTROLE.................................................................................................... 33
HOOFDSTUK 5.............................................................................................. 34
5.1 DE SAMENLEVING ALS INTERACTIE...................................................................................35
5.2 GARFINKELS ‘BREACHING EXPERIMENT’.............................................................................35
5.3 CONVERSATIE-ANALYSE & GOFFMANS DRAMATURGIE..........................................................35
5.4 GEZICHTSUITDRUKKINGEN EN EMOTIES.............................................................................37
5.5 DE SOCIALE ROL EN DE ‘DUBBELE CONTINGENTIE’ VAN SOCIALE INTERACTIES...........................37
5.6 AFHANKELIJKHEIDSRELATIES EN PERVERSE EFFECTEN...........................................................38
5.7 INTERACTIES IN TIJD EN RUIMTE.......................................................................................38
HOOFDSTUK 6.............................................................................................. 38
6.1 SOORTEN VERENIGINGEN............................................................................................... 38
6.2 I7TS BUREAUCRATIE – WAT IS EEN IDEAALTYPE...................................................................41
HOOFDSTUK 7.............................................................................................. 43
7.1 SYSTEMEN VAN SOCIALE STRATIFICATIE............................................................................43
7.2 THEORIEËN OVER SOCIALE STRATIFICATIE..........................................................................45
HOOFDSTUK 8.............................................................................................. 49
,8.1 WAT IS DEVIANTIE..................................................................................49
8.2 SOCIOGENESE VAN MISDAAD EN STRAF.............................................................................50
8.3 SOCIOGENESE VAN DE GEVANGENIS.................................................................................50
8.4 BIOLOGISCHE EN PSYCHOLOGISCHE THEORIEËN VAN CRIMINEEL GEDRAG.................................51
8.5 MAATSCHAPPIJ EN MISDAAD: SOCIOLOGISCHE THEORIEËN.....................................................51
HOOFDSTUK 9.............................................................................................. 54
9.1 SEKS, ‘GENDER’ EN BIOLOGIE......................................................................................... 54
9.2 FREUD OVER DE ONTWIKKELING VAN GENDER....................................................................55
9.3 EINDE VAN HET PATRIARCHAAT?.....................................................................................55
HOOFDSTUK 10............................................................................................ 57
10.1 GEZIN EN HUWELIJK.................................................................................................... 57
10.2 DE OORSPRONG VAN HET GEZIN – EEN SOCIOBIOLOGISCHE BENADERING...............................58
10.3 EVOLUTIE VAN HUWELIJK EN GEZIN................................................................................59
10.5 ECHTSCHEIDINGEN..................................................................................................... 60
HOOFDSTUK 11............................................................................................ 60
10.2 ETNISCHE GROEPEN, MINDERHEDEN EN RASSEN IN PLURALE MAATSCHAPPIJEN........................60
‘SOCIOLOGISCHE MINDERHEID’............................................................................................. 60
11.3 VOOROORDELEN EN DISCRIMINATIE................................................................................61
11.4 KOLONISERING, ETNOCENTRISME EN ONTMENSELIJKING......................................................62
HOOFDSTUK 12............................................................................................ 63
12.1 DE VERECONOMISEERDE SAMENLEVING..........................................................................63
12.2 DE FABRIEK.............................................................................................................. 63
12.3 MODERNE ARBEIDSETHOS............................................................................................ 64
12.4 ARBEID: PIJLER VAN (TIJDS-) ORDE................................................................................65
OEFENTOETS................................................................................................ 66
, Examentips Sociologie
Studietips
Variatie aan studiemateriaal: cursus, slides, notities, opnames.
Slides en cursus is het belangrijkste.
o Slides zijn niet voldoende: geeft wel de accenten uit de les
Gebruik de inhoudstafel
o Als structuur
o Als abstracte samenvatting
o Om jezelf te ondervragen
Twee fases: eerst kennis dan inzicht
Actief leerstof verwerken: toepassen op je eigen leven, hardop
praten…
Maak verbanden en gebruik je eigen verwoordingen
Samenvatting maken
ONDERVRAAG JEZELF!!! DIT KAN JE DOEN MET OUDE EXAMENS EN
UITGEDEELDE PROEFEXAMENS.
23 december: proefexamen
Moodspace: tips om te studeren.
Examen
Lees de vraag aandachtig
Lees eerst alle vragen
Kladversie
Is je antwoord helder voor wie het antwoord niet kent?
Structureer je antwoorden
Maak je antwoorden gericht: wat wordt er precies gevraagd uit een
hoofdstuk. Begin met een heldere stelling, geef dan je argumenten.
Kennis vragen:
o Beschrijf; zo volledig mogelijk
Inzicht vragen:
o Beredeneer en pas het toe op de cursus: “vergelijk, verklaar,
bedenk zelf een kritiek, leg uit waarom”.
ARGUMENTATIE BELANGRIJK
- Data, namen en titels: niet alle namen zijn heel belangrijk. De grote
sociologen wel. Terloopse verwijzingen zijn nite belangrijk.
- Je moet auteurs wel kunnen situeren = weten dat Durkheim na
Comte komt en dat Marx opgroeide in de 19e eeuw.
- De vragen kunnen ook aan auteurs worden gekoppeld
- Schrijffouten niet belangrijk. Wel duidelijk schrijven
- Jargon is belangrijk
, Enkele vragen en echte antwoorden
Slides hierop zetten
Strenght of weak ties: belangrijke stof. Goed kunnen uitleggen
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur juulcoenen1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,47. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
