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College aantekeningen Major Media, Relatie & Reputatie
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Aantekening van de colleges, gastcolleges en explore more van het vak reputatie en relatie. Het gaat hier om het onderdeel media.
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mirtecroonen
Aperçu du contenu
1,Inhoudsopgave
MEDIA ............................................................................................................................................................ 3
MEDIA-EXPLOSIE..................................................................................................................................................... 3
VIJF FASEN – THEORIEVORMING ................................................................................................................................. 3
IDEOLOGIE, REPRESENTATIE, BEELDVORMING, STEREOTYPEN EN IDENTITEIT ......................................................................... 5
NETWERKSAMENLEVING ................................................................................................................................ 7
NETWORK SOCIETY .................................................................................................................................................. 7
NETWERK VS COMMUNICATIE .................................................................................................................................... 8
GASTCOLLEGE MEDIA EN MAATSCHAPPIJ ..................................................................................................... 10
DEMOCRATIE ........................................................................................................................................................ 10
FOUNDATION MODEL ............................................................................................................................................. 10
PUBLIEKE DEBAT .................................................................................................................................................... 11
DIGITALE BEDREIGINGEN ......................................................................................................................................... 14
ONLINE MISDRAGEN .............................................................................................................................................. 15
INCLUSIEVE COMMUNICATIE ........................................................................................................................ 16
INCLUSIVITEIT EN DIVERSITEIT................................................................................................................................... 16
INCLUSIEVE COMMUNICATIE .................................................................................................................................... 16
EXPLORE MORE ............................................................................................................................................ 17
STURENDE MACHT VAN DE MEDIA ............................................................................................................................. 17
AGENDASETTING ................................................................................................................................................... 17
USES & GRATIFICATIONS ......................................................................................................................................... 17
BEELDTAAL ................................................................................................................................................... 19
3 ELEMENTEN DIE IN EEN BEELD ZITTEN (RETORICA) ..................................................................................................... 19
REPRESENTATIE ..................................................................................................................................................... 19
KLASSIEKE BEELDVERHAAL ....................................................................................................................................... 19
ETHISCHE ASPECTEN .............................................................................................................................................. 20
CONTENT ATOMISATIE .................................................................................................................................. 21
2
, Media
Week 4.2
Media-explosie
Revoluties die binnen media hebben plaats gevonden:
1e mediarevolutie: van spraak naar schrift
2e mediarevolutie: drukpers en massacommunicatie
3e mediarevolutie: audiovisueel/elektronisch
4e revolutie: de digitale revolutie
5e revolutie: VR & AR? Synthetische mediarevolutie
Vijf fasen – theorievorming
Fase 1 de almacht van de media
• One-step-flow: massamedia als injectienaald. Het publiek nam aan dat wat de media
zei, waarheid was. Binnen deze fase waren er ook bedenkingen. Klassieke
massamedia zijn niet almachtig, er spelen namelijk meerdere factoren een rol: sociale
omgeving, opleidingsniveau, maatschappelijke context en tegengeluiden uit andere
bronnen
Fase 2 de beperkte macht van de media; invloed van de opinieleider
• Two-step flow theory: mensen luisteren naar reacties die er in de media spelen. De
opinieleiders hebben invloed. Men reageert op de media en content van elkaar. Een
voorbeeld hiervan is een influencer die zegt dat zonnebrandcrème slecht voor je is en
dermatologen die daar vervolgens op reageren en het ontkrachten.
• Multiple-step flow: interpersoonlijke communicatie blijkt onuitputtelijke bron voor
informatie voorzieningen–verwerking. Er zijn meerdere communicatiestromen
mogelijk tussen zender, opinieleider en publieksgroepen.
Fase 3 aandacht voor de ontvanger
• Het gaat niet om wat media doen met mensen, MAAR wat doen mensen met media.
• Zwemvlokmodel: netwerkbenadering. De zwam/paddenstoel is heel zichtbaar.
Binnen deze theorie is de zwam de media. De wortelen zijn de netwerken. Hierbinnen
worden meningen en gevoelens gedeeld. Er ontstaat een wisselwerking tussen de
klassieke media en andere media. Denk hierbij aan de juice van Life of Yvonne
• Uses and Gratifications: dit draait om de gebruiker van de media en zijn/haar
behoeftes. De een wil tijdens het reizen een podcast luisteren, een magazine thuis in
3
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