Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Persoonlijkheidspsychologie €8,99
Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Persoonlijkheidspsychologie

 4 vues  0 fois vendu

Zelfgemaakte samenvatting van het vak persoonlijkheidspsychologie in het tweede jaar van orthopedagogie aan HoGent.

Aperçu 4 sur 53  pages

  • 4 juin 2023
  • 53
  • 2021/2022
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (32)
avatar-seller
deleeuwantje1
SAMENVATTING: PERSOONLIJKHEIDSPSYCHOLOGIE



HOOFDSTUK 1: ZELFBEELD EN ZELFWAARDERING




2 fenomenen:

- Menselijke vermogen tot zelfreflectie is noodzakelijk om motieven, emoties en
oorzaken vh eigen gedrag te begrijpen
- Het zelf wordt in grote mate beïnvloed door sociale factoren


Zelfbeeld = beeld dat iemand heeft van jongs af aan van de eigen persoon en
functioneren  zowel inhoud en structuur van de zelfkennis

Cognitieve component  wordt geleidelijk aan opgebouwd door de jaren

Zelfwaardering = affectieve aspect vh zelfbeeld  evaluatie van zelfbeeld, oordelende
houding die we hebben tegenover onszelf

Zelfpresentatie = beeld dat mensen van zichzelf ophangen zodanig dat anderen zich een
beeld kunnen vormen van hen

Zelfbeschikking = oorzaak die we aan ons eigen gedrag toekennen, hoe we onze
prestaties en mislukkingen gaan verklaren

Zelfhandhaving = verdedigingsstrategieën die we toepassen om bedreigende situaties
aan te kunnen (coping) waardoor we onszelf kunnen handhaven (positief waardeoordeel
toekennen aan onszelf)

Verschillende vormen verdedigingsmechanismen:

 Rationalisatie = zaken die voor ons een bedreiging vormen leggen we zo uit dat
ze verklaarbaar zijn  verklaringen zoeken die voor jezelf aanvaardbaar zijn

 Compensatie = zich doen gelden op een gebied waar hij/zij wak in is  gebrek
compenseren door sterkte

 Verschuiving = bij aanleiding tot ongewenste reacties worden deze reacties
gericht op een veiliger object of persoon

 Negatie = men wilt de pijnlijke informatie liever niet horen  ontkennen vd
waarheid

 Sublimering = reacties die sociaal niet aanvaardbaar zijn worden omgevormd
zodat ze voor de persoon sociaal aanvaardbaar zijn

 Regressie = reactie die kenmerkend is voor een vroeger ontwikkelingsstadium 
terugval naar vorige levensfase



1

,  Projectie = eigen gevoelens en verlangens projecteren op iemand anders
 Theoretisch kader: persoonsmodel (Verhofstadt-Denève)

Dynamische IK-MIJ relatie  human dilemma van existentiële visie: mens is in staat zich
als subject en object te ervaren

- IK = subjectpool, reflecterend subject, persoon als kenner, kant van jezelf die
constant zichzelf bijstuurt  denkende, voelende, willende, handelende,
observerende en evaluerende instantie in de persoon

- MIJ = objectpool, object waarop gereflecteerd wordt, persoon als gekende, kant
van jezelf waar je over nadenkt  eigen psychische, fysieke en maatschappelijke
componenten die we bij onszelf kunnen observeren


Dimensies vh zelfbeeld: 6 fenomenologische zelfconstructies

ZELFCONSTRUC HOOFDVRAAG UITLEG
TIE
Zelfbeeld Wie ben ik? 2 domeinen: persoonskenmerken die ik aan
Vragen
mezelf toeschrijf en condities waarin ik leef
over
mezelf
Wie zou ik willen Evaluatie vh bestaande zelfbeeld: wegdromen,
Ideaal-Zelf zijn? fantasieën, opstandige afwijzing, actief, streeft
naar verandering, dynamisch en kan
voortdurend worden aangepast
Constructies Alter-Beeld Hoe zijn de anderen? Beeld opbouwen over anderen
van mezelf
Hoe zouden de Ideaalbeeld over anderen, staat in relatie met:
over
anderen
Ideaal-Alter anderen moeten alter-beeld, zelfbeeld en ideaal-zelf
zijn?
Welk beeld hebben Hypothesen formuleren over beeld dat anderen
Meta-Zelf anderen van mij? van onszelf hebben, vergelijken met zelfbeeld,
Anderen
in relatie
kan soms als onbereikbaar ervaren worden
tot Welk beeld zouden Over hoe ik wil dat anderen mij zien, proberen
mezelf Ideaal-Meta-Zelf anderen van mij dit zoveel mogelijk te realiseren, doel: controle
moeten hebben? krijgen op gedrag van anderen tegenover
onszelf



Basisstructuur:



Persoonskenmerken en condities

- Vroegere en actuele situatie  wie was ik en wie ben ik nu?
- Psychische en fysische persoonskenmerken  vb: gewicht en verdraagzaamheid
- Condities (levensomstandigheden) en sociale rollen (beroepsrol, vader, zoon)  zichzelf
blijven + tegemoet komen aan eisen vd verschillende rollen

Zelfbeeld:

- Toekomstige ontwikkelingen
- Sociale condities = geheel van mensen en groepen met wie ik een bepaalde relatie heb
- Betekenisvolle anderen = personen die ik als belangrijk zie, identificatiefiguur



Extern en intern zelfbeeld
2
We verbergen interne aspecten vh zelfbeeld voor een positieve evaluatie door anderen 
tegenstelling tussen extern (gespeeld) zelfbeeld en intern ervaren zelfbeeld

, Bewustzijnsniveaus

- Zone A = aspecten vh zelfbeeld waarin we ons op een bepaald moment bewust van zijn
- Zone B = onbewuste componenten vh zelfbeeld  vb: bepaalde kenmerken van onszelf
die we liever niet kennen




Fenomenologische zelfconstructie en realiteit

- Zone D = fenomenologische zelfbeeld = geheel van bewuste en onbewuste
persoonskenmerken en condities die ik aan mezelf toeken

- Zone C = onjuiste zone  verkeerd geïnterpreteerde inhouden: verschillende
kenmerken waarover we denken te beschikken maar die niet beantwoorden aan de
sociale realiteit

- Zone E = Niet gekende inhouden: hypothetische kenmerken en condities waarop ik
niet kan reflecteren omdat ik ze niet voldoende ken



Informatiebronnen bij opbouw zelfbeeld


 Introspectie = we kijken in onszelf en nemen onze eigen gevoelens en gedachten
waar  nut hangt af van beschikbare tijd, cognitieve hulpmiddelen
Cognitief gedrag  kan leiden tot betere zelfkennis (gedachten)
Affectief gedrag  beter om op gevoelens te concentreren

 Zelfperceptie = we nemen ons eigen gedrag waar en gaan dit ook beoordelen

Zelfperceptietheorie Bem: personen verwerven zelfinzicht door observatie vh
eigen gedrag en de situatie wanneer de interne signalen moeilijk te interpreteren
zijn (vb: je schrokt een broodje op en daarna besef je dat je wel erg veel honger
had)

 Looking-glass self (spiegelzelf) = vergelijken met anderen, onze interpretatie vd
reactie van onze omgeving op ons gedrag

Sociale vergelijkingstheorie (Festinger) = mensen evalueren hun eigen
capaciteiten en opinies door ze met die van anderen te vergelijken
We vergelijken onszelf met personen die op ons lijken en met anderen die minder
goed presenteren bij onzekerheid en afwezigheid van objectieve criteria

 Autobiografisch geheugen = essentieel onderdeel vd identiteit  koppelt heden
en verleden en verschaft innerlijke continuïteit

o Egocentrische vertekening = geneigd het verleden te vertekenen zodat
het zelf meer op de voorgrond treedt
o Achteruitzicht vertekening = neiging om eigen bekwaamheid tot
voorspellen van uitkomsten te overschatten voor gebeurtenissen uit het
verleden



3

, Autobiografische herinneringen = herinneringen uit ons verleden

Flitslichtherinneringen = blijvende, gedetailleerde, scherpe herinneringen

 Culturele perspectieven
Verband tussen culturele oriëntatie en conceptie vh zelf, zelfbeeld wordt door
culturele factoren beïnvloed  culturen hechten waarde aan andere zaken

Besluit:

Zelfbeeld is het effect van reacties uit je omgeving  zo kan je een positief en realistisch
zelfbeeld opbouwen OF kan het vervormen (onrealistisch/ongenuanceerd zelfbeeld)



Ontwikkeling van zelfbeeld/zelfwaardering

Kinderen vormen al op jonge leeftijd een beeld van zichzelf  verband met eigen
functioneren: startpunt: beschrijving van zichzelf en anderen

Noodzakelijke eerste stap = vermogen jezelf als een distinctieve entiteit te zien 
naarmate kinderen ouder worden zijn ze tot meer gedifferentieerde zelfbeoordelingen in
staat

Ontstaan van taal = belangrijke stap in ontwikkeling vh zelf
Vanaf 18 maanden kunnen ze zichzelf en anderen beschrijven en herkennen ze hun
eigen spiegelbeeld  internaliseren van regels en verboden en zo eigen gedrag
reguleren

Baby/peuter 3-4 jaar 5-7 jaar 8-11 jaar Adolescentie
Concrete Competenties,
zelfpresentaties balans van
Geen van concreet Overschatten mogelijkheden en Toegenomen
onderscheid observeerbaar van kwaliteiten, beperkingen, vermogen tot
tussen IK en gedrag realiseren dat introspectie
MIJ Feitelijkheden: vaardigheden zelfconcept kan en
fysieke waar ze goed in verschillen van zelfreflectie
Object kenmerken, zijn beschrijven anderen, relatie
permanentie materiële met anderen van situationele
Zelfherkennin bezittingen representaties belang, veel factoren
g categoriseren vergelijken met betrekken
Zelf 4 domeinen om  in tegen anderen
beschrijvi zichzelf te stellingen unieke
ng en zelf beoordelen: praten 5 domeinen: kenmerken
waarderin Cognitieve Schoolvaardighed beschrijven
g competentie, en, sociale
fysieke acceptatie, relaties met
competentie, sportieve anderen
sociale acceptatie, vaardigheden,
gedragshouding gedragshouding, realistisch
fysieke
Zelfwaardering  verschijning
gedrag,
vertrouwen, Ook globale
nieuwsgierigheid, zelfwaardering en
initiatief, succes

4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur deleeuwantje1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

50843 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€8,99
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté