Resume
Samenvatting - Mens En Leren 1
- Cours
- Mens En Leren 1
- Établissement
- Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen (Artesis)
Samenvatting mens en leren, voor studenten van toegepaste psychologie (1e jaar)
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
MENS ENLEREN 1
INTRODUCTIE + HANDELINGSGERICHT WERKEN
SOORTEN DIAGNOSTIEK
Onderkennende diagnostiek = classificerende diagnostiek.
Classificatie van welk probleem er aan de hand is.
Wat is er aan de hand.
- Screening
- Diagnostisch onderzoek
Differentiaaldiagnostiek = differentiële diagnostiek.
Als er klachten zijn, dat deze kunnen worden onderverdeeld.
Kunnen we verklaren of de geobserveerde symptomen deel uitmaken van de ene al dan niet van de
andere stoornis.
- Voorbeeld: moeilijke omgang met medeleerlingen + uitzonderlijk gedrag, kunnen we denken aan
ADHD of ASS.
Verklarende diagnostiek = etiologische diagnostiek.
Wat is de oorzaak van dit probleem?
- Genetisch
- Neurobiologische
- Neuropsychologische/cognitieve analyseniveau
Bij ontwikkelingsstoornissen is dit moeilijk.
Handelingsgerichte diagnostiek (HGD) = indicerende diagnostiek.
Wat is er aan de hand en wat heeft deze persoon nodig om zijn functioneren te bevorderen.
Hoe kunnen we dit kind het best begeleiden?
- Informatie verzamelen.
- Ondersteuning, begeleiding, behandeling
- Advies.
DIAGNOSTISCHE CLASSIFICATIESYSTEEM
WERELDWIJDE DIAGNOSTIEK
APA: DSM 5.
WHO: ICD-11
- Psychiatrische aandoeningen.
- Medische aandoeningen.
DSM5 EN ICD11: GELIJKENISSEN EN VERSCHILLEN
Gelijkenissen:
Maken gemeenschappelijke taal mogelijk op internationaal niveau.
Checklist per aandoening staan centraal.
Basis voor ziektestatistieken.
Verschillen:
DSM 5 ICD 11
Enkel psychiatrische stoornissen. Zowel somatische als psychiatrische aandoening.
Eerste editie in 1952 Eerste editie in 1893 (bestaat al veel langer). 1
, ICF / ICF-CF
VOOR- EN NADELEN VAN CLASSIFICEREN
Voordelen:
Bevordert de communicatie met en tussen de betrokkenen.
Het vergemakkelijkt de verwijzing en/of de ondersteuning.
Het zorgt voor de erkenning voor de ouders en/of de persoon zelf.
Gemakkelijk om lotgenoten te kunnen vinden.
Gezamenlijke taal in de hulpverlening.
Kan de persoon helpen om grip te krijgen op zijn mogelijkheden en moeilijkheden.
Nadelen:
Tunnelvisie = enkel aandacht voor pathologie en niet voor positieve factoren.
Stigmatiseren, vooroordelen = ‘selffulfilling prophecy’. Classificatie wordt als vaststaand en nauwelijks
te beïnvloeden kenmerk gezien
Het alles of niets, je heb een stoornis of niet.
Je kijkt enkel naar de cliënt, er wordt niets gezegd over zijn context.
Dezelfde aanpak voor ieder persoon met dezelfde stoornis.
- Indruk dat voor elke aandoening een standaard oplossing/aanpak bestaat.
Moeilijk om te vertalen in doelen, wat heeft deze persoon nodig?
2
,RECHT OP PRIVACY EN GEHEIMHOUDING
GDPR
GDPR = general data protection regulation.
Algemene verordening gegevensbescherming.
Europese verordening.
Standaardisering verwerking persoonsgegevens.
25 mei 2018.
Verving databeschermingsrichtlijn 1995.
Principes van GDPR:
Transparantie: je moet op de hoogte zijn van wat er met je gegevens gebeurd.
Doelbeperking: je gegevens mogen enkel gebruikt worden voor het doel.
Gegevensbeperking: ze mogen alleen maar vragen naar gegevens die ze effectief nodig hebben.
Juistheid
Bewaarbeperking: zo mogen het houden tot ze het doel bereikt hebben.
Integriteit en vertrouwelijkheid: ze mogen het aan niemand anders doorgeven.
Verantwoording: bewijzen dat deze gegevens nodig zijn.
PRIVACYRECHTEN ZIJN BETROKKEN O.M.
Recht op inzage.
Recht op rectificatie en aanvulling.
Recht op dataportabiliteit.
Recht op beperking van verwerking.
Recht op een menselijke blik bij besluiten.
Recht van bezwaar.
RECHT OP PRIVACY EN GEHEIMHOUDING
Discretieplicht = de verplichting om bij het uitoefenen van zijn functie geen vertrouwelijke gegevens vrij te
geven aan anderen dan diegenen die gerechtigd zijn er kennis van te nemen.
Je mag een afweging maken om hetgeen wat belangrijk is te vertellen aan collega’s.
Bij ambtenaren = ambstgeheim.
Discretie geldt voor eenieder die werkzaam is in een organisatie of dienst.
- Zowel voor alle werknemers als voor alle ambtenaren.
Leerkrachten en opvoeders hebben discretieplicht.
Is o.m. ingeschreven in wet arbeidsovereenkomsten.
Beroepsgeheim = verplicht een hulpverlener tot geheimhouding van hetgeen cliënten aan hem prijsgeven in
het kader van een vertrouwelijks.
Geldt voor:
- Noodzakelijke vertrouwenspersonen.
- Vertrouwensberoep.
3
, CLB-medewerkers hebben beroepsgeheim.
Wordt strafrechtelijk gesanctioneerd via strafwetboek.
Oefening beroepsgeheim:
Je loopt stage als psychologisch consulent op een CLB: ja
Er is ook een vrijwilliger die dezelfde functie uitoefent als jij: ja
Heeft de poetsvrouw die op het CLB werkt, en die soms een glimp opvangt van een pittig
oudergesprek of een leerling die overstuur is: nee, de poetsvrouw heeft discretieplicht
ZWIJGEN OF SPREKEN, RECHTEN EN PLICHTEN
Zwijgen:
Zwijgplicht: regel
Zwijgrecht: in specifieke omstandigheden.
Spreken:
Spreekplicht: enkel bij schuldig hulpverzuim.
Spreekrecht:
1. Rechter of parlementaire onderzoekscommissie.
2. Aangifterecht.
3. Noodtoestand.
4. Toestemming cliënt.
In andere woorden: het uitgangspunt is zwijgen.
Tenzij je gegronde redenen hebt om beroepsgeheim te doorbreken.
M.a.w. als cliënt zelf of iemand anders in ernstig gevaar is.
- Fysieke veiligheid.
- Psychologische integriteit.
Overleg is zeker mogelijk en zelfs aangeraden maar je draagt zelf de eindeverantwoordelijkheid.
- D.m.v situatieomschrijving kan je overleggen wat je zou doen.
Steeds vermelden aan cliënt bij opstart traject zodat je hierop kan terugvallen indien nodig.
HANDELINGSGERICHT WERKEN EN HANDELINGSGERICHTE DIAGNOSTIEK
HANDELINGSGERICHT WERKEN (HGW)
7 uitgangspunten:
1. Onderwijs- en opvoedingsbehoeften centraal.
2. Transactioneel (afstemming en wisselwerking).;
3. De leerkracht en ouders doen ertoe.
4. Positieve aspecten
- Een positief voornemen is makkelijker vol te houden dan een negatief voornemen.
1. Constructieve samenwerking.
2. Doelgericht.
3. Systematisch en transparant.
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Aphrodite123. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
75619 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans