Examen
Beroepsopdracht 6: Pedagogische handelingsplannen icl. alle bijlagen (MDO-verslagen))
- Cours
- Établissement
Hierbij het volledige document voor de beroepsopdracht 6 icl alle bijlagen en mdo-gesprekken
[Montrer plus]
2 revues
Par: studentmettedevos • 10 mois de cela
Par: ouboumalnesoumia • 10 mois de cela
Vendeur
S'abonner
Nouhaa
Avis reçus
Aperçu du contenu
Hogeschool van AmsterdamBeropesopdracht 6- Pedagogisch
handelingsplan
Docent:
FOO- Opleiding Pedagogiek
Datum:
1
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 3
Hoofstuk 1: Probleemherkenning................................................................................................................... 4
1.1 Beschrijving van het kind en aanmeldproblematiek......................................................................................4
1.1 Ontwikkelingsfasen en ontwikkelingstaken...................................................................................................4
1.1 Voorgeschiedenis en aanmeldproblematiek..................................................................................................4
1.1 Aanmeldproblematiek....................................................................................................................................5
1.1 Gezinssituatie..................................................................................................................................................5
1.1 Inventarisatie problematiek............................................................................................................................6
Hoofstuk 2: Probleemstelling......................................................................................................................... 7
2.1 Werkhypothese...............................................................................................................................................7
2.2 Literatuuronderzoek.......................................................................................................................................7
2.3 theoretsich referentiekader............................................................................................................................8
2.4 toelating hypothesen en probleemstelling.....................................................................................................8
Hoofstuk 3: Doelen en planning..................................................................................................................... 9
3.1 Probleemstelling en doelen hulpverlening.....................................................................................................9
3.3 planning en evaluatie....................................................................................................................................9
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 10
Sociogram.................................................................................................................................................... 11
Bijlage 1: sociogram............................................................................................................................................11
Balansmodel (Bolt, 2017)............................................................................................................................. 12
Bijlage 2: Balansmodel (Bolt, 2017)....................................................................................................................12
Model van Belsky......................................................................................................................................... 13
Bijlage 3: Model van Belsky................................................................................................................................13
Zes MDO-verslagen...................................................................................................................................... 14
Bijlage 4: Zes MDO-verslagen.............................................................................................................................14
Observatieopdracht..................................................................................................................................... 16
Bijlage 5: Observatieopdracht............................................................................................................................16
Registratieformulier observatie.................................................................................................................... 18
Bijlage 6: Registratieformulier observatie..........................................................................................................18
Samenwerkingscontract............................................................................................................................... 19
Bijlagen 7: Samenwerkingscontract...................................................................................................................19
Reflectieverslag........................................................................................................................................... 20
2
, Bijlagen 8: Reflectieverslag.................................................................................................................................20
Inleiding
Wat u in dit verslag kunt verwachten zijn drie verschillende onderdelen die uitgebreid aanbod
zullen komen. Namelijk het uitvoeren van meerdere MDO’s, het uitvoeren van een observatie
en het opstellen van een handelingsplan.
Het handelingsplan dat speciaal is opgesteld voor kind S. die zich bevindt in een complexe
situatie. De situatie kenmerkte zich door de belemmeringen en de opvoedingswijze van haar
ouders. Aan de hand van deze casus ga ik gestructureerd te werk om tot een passend
arrangement te komen. Het plan omvat probleemidentificatie, probleemstelling, doelstelling
en plannen. Oftewel de eerste drie stappen van de regulatieve cyclus afzonderlijk voor
aspirant-pedagogen. Dankzij mijn medestudenten heb ik verschillende casussen
bespreekbaar kunnen maken en kwam dit verslag samen het methodisch werken tot stand.
In dit verslag wordt hiernaar verwezen als de MDO-overleggen.
Wat u verder nog kunt verwachten is mijn uitgewerkte observatieopdracht.
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Nouhaa. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €13,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
73918 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans