Resume
Samenvatting - STEM - Didactiek 2.2
- Cours
- STEM - Didactiek 2.2
- Établissement
- Odisee Hogeschool (Odisee)
De cursus is volledig samengevat. Je vind alle informatie op een beknopte manier terug in deze samenvatting.
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
Lacina Van Malderen 2EBAKOBSAMENVATTING STEM 2.2
HOOFDSTUK 1: INLEIDING
1.1 STEM: EEN MODEGRIL OF UITDAGING
• Niet langer een modegril, maar NOODZAAK!
• Een aantal uitdagingen:
1. NOOD: Meer inhoudelijke & didactische opbouw van STEM – lessen.
2. Meer doelgericht, evenwichtig & geïntegreerd gewerkt worden.
3. Meer afstemming & samenwerking binnen een onderwijsteam
Noodzakelijk om het onderzoekend, probleemoplossend & creatief denken in het basisonderwijs te
bevorderen.
1.2 WAAROM IS STEM BELANGERIJK?
= maakt deel uit van het dagelijkse leven
STEM – onderwijs zal ervoor moeten zorgen dat kinderen en jongeren zich betrokken voelen bij debatten rond
wetenschappen en techniek die ons dagelijks leven beïnvloeden.
21ste eeuw: denken en handelen wordt er aandacht besteed aan het probleemoplossend/ onderzoekend leren
en werken => link tussen theorie en praktijk, het ‘out – of- the- box’ denken en samenwerken.
De nodige STEM- vorming en STEM- geletterdheid bezorgen zodat ze kunnen deelnemen aan de huidige
kennismaatschappij waarbij technologie een heel belangrijke rol inneemt. Het integreren van STEM is
essentieel voor het latere professionele leven op de arbeidsmarkt maar het heeft ook een positieve invloed op
het latere persoonlijk functioneren van jongeren.
Onderwijs zo breed mogelijk inzetten op STEM omwille van economische, maatschappelijke en
persoonsgebonden redenen. Vanuit zichzelf ondernemend waardoor het belangrijk is om de open,
onderzoekende houding van kinderen te stimuleren.
HOOFDSTUK 2: EEN KADERE VOOR STEM IN HET BASISONDERWIJS
2.1 STEM IN HET BUITENLAND
Wereldwijd zijn er nieuwe technieken in land- en tuinbouw die ervoor zorgen dat er groenten geteeld kunnen
worden, er worden steeds nieuwe apparaten ontwikkeld die bijvoorbeeld in ziekenhuizen gebruikt worden om
levens te redden, er zijn steeds compactere computers, … .
STEM is wereldwijd aanwezig en niet weg te denken uit de huidige maatschappij. Ondanks dit letterwoord
internationaal gekend is, zijn er landen die toch een andere benaming hanteren. Zo is bijvoorbeeld in
Nederlandse boeken ‘wetenschappen en techniek’ terug te vinden terwijl men hetzelfde bedoelt.
1
,Lacina Van Malderen 2EBAKOB
2.2 STEM IN HET VLAAMSE ONDERWIJS
Wat is STEM?
= Het samenbrengen van de 4 componenten.
S = Science ( wetenschappen)
T = Technology (techniek)
E = Engineering
M = Mathematisch ( wiskunde)
Binnen STEM-onderwijs is het belangrijk dat kinderen gemotiveerd zijn en dat er aandacht besteed wordt aan
sociale interactie.
=> Kinderen moeten in staat zijn om met elkaar in gesprek te gaan zodat ze een oplossing voor het probleem
vinden.
Daarnaast besteedt men aandacht aan kennis, strategieën en expertise van het onderwerp. Het is vooral van
belang dat de kennis en vaardigheden waarover het kind beschikt aangesproken wordt om daaraan nieuwe
kennis en vaardigheden te koppelen.
Er is NOOD aan kwaliteitsvol onderwijs om een aantrekkelijk aanbod te voorzien zodat kinderen zich in STEM
kunnen verdiepen. Het STEM-onderwijs moet aansluiten bij de waarden, interesses en de leefwereld van de
kinderen waarbij er steeds voldoende aandacht is voor de integratie van de STEM-componenten.
2
, Lacina Van Malderen 2EBAKOB
STEM – kader:
= Korte beschrijving & verduidelijking van wat STEM is & wat er nodig is om aan goed STEM – onderwijs te
doen.
DOEL: iedereen kan dit kader gebruiken in het onderwijs: ondersteuning & verdieping in het STEM – wijs
werken.
STEM – actieplan:
= men wil jongeren stimuleren voor een STEM – richting of job.
=> men wil een vernieuwd, inhoudelijke & uitdagend STEM -onderwijs
8 doelstellingen moesten behaald worden tegen 2020:
1. Het aanbieden van aantrekkelijk STEM-onderwijs.
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lacinavanmalderen. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,19. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80467 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans