Resume
Samenvatting Micro- en Macroeconomie
- Cours
- Micro- en Macroeconomie
- Établissement
- Odisee Hogeschool (Odisee)
Micro- en Macroeconomie. 1ste BA Bedrijfsmanagement - Marketing. Odisee Hogeschool Brussel.
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
572016 OneNote OnlineH1: Wat is Economie?
maandag 22 februari 2016 09:09
Hoofdstuk 1: Wat is economie?
1. Inleiding
2. Het economisch probleem: zeer veel behoe├en tegenover schaarse middelen
a. Menselijke en maatschappelijke behoe├en
Behoe├en kunnen zowel materieel als immaterieel en individueel of collecĕef van aard zijn.
b. Schaarse middelen en de noodzaak te kiezen
Economische goederen: wanneer spraken van schaarste en nut.
Niet‐schaarse goederen = vrije goederen (vb. Lucht) (MAAR: bijvoorbeeld voor diepzeeduiker
kan dit anders zijn!) (zuivere lucht en water in principe ook niet onuitputbaar, daarom 'de
nieuwe schaarsten').
Mens en bedrijf hee├ beperkt aantal ĕjd en geld => kiezen hoe en aan wat spenderen.
c. Het maken van keuzes en opportuniteitskosten
Opportuniteitskost van keuze = de waarde van het beste alternaĕef dat men opgee├ door
door die keuze te maken.
Vb.: extra jaar studeren = niet alleen kosten studie en materiaal, ook loon dat niet verdient
wordt in dat jaar omdat niet kan gaan werken.
d. Economie: een definiĕe
Tibor Scitovsky: "… een sociale wetenschap die tot voorwerp hee├ het beheer van schaarse
middelen." + beheer van beschikbare middelen omvat 3 typeproblemen: probleem van
allocaĕe van middelen, een verdelingsprobleem en een stabilisaĕeprobleem.
e. Micro‐ en Macro‐economie
Micro: studie van het gedrag van de individuele economische agenten (consument,
bedrijf,…)
Macro: studie van economische systemen in geheel; volledige tewerkstelling,
prijsstabiliteit, economische groei, inflaĕe, werkloosheid,...
3. De producĕemogelijkheden van een land: De curve van de producĕemogelijkheden
Zie curve fig. 1.1 op p. 18 => op elke as hoeveelheid product. => negaĕeve curve
=> d.w.z. dat als men meer van het ene product wilt produceren men een deel van de producĕe
van het andere product moet opgeven.
Punt buiten curve niet bereikbaar met huidige hoeveelheden beschikbare producĕefactoren.
Punt binnen curve niet economisch efficiënt want niet alle middelen benut.
+ vb.: Extra graanproducĕe = minder kledingproducĕe => vermindering in kledingproducĕe is
werkelijke kost van meer graanproducĕe (opportuniteitskost)
4. Het marktmechanisme vs. Centrale planning
Om allocaĕe en distribuĕeproblemen op te lossen zijn sturingsmechanismen denkbaar, 2
systemen zijn:
a. Centrale planning
Relevante beslissingen toevertrouwd aan centraal orgaan. Interne consistenĕe belangrijk =>
genoeg intermediaire goederen voorzien om gewenst aantal eindproducten te willen
bekomen. = vooral succesvol bij sĕmuleren van producĕe van kapitaalgoederen ten koste
van de producĕe van consumpĕegoederen.
b. Het marktmechanisme
Prijsvorming (vraag‐aanbod) staat centraal.
Prijsmechanisme vervult drievoudige rol in markteconomie:
1. Verschaffen informaĕe over relaĕeve schaarste en relaĕeve nut van goederen
2. Gee├ signalen/prikkels aan consumenten/producenten waarop ze hun beslissingen
baseren.
3. Bepaalt de inkomensvorming. (wat vrager betaalt, vormt meteen inkomen van de
aanbieder).
Sterk gedecentraliseerde organisaĕe, geen enkel centraal organisme komt tussenbeide.
Markten blijken niet goed te funcĕoneren wanneer te sterke economische macht van
bedrijven (vb. Monopolies) de signaalfuncĕe van het prijsmechanisme aantast.
Sommige goederen door eigenschappen moeilijk aan markt over te laten: vb.:
Publieke/collecĕeve goederen (meestal geen extra kosten voor te beschikking staan
voor bijkomende gebruikers + ook moeilijk mensen uit te sluiten van consumpĕe van
het goed) (vb.: zorg voor openbare orde door poliĕe, veiligheid door dammen en
defensie, openbare verlichĕng,…)
Hoeveelheidsbeslissingen m.b.v. collecĕeve goederen is dus niet mogelijk via de markt
want prijs per eenheid is niet mogelijk te stellen.
Quasi‐collecĕeve goederen: in principe wel mogelijk op markt via private sector (vb.
Onderwijs, culturele voorzieningen,…)
Producĕe gaat gepaard met meerdere, meestal ongewenste, neveneffecten. (externe
effecten, vb.: milieuschade)
Inkomensverdeling gebaseerd op marktwaarde van geleverde prestaĕes is niet
https://hubkahomy.sharepoint.com/personal/raf_cyran_student_odisee_be/_layouts/15/WopiFrame.aspx?sourcedoc={DAC5588A8ABF4955A2… 1/2
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur RafC. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
47561 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans