Resume
Samenvatting Initiatie (de lichtheid van het opvoeden)
- Cours
- Wijsgerige pedagogiek
- Établissement
- Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Hoofdstuk initiatie uit het boek 'De lichtheid van het opvoeden'
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Par: imeldahermans • 4 année de cela
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INITIATIE● kinderen geboren → geworpen in samenleving van mensen
○ er gebeurt iets met hen
○ hulpeloos, = nog niets → WEL gedragen door vele verwachtingen
Betekenis en gebruik
bepalen betekenis woord:
● aangereikt → 3de persoonsperspectief
● context = cruciale rol
○ binnen context (taalspel) → rechtvaardiging, evidentie, bewijzen, fouten...
● taal & wereld = eenheid
○ handelen & spreken erin ingebed + objectiviteit mogelijk
■ herkennen als theoretische grens
■ noch referentiepunt, noch willekeur
○ evoluerend → steeds opnieuw betekenis, NOOIT los van verleden
Sociale praktijken
● gemeenschappelijke betekenissen = basis v/d gemeenschap
○ praktijk ≠ afzonderlijke handelingen
■ gedrag ontleent zin & betekenis aan bepaalde cultuur
■ cultuur die zin & betekenis tot stand gebracht → GECONSTITUEERD
■ individu: door taal & cultuur geconstitueerd
● blijven bestaan → voortdurende hernieuwing
○ grootste deel emoties → zelf vormgeven
■ interpretatie & beschrijving van onszelf → deels constitutief voor onze
ervaring
■ articulaties/zelfbeschrijvingen geven vorm → engageren hierdoor onze
verantwoordelijkheid
● verwachtingen anderen → belangrijke rol
● dwang: radicale re-evaluatie van onze waarderingen (geeneen voor altijd vastgelegd)
○ menselijke motivatie uitleggen in termen van onderliggende fysiologische
toestanden
■ + onafhankelijk van bepaalde ervaringen identificeren
■ → veronderstelling: leven streeft naar waardigheid, respect
○ Taylor: eigenschappen die naar subject verwijzen waarin er subjecten zijn die
leven als persoon
■ emoties aanduiden = mens-zijn
■ menselijke emotie = geïnterpreteerde emotie
● zoekt naar gepastere, adequatere vorm van interpretatie
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