Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
samenvatting - ADHD €6,49   Ajouter au panier

Resume

samenvatting - ADHD

 6 vues  0 fois vendu

Een samenvatting over Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), de kenmerken, de prevalentie en comorbiditeit, het beloop en de prognose en de etiologie, waarbij de diagnostiek ook komt kijken.

Aperçu 2 sur 9  pages

  • 11 juin 2023
  • 9
  • 2022/2023
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (37)
avatar-seller
zarraneirynck
psychodiagnostiek bij kinderen en jongeren les 4




ADHD




1. Introductie
heel wat rond te doen – controversiële diagnose
bestaat ADHD?
 JA! Praat maar eens met ouders met kind dat echt ADHD heeft
Echter
 diagnose w veel te vaak gesteld door mensen die geen expert zijn (bv. huisarts) 
overdiagnostisering
 grondig onderzoek door multidisciplinair en ervaren team nodig
 medicatie enkel als andere behandelingen niet voldoende helpen of bij zeer ernstige vormen
2. Definitie
Attention Deficit Hyperactivity Disorder
= stoornis die w gekenmerkt door hardnekkig patroon van significante problemen o.v.v.
onoplettendheid en/of hyperactiviteit - impulsiviteit
aandachtstekortstoornis met/zonder hyperactiviteit
DSM-5: aandachtsdeficiëntie-/hyperactiviteitsstoornis
3. Kernsymptomen
primaire gedragskenmerken – diagnostische kenmerken
1. Onoplettendheid
2. Hyperactiviteit - impulsiviteit
3.1.Onoplettendheid
onvoldoende aandacht voor details, slordige fouten in bv. (school)werk
maakt werk niet af
 bv. begint er wel aan maar is snel afgeleid door iets anders
moeite om aandacht bij taak/spel te houden
 bv. tijdens les, vergadering, het lezen van lange tekst
vermijdt mentaal inspannende taken
 bv. huiswerk, lange artikels lezen, formulieren invullen
lijkt niet te luisteren
 bv. lijkt afwezig
moeite met opvolgen van instructies
moeite met organiseren van taken/activiteiten
 bv. verschillende taken na elkaar doen, studieplanning, moeite met deadlines
verliest vaak dingen en vergeet materiaal
 bv. boeken, schoolmateriaal, bril, sleutels, papieren
snel afgeleid door externe prikkels
 volwassenen: gedachten

vergeetachtig in dagelijkse activiteiten


1

, psychodiagnostiek bij kinderen en jongeren les 4


 bv. kleren in was, bij karweitjes
 volwassenen: rekeningen, afspraken, terugbellen
3.2.Hyperactiviteit
= overbeweeglijkheid, motorische onrust, druk gedrag
 beweegt vaak onrustig met handen/voeten, draait onrustig in stoel, niet kunnen stil zitten
 staat veelvuldig (ongepast) op van stoel
 ongepast rondrennen, klimmen
o bij volwassenen: gevoelens van rusteloosheid
 moeite om zich rustig bezig te houden
 vaak in de weer, ‘draaft maar door’
 praat vaak aan één stuk door
3.3.Impulsiviteit
= zomaar doen zonder na te denken
 flapt antwoord er vaak al uit voor vraag volledig gesteld is
 aan taak beginnen zonder opdracht goed te lezen
 moeite om beurt af te wachten
o bv. in klas of in spel, aan kassa, …
 sociale opdringerigheid: verstoort vaak bezigheden van anderen of dringt zich op  mensen
onderbreken
 risicovol gedrag
o bv. straat oversteken zonder kijken
3.4.En ook nog …
 hardnekkigheid: symptomen gedurende minstens 6 maanden aanwezig
 niet passend bij leeftijd
 vóór 12 jaar verschillende symptomen opgemerkt
 pervasiviteit: meer dan 1 context
 significante beperkingen in dagelijks leven
 symptomen zijn primair toe te schrijven aan ADHD en niet aan andere stoornis
(differentiaaldiagnose)
4. Fenotypes
overwegend onoplettend type/beeld
ADD
 voornamelijk aandachtsproblemen
 valt minder op
 vaak onderpresteren op school
 komt vaak ongemotiveerd en passief over
 dagdromen, verstrooid, vergeetachtig (‘verstrooide professor’)
overwegend hyperactief-impulsief type/beeld
 voortdurend onrustig
 reageert impulsief
 afwijzing door peers
gecombineerd type/beeld
 kenmerken van beide vorige types
 grote verschillen in beeld van ADHD (heterogeniteit), elk kind met ADHD is uniek
5. Verklaringen heterogeniteit
ADHD is zeer heterogene stoornis
 zeer veel variatie in klinisch beeld, in symptomen die we zien
verschillende factoren hebben invloed op het tot uiting komen van symptomen:
 fenotype
 geslacht
 leeftijd
 context
5.1.Invloed van geslacht
komt vaker bij jongens voor
minder snel gediagnosticeerd bij meisjes


2

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur zarraneirynck. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

84669 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,49
  • (0)
  Ajouter