Resume

Samenvatting Verkennen van de basisschool - VIVES Kortrijk - 1ste jaar

0 fois vendu

Cours
Verkennen van de basisschool

Établissement
Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)

Dit is een samenvatting van het vak Verkennen van de basisschool. Het vak wordt gegeven in het eerste jaar van de lerarenopleiding Lager Onderwijs in hogeschool VIVES.

[Montrer plus]

Aperçu 5 sur 21 pages

Voir l'exemple

Publié le 26 mai 2023
Nombre de pages 21
Écrit en 2022/2023
Type Resume

€6,19

Ajouter au panier

Ajouter au liste de veux

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Verkennen van de basisschool

1
Verkennen van de baisschool

,Inhoudsopgave
1 Inleiding...................................................................................................................................................... 4

2 Vlaanderen als regionale overheid.............................................................................................................. 4

3 Het beleidsdomein Onderwijs en Vorming................................................................................................... 5

4 De leerplicht............................................................................................................................................... 5

5 Vrijheid van onderwijs................................................................................................................................ 5

6 Structuur van het onderwijs........................................................................................................................ 6
6.1 Officieel en vrij onderwijs...............................................................................................................................6
6.2 Onderwijsnetten en onderwijskoepels...........................................................................................................6
6.3 Inrichtende macht of schoolbestuur...............................................................................................................7
6.4 Scholengemeenschap.....................................................................................................................................7
6.5 Scholengroep..................................................................................................................................................7

7 Basisonderwijs............................................................................................................................................ 7
7.1 Gewoon basisonderwijs..................................................................................................................................7
7.2 Buitengewoon basisonderwijs........................................................................................................................8
7.3 Basisonderwijs in cijfers.................................................................................................................................8

8 Onderwijsdoelen en leerplannen................................................................................................................. 8
8.1 Onderwijsdoelen.............................................................................................................................................8
8.2 Leerplannen....................................................................................................................................................8
8.2.1 Leerplan van het GO!..............................................................................................................................8
8.2.2 De leerplannen van het OVSG................................................................................................................9
8.2.3 Het leerplan van het katholiek onderwijs..............................................................................................9

9 Ouders op school........................................................................................................................................ 9
9.1 Schoolraad......................................................................................................................................................9
9.2 Ouderraad......................................................................................................................................................9
9.3 Het schoolreglement......................................................................................................................................9

10 Nieuwe schoolbeweging.......................................................................................................................... 10

11 Methode scholen.................................................................................................................................... 10
11.1 Montessori.................................................................................................................................................10
11.1.1 Visie.....................................................................................................................................................11
11.1.2 Klaspraktijk..........................................................................................................................................11
11.2 Steiner........................................................................................................................................................11
11.2.1 Visie.....................................................................................................................................................11
11.2.2 Klaspraktijk..........................................................................................................................................12
11.3 Dalton.........................................................................................................................................................12
11.3.1 Visie.....................................................................................................................................................12

2
Verkennen van de baisschool

, 11.3.2 Klaspraktijk..........................................................................................................................................12
11.4 Freinet........................................................................................................................................................12
11.4.1 Visie.....................................................................................................................................................13
11.4.2 Klaspraktijk..........................................................................................................................................13
11.5 Jenaplan.....................................................................................................................................................13
11.5.1 Visie.....................................................................................................................................................13
11.5.2 Klaspraktijk..........................................................................................................................................13
11.6 Leefscholen.................................................................................................................................................14
11.6.1 Visie.....................................................................................................................................................14
11.6.2 Klaspraktijk..........................................................................................................................................14
11.7 Ervaringsgericht onderwijs.........................................................................................................................14
11.7.1 Visie.....................................................................................................................................................15
11.7.2 Klaspraktijk..........................................................................................................................................15

12 Een warm partnerschap met ouders........................................................................................................ 16
12.1 Wederkerigheid..........................................................................................................................................16
12.2 Ouderbetrokkenheid..................................................................................................................................17
12.3 Loyaliteit.....................................................................................................................................................18
12.4 Twaalf sleutels............................................................................................................................................19
12.5 Het participatiehuis....................................................................................................................................20

13 Basiscompetenties leraar lager onderwijs................................................................................................ 21

3
Verkennen van de baisschool

,1 Inleiding
Iedereen heeft recht op onderwijs. Dat staat in artikel 24 van de Belgische grondwet.
 Recht wordt gecontroleerd door Unicef

Dit leerrecht wordt gegarandeerd door de leerplicht voor alle kinderen van 5 tot 18 jaar. Het
is geen schoolplicht. Je mag ook thuis les volgen.

Na de tweede wereldoorlog werd dit recht opgericht met doel vrede aan alle landen van de
wereld te brengen.

De VN-standaardregels werd voor het bevorderen van gelijke kansen voor personen met een
handicap bepaald dat personen met een handicap de ondersteuning moeten krijgen die zij
nodig hebben binnen de gewone structuren van het onderwijs

SDG (Sustainable Development Goals) 4: Verzeker gelijke toegang tot kwaliteitsvol onderwijs
en bevorder levenslang leren voor iedereen.

Recht op onderwijs vinden we ook terug in artikel 28 van het kinderrechtenverdrag. In artikel
29 vinden we de doelen van het onderwijs.

20 november is het de internationale dag van de rechten van het kind.

Deel 1 het onderwijs in Vlaanderen
2 Vlaanderen als regionale overheid
De federale overheid is bevoegd voor alle materies van algemeen belang en oefent controle
uit over belangrijke instrumenten en sectoren.
- Regelt diploma’s, leerplicht en het pensioen

Vlaanderen heeft als regionale overheid heel wat bevoegdheden waarover zij autonoom
mag beslissen.
- Gewestbevoegdheden en gemeenschapsbevoegdheden
- Vlaams gewest en Vlaamse Gemeenschap zijn samengesmolten in Walonië niet zo

Vlaamse gewest
- 5 provincies (Antwerpen, Limburg, Oost-Vlaanderen, West-vlaanderen en Vlaams-
Brabant.
- Waterbeleid
- Leefmilieu

4
Verkennen van de baisschool

, De Vlaamse gemeenschap
- Alle inwoners van Vlaanderen en de Vlaamse inwoners van het tweetalige Brussels
Hoofdstedelijk Gewest.
- Cultuur
- Onderwijs

3 Het beleidsdomein Onderwijs en Vorming
Het beleidsdomein onderwijs en vorming is de overkoepelende naam voor:
- Het departement onderwijs en vorming dat het vlaamse onderwijsbeleid uitstippelt,
en 4 agentschappen die dat beleid uitvoeren
- De Vlaamse minister van onderwijs en vorming Ben Weyts (N-VA), die het
beleidsdomein aanstuurt en opvolgt
- De Vlaamse Onderwijsraad, de strategische adviesraad voor het beleidsdomein

4 De leerplicht
In de Belgische grondwet staat dat elk kind recht heeft op onderwijs. Om dit leerrecht te
kunnen garanderen is er leerplicht. Dit geldt voor alle kinderen van 5 tot 18 jaar. Ouders
moeten hun kind dus laten leren maar dat moet niet op school zijn want schoolplicht is er
niet.

Leerplicht loopt tot 18 jaar:
- Voor 1 juli jarig: tot de dag dat je jarig bent
- Na 30 juni jarig: loopt tot 30 juni de leerplicht
Als je een diploma secundair onderwijs hebt behaald ben je niet langer leerplichtig.

5 Vrijheid van onderwijs
In artikel 14 van de Belgische grondwet:
- Vrijheid voor elke natuurlijke persoon of rechtspersoon om onderwijs te organiseren
en eventueel hiervoor instellingen op te richten
- Vrijheid voor schoolkeuze voor leerlingen en hun ouders

Het gevolg van de onderwijsvrijheid is het ontstaan van 3 verschillende onderwijsnetten in
Vlaanderen.

De inrichtende macht of schoolbestuur is een sleutelbegrip voor de organisatie van het
Vlaamse onderwijs.
- Verantwoordelijk voor één of meerdere scholen
- Een overheid, een natuurlijke persoon of rechtspersoon
- Ruime autonomie  kiezen vrij hun onderwijsmethoden  verschillende soorten
scholen op ideologisch en onderwijskundig vlak

5
Verkennen van de baisschool

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur yarageldof. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,19. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

69252 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!

Récemment vu par vous

Examen ·

(0)