Notes de cours
Notities thema's uit de orthopedagogiek: leerstoornissen (mastervak), illustratiecollege LEZERgame
- Établissement
- Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
PPT + uitleg Martine Ceyssens
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonnerAperçu du contenu
Illustratiecollege: LezergameCasus Naomi
Kon niet lezen/ schrijven.
Zat toen in type 2 onderwijs.
Mama wou dat ze leerde lezen.
Eerste filmpje:
In het filmpje zie je dat het haar erg veel energie kost. Je ziet haar heel krampachtig
(gespannen) zitten. Op bepaald moment zegt ze ook heel veel stress te hebben.
Een aantal letters kent ze. Terwijl ze de letters leest, zie je dat er er eigenlijk kapstokken
bij geleerd heeft: ze koppelt letters aan een woord dat ze kent. Dit doen kinderen om hun
geheugen een stuk te ondersteunen.
Wat zou je bij haar doen? Hoe zou je haar helpen?
LEREN LEZEN! Ook deze kinderen leer je gewoon lezen. Het is niet omdat kinderen
zwakker/ zwakker begaafd zijn dat je ze niet kunt leren lezen.
Je gaat zien dat het proces om te leren lezen eigenlijk hetzelfde gaat zijn als bij
sterkere kinderen. Je zult gewoon met een aantal zaken rekening moeten houden.
Tweede filmpje van aantal maanden later:
Als je goed gestructureerd werkt kan je heel veel met kinderen bereiken.
Ze is aan het lachen, is vrolijk. Ze heeft een nieuwe tijdsbesteding gevonden, want nu
leest ze hele dagen.
Al die stress is weg! Ze is helemaal niet meer gespannen. Veel kinderen die moeilijk
gedrag stellen in de klas kan dus te wijten zijn aan een leerprobleem.
, WIE?
Groep kinderen die gelijk op welke manier zullen leren lezen.
o Kleuters die leren lezen door bv. de melkfles te bekijken en door dingen op
straat te zien.
De grootste groep heeft instructie nodig.
o Hebben een heel gestructureerde methode nodig.
Derde groep: zorgkinderen die net nog iets meer nodig hebben.
o Voor deze kinderen in de Lezergame ontstaan en waar je een specifieke
aanpak voor nodig hebt.
Voorwaarden om een kind te kunnen leren lezen:
Meer oefeningen per onderdeel.
o Veel herhaling nodig.
Zeer kleine deelstappen.
o Bv. MKM-woordjes opdelen.
Gestructureerde methode.
o Moet een zekere opbouw in zitten.
Basis = teken-klankkoppeling.
o Beginnen met de verschillende letters te kennen. Spellend lezen gaat weg
wanneer kinderen hun letters beter kennen (zingend lezen).
Belang van analyse + synthese.
o Hakken en plakken.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur hannestaels. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
71498 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans