Notes de cours
HOC notities psychodiagnostiek kinderen en adolescenten
- Établissement
- Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Notities van de hoorcolleges van kinderen en adolescenten
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
Psychodiagnostiek jeugdigen HOC 1Onderbouwde diagnostiek met de FACE aanpak
diagnostiek= vakkundig oordelen vanuit informatie die je als professional verzamelt van en met het
cliëntsysteem
- Cliëntsysteem kind= complex
o Aangemeld door opvoeders of verwijzer
o School
▪ Verschillende informanten en omgevingen
o Emotioneel beladen context → gevoelens van kind, gezin en jezelf
▪ Emotionele uitdaging
▪ Cognitieve uitdaging (grote hoeveelheid info van versch bronnen)
▪ Persoonlijke indrukken en gevoelens automatisch betrokken
- Basis transparant oordelen= je eigen denken en voelen bij de D van kinderen en hun
omgeving verkennen, VOOR je in het traject verder gaat
o Vanaf de start aandacht voor je impliciete oordelen
Vakkundige diagnostiek= evidence-based werken en je handelingen en oordelen verantwoorden
- Weten wanneer en waarom je aan diagnostiek doet
- Basiseis voor professioneel handelen: transparant toetsbaar kunnen verantwoorden waarom
en hoe je info verzamelt en komt tot besluiten en adviezen
De twee modellen (hypothesetoetsende en handelingsgerichte) hebben tot doel om het verloop van
de diagnostiek en de informatieverzameling met testonderzoek te systematiseren
- En hebben een empirische focus (verzamelen info en gebruiken in diagnostisch onderzoek)
Hermeneutische d heeft een kwalitatieve benadering
- Kadert de situatie van het kind en zijn omgeving individueel-kwalitatief eerder dan
vergelijkend-kwantitatief
1
, - Kijkt naar persoon in zijn context
- Afgeleid uit de psychodynamische benadering (de eigen context van het indiv staat voorop)
De empirische diagnostiek hebben we nodig, maar het doel van verantwoord en transparant
handelen is veel moeilijker in de praktijk
- Dit komt door ons brein: we interpreteren automatisch, bias, affiniteiten voelen met de
personen met wie we interageren, …
→ cognitieve en emotionele verwerkingsmechanismen van ons brein
- Directe verwerking en interpretatie van de info zonder dat we ons hiervan bewust zijn en
direct handelen
- Dit laat ons niet toe transparant en toetsbaar te handelen ➔ spontane werking van ons brein
Hiervoor gaan we drie zaken doen
- Kijken naar de empirische evidence based over de ontwikkeling van het kind
- Functioneren van het kind en zijn omgeving op micro en macro niveau bekijken
- Onszelf monitoren als professional
FACE: faciliteren van afstemming van cognitie en emotie
- Adhv FACE kunnen verantwoorden welke en waarom je bepaalde info gebruikt in je
diagnostiek
- Inzien hoe je eigen denken en voelen je aanpak kleuren
Diagnostiek kind in context is …
• Welke associaties roepen “diagnostiek (van kindcontext)” bij je op?
• Geef aan:
a) waaraan het je doet denken
b) welke gevoelens het opwekt
2
,Wat is de FACE-benadering
FACE= het faciliteren va, de afstemming van cognitie en emotie (model, methode en klinisch
programma)
Ontstaan uit dubbele behoefte:
- behoefte aan een overkoepelend EB denkkader rond kind, opvoeding en gezin
- beter zicht over diverse problematieken, SES en culturele milieus heen
- gezamenlijk kader voor communicatie met professionals
- nood systematische werkwijze
Het geeft zicht op hoe de individuele dynamiek van het denken, doen en voelen van de cliënt/het
systeem, zich verhoudt tot de stressbalans vanuit zijn omgeving
Ontwikkeld om de systematische verantwoording van vakkundig denken, voelen en handelen te
faciliteren
Diagnostiek met de FACE-aanpak
- Macroniveau
- ecologische en procesmodel & transactionele ontwikkelingspathologie geïntegreerd
met inzichten over de effecten van het stressproces
- overzicht en inzicht draagvlak en stressbalans kind en omgeving
- Microniveau
- Kennis over hoe brein info verwerkt (cognitieve sturing, emotieregulatie, veerkracht)
-
Kinddiagnostiek in context
4 pijlers van psychodiagnostiek
- Vakkennis: zonder vakkennis ben je niet vakkundig bezig
- Opleidingen, verdiepingen, …
- Kennis over de ontw van het kind (typisch en atypisch)
3
, - Kennis over de invloeden op de ontw van het kind
- Gezin, omgeving, …
FACE: Essentie van de kennis samenvatten en vertalen naar een tool (zodat je altijd voor ogen hebt
wat de belangrijke domeinen zijn van het kind)
- De cyclus: diagnostiek is een cyclus
- Diagnostiek doe je niet in één keer
- Het is een proces dat een structuur kent
- Methoden: welke tools gebruiken we om iets te kunnen vertellen over het kind op een
vakkundige manier
- 3 grote groepen
- Observaties
- Gesprekken
- Instrumenten/tests
- Diagnostiek start vanaf het eerste contact (vaak telefonisch -> gesprekken, maar ook
non verbale observaties)
- Vaardigheden: om van de aanmelding tot het advies te geraken op een vlotte manier
- Cognitieve vaardigheden: testen kunnen afnemen, opmerkingen maken, … etc.
- Maar ook emotionele vaardigheden
- Onze eigen emoties zijn altijd aanwezig tijdens de diagnostiek
- Emoties komen eerst dan cognitie
- Zorgen dat je de cognitieve sturing kan afstemmen op de emoties die
gereguleerd moeten worden (zowel die van jezelf als van het kind en gezin)
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur noham. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,89. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
66579 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans