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De rapportage, in kaart brengen, ASW-V1kaart2-17 €8,99
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Dissertation

De rapportage, in kaart brengen, ASW-V1kaart2-17
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  • Cours
  • In kaart brengen (ADHSWPROP22)
  • Établissement
  • Hogeschool Utrecht (HU)

De rapportage, in kaart brengen, ASW-V1kaart2-17 het vak in kaart brengen bestaat uit 2 onderdelen, waarbij 1 onderdeel het schrijven van een rapportage is. ik heb voor dit verslag een 7,7 gehaald

Aperçu 3 sur 23  pages

Infos sur le Document

  • 15 juin 2023
  • 23
  • 2022/2023
  • Dissertation
  • Inconnu
  • 7-8

Sujets

  • social work
  • in kaart brengen
  • het gesprek
  • de rapportage
  • kind in beeld
  • balansmodel
  • hu

École, étude et sujet

  • Hogeschool Utrecht (HU)
  • Health & Social Work
  • In kaart brengen (ADHSWPROP22)
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sannebroeke79

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Aperçu du contenu

De rapportage
SOCIAL WORK, JAAR 1.




Sanne Broeke
ASWU-V1B12, 1792575.

08/11/2022



Katrien Laane

,Inhoudsopgave
INLEIDING.............................................................................................1

1.1 TOELICHTING....................................................................................2

1.2 DE JEUGDIGE ZELF.............................................................................3

ONTWIKKELINGSFASE, - TAKEN....................................................................3

-OMGAAN MET DE ANDERE SEKSE................................................................................... 3

-ONTWIKKELEN VAN DE PERSOONLIJKE IDENTITEIT...............................................................3

-ONTWIKKELEN VAN EEN VISIE OP DE SCHOOLKEUZE, BEROEP EN DE SAMENLEVING..................4

-ZELFSTANDIGHEID, ZELFREDZAAMHEID EN ZELFVERTROUWEN..............................................4

ONTWIKKELINGSFASE EN -TAKEN EN NETWERK (BOLLETJESSCHEMA).......................................5

1.3 DE OPVOEDING.................................................................................5

1.4 DE OPVOEDMILIEUS.............................................................................7

1.5 CONCLUSIE.....................................................................................9

NAWOORD...........................................................................................10

LITERATUURLIJST...................................................................................11

BIJLAGES.............................................................................................12




INLEIDING.



1

, Mijn naam is Sanne Broeke, ik ben eerstejaars student van de studie Social work op
de Hogeschool Utrecht. In opdracht van het CJG, ook wel het centrum voor Jeugd en
Gezin, heb ik de opdracht gekregen om een rapportage te schrijven over de
opvoedsituatie van een jeugdige tussen de 7 en 15 jaar oud. De rapportage gaat
over een 14-jarige jongen. In verband met de privacy zullen namen worden weg
gelaten. Het doel van de rapportage is het schetsen van een helder beeld over de
jeugdige zodat het CJG een begeleidingsplan kunnen maken. De informatie over de
jeugdige is verkregen door gesprekken te voeren met de jeugdige, zijn moeder en
zijn oude oppas. Tijdens de gesprekken is de focus gelegd op het balans model. Het
balans model van Backer gaat uit van een voor de opvoeding gewenst evenwicht
tussen draaglast en draagkracht. De draagkracht wordt gevormd door de factoren die
de ouder/gezin ter bescherming heeft. De draaglast wordt gevormd door de
risicofactoren. (Becker, 2021, p. 70)




1.1 TOELICHTING.



2

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