Resume
Samenvatting Leerpad C - onderzoeksmethodologie
- Établissement
- Arteveldehogeschool (Artevelde)
Samengevat door de cursus en de ppt
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
Leerpad C – onderzoeksmethodologie1. kwalitatief onderzoek
1.1 omschrijving
⟹ het is een onderzoeksvorm voor het begrijpen van een verschijnsel op basis van
waarnemingen en beschrijvingen
- Tegenovergestelde is kwantitatief onderzoek, dit is op basis van getallen en
statistiek
- ‘het onderzoeken van fenomenen op een verdiepende diepgaande, holistische
manier, gebruik makend van rijkelijk beschreven data in een flexivel
onderzoeksdesign’
- Doel: inzicht krijgen in de leefwereld en bestaanszorg van patiënten en
zorgverleners, en die ook begrijpen → gaat dus om het onderzoeken van
gedrag, gevoelens, ervaringen en belevingen
- Onderzoeksvragen: ‘hoe beleeft de zieke mens zijn ziekte?’, ‘wat betekent dit
voor zijn omgeving?’, ‘welke gevolgen zijn er op professioneel vlak?’, ‘welke
rol speelt autonomie in het leven van een chronisch zieke zorgvrager?’
1.2 filosofie van kwalitatief onderzoek
1.2.1 paradigma
⟹ is een zienswijze/ een fundamentele theorie waaraan een heel vakgebied binnen
een bepaalde wetenschap zijn begrippen ontleent
1. positivistisch paradigma
2. interpretatief paradigma
1.2.1.1 positivistisch paradigma
⟹ kwantitatief onderzoek waar de werkelijkheid is gebaseerd op universele wetten
- Nadruk ligt op objectiviteit en neutraliteit
- Doel: feiten verzamelen
- Deductief (methode): theorie → hypothese formuleren → toetsten (bv. door
een experiment)
- Uitdrukken van gegevens in getallen, statistische bewerking en analyse
(=kwantitatief onderzoek)
- Theorie is raamwerk!
- Onderzoeksvraag binnen kwantitatief onderzoek: in welke mate komt iets
voor? (bv. hoeveel infecties tgv blaassonde?), hoe correleren verschillende
variabelen met elkaar? (bv. is wisselhouding wel effectief bij decubitus?)
1.2.1.2 interpretatief paradigma
⟹ sleutelbegrip is de context: de mens moet door wetenschappers niet uit zijn
context gehaald worden want om de mens te kunnen begrijpen is er een invoelende
methode nodig (bv. welke gevoelens, gedachten, herinneringen zet iemand aan tot
bepaald gedrag/daden?)
- Achter waarneembare handelingen speuren naar iets innerlijks (het
subjectieve proberen begrijpen bv. wat zet patiënten er toe aan om gebruikt te
maken van alternatieve behandelingsmethoden
- Taal is een essentieel kenmerk, geen getallen en statistiek
- Exploreren en duiden van begrippen die met het te onderzoeken fenomeen
samenhangen
o Normaal: geen hypothesen
1
, o Wel: globale probleemstelling → vraagstelling onderzoek kan wijzingen
- Inductief: observaties → generalisering → theorie
- Interpretatief paradigma is dus een kwalitatief onderzoek
- Verschillende stromen hiervan:
o Fenomenologie
o Etnografie
o Grounded theory
- Conclusie:
o Methode wordt gekozen op basis van wat je wil onderzoeken maar er
zijn ook combinaties mogelijk bv. eerst kwalitatief onderzoek doen om
daarna kwantitatief te bevragen
2. kenmerken van kwalitatief onderzoek
- Focus: is gericht op ervaringen, belevingen en achterliggende redenen voor
keuzes
o Onderzoeksveld: sociale werkelijkheid, innerlijke menselijke leefwereld
De onderzochten geven betekenis aan deze leefwereld, niet de
onderzoeker
o Het is gericht op aard en eigenschappen van het probleem:
Niet op de mate waarin probleem voorkomt
- Locatie: is in de natuurlijke omgeving bv. praktijksituaties, context waar
probleem zich voordoet, vertrouwde omgeving
- Datacollectie: dataverzameling, er worden geen meetinstrumenten gebruikt
want de onderzoeker is het meetinstrument maar ook participant (deel v.d.
omgeving)
o Spreiding dataverzamelingsmethoden =
triangulatie
- Triangulatie: combineren van verschillende
onderzoeksmethoden om eigen kwalitatief onderzoek te
valideren bv. diepte-interviews met discussiegroepen of
vragenlijst en semigestructureerde groepsinterviews
3. data-analyse
⟹ in kwalitatief onderzoek gaan ze op zoek naar de relatie tussen begrippen en de
relatie tussen begrippen en te verzamelen gegevens is open
- Er is onvoldoende kennis bepaald fenomeen bv. wat zijn betekenisvolle
activiteiten in woonzorgcentrum
- Huidige kennis niet vrij van vooringenomenheid bv. iets voor ergotherapeuten
en animatoren/woonleefbegeleiders
- Patroonherkenning:
- Hypothesen en theorieën ontwikkelen zich tijdens het onderzoeksproces
2
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur linskevdb. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,98. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
56326 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans