Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Variva OPDRACHT 4 Werkproces B1-K1-W1 / P1-K1-W5 Persoonlijke verzorging, zelfredzaamheid stimuleren en interactievaardigheden €4,99   Ajouter au panier

Autre

Variva OPDRACHT 4 Werkproces B1-K1-W1 / P1-K1-W5 Persoonlijke verzorging, zelfredzaamheid stimuleren en interactievaardigheden

2 revues
 152 vues  2 fois vendu
  • Cours
  • Établissement

Deze opdracht is met een goed beoordeeld. Variva pedagogisch medewerker MBO 3

Dernier document publié: 1 année de cela

Aperçu 2 sur 3  pages

  • 28 mai 2023
  • 27 août 2023
  • 3
  • 2022/2023
  • Autre
  • Inconnu

2  revues

review-writer-avatar

Par: emine_elitok • 10 mois de cela

review-writer-avatar

Par: OGL • 1 année de cela

Traduit par Google

This is NOT assignment 4...

reply-writer-avatar

Par: B0bb13 • 1 année de cela

Traduit par Google

I've uploaded the correct assignment again.

avatar-seller
Opdracht 4 Werkproces B1-K1-W1
Naam:
Klas:
Datum: 20-12-2022

, Inleiding

In dit verslag ga ik het hebben over de protocollen van mijn werkplek. En welke protocollen
ik heb uitgevoerd in de praktijk.


1. Beschrijf vanuit een praktijkvoorbeeld hoe jij de kinderen stimuleert in persoonlijke
hygiëne, gezondheid en voeding.

Voor dit onderdeel heb ik gekozen om het ‘warm eten moment’ te doen. Ik stimuleer de kinderen
om ze zelf te laten eten door, bijvoorbeeld een hapje op de lepel te doen en ze zelfstandig de lepel
naar hun mond laten brengen. Of door het kind te ondersteunen met het hapje scheppen totdat ze
het zelf kunnen. Na het eten zijn de kinderen vaak een beetje vies door het oefenen met hapjes
nemen en eten. Ik maak washandjes nat en klaar om de handjes en gezichten van de kinderen
schoon te maken. Voor het schoonmaken vertel ik het kind dat ik zijn of haar handje en gezicht
schoon ga maken. Oudere kinderen laat ik dat eerst zelf proberen. Mocht het schoonmaken niet
lukken, dan begeleid ik ze bij het schoonmaken.


2. Beschrijf vanuit een praktijkvoorbeeld hoe jij respectvol en discreet omgaat met
lichaamscontact tijdens de verzorging van een kind.
Tijdens het verschoon moment vertel ik duidelijk aan het kind welke stappen ik ga uitvoeren. Ook
zorg ik ervoor dat ik tijdens het verschoon moment het kind vast blijf houden. Als ik bijvoorbeeld
iets achter mij moet pakken, dan blijf ik contact met het kind houden. Als dit niet lukt, vraag ik een
collega om mij iets aan te geven.


3.Beschrijf welk protocol/stappenplan gebruikt wordt als een kind ziek wordt en/of ziek
wordt gebracht. Welke verzorging kun je wel / niet bieden aan het kind?

Wanneer er een kind ziek wordt gebracht, gaan wij eerst kijken wat de temperatuur van het kind is.
Als de temperatuur van het kind boven de 38.0 graden blijkt te zijn, zijn wij genoodzaakt om de
ouders in te lichten. Hierdoor zijn zij op de hoogte en kan er rekening mee gehouden worden dat
het kind eventueel eerder die dag opgehaald moet worden.
Als het blijkt dat het kind een temperatuur van 39 graden heeft, geven wij door dat het kind in korte
tijd opgehaald moet worden. Daarnaast kijken we naar het gedrag van het kind. Als het kind wel
nog voldoende functioneert op de groep, mogen ze in principe blijven tot een bepaalde graden.
Wij mogen de kinderen geen medicijnen geven, tenzij de ouders een formulier daarvoor hebben
getekend.

Bij de meeste besmettelijke kinderziektes mogen er maar een aantal kinderen naar de groep
komen, omdat de besmetting al plaats heeft gevonden en het dan onnodig is om de kinderen naar
huis te sturen. Wij als leidsters moeten wel hygiënisch kunnen blijven werken, als dat niet kan
omdat er teveel kinderen met dezelfde kinderziektes zijn, moeten een aantal kinderen alsnog thuis
blijven.


4. Beschrijf de evaluatie van onderdeel A en B

Voor onderdeel A heb ik een verschoon moment gekozen. Deze heb ik laten beoordelen door mijn
collega’. Het verschoon moment ging goed, volgens mijn collega. Een kind meenemen naar de
verschoon ruimte heb ik op de juiste manier aangepakt. Op het niveau van de kinderen kunnen
praten en op een minder chaotische manier te werk gaan zijn punten waar ik nog aan moet
werken. Een voorbeeld van wat ik beter wil doen is: meteen het bakje van het kind pakken, op die

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur B0bb13. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

77764 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€4,99  2x  vendu
  • (2)
  Ajouter