Resume
Samenvatting Professionel Opvoeders - Alle artikelen + Hoorcolleges
- Cours
- Établissement
Samenvatting van alle artikelen van Professionele Opvoeders & de hoorcolleges als gegeven in 2023.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
sevendeboer
Avis reçus
Aperçu du contenu
Professionele OpvoedersPremaster Samenvatting van
artikelen 2022-2023
Webcollege 1: Verschillende rollen en kwaliteit
leerkracht
Klasorganisatie
- Reactief
o Helder Benoemen leerling, onacceptabele gedrag en geven reden
o Krachtig Laat zien dat je het meent & opvolgt tot gedrag stopt
o Ruw Bevat dreigingen, boosheid, fysieke aanraking en straffen
- Proactief
o Withitness Ogen in achterhoofd – laten weten dat je altijd weet
wat er gaande is
o Overlapping Meerdere problemen/dingen tegelijk attendere
o Movement management Soepelheid van lessen in beweging houden en
transities maken tussen activiteiten
o Group focus Leerlingen gefocust houden op leertaak
o Minimizing satiation Herhaling (en dus verveling) minimaliseren
Interventie gedragsmanagement: Taakspel
- Doel = stimuleren van gewenst gedrag
- Voor BO & VO (incl. BSO & SO)
- Leerlingen: Gespeeld in teams, aan de regels houden, elkaar stimuleren/corrigeren,
beloningen, eigen verantwoordelijkheid
- Docenten: Complimenteren, ongewenst gedrag negeren (behaviorisme)
- Gevolg: Minder storend gedrag, afname internaliserend en externaliserend gedrag
Interpersoonlijke theorie: leerkrachtgedrag indelen o.b.v. 2 dimensies (Roos van Leary hieronder)
- Emotionele kwaliteit (horizontaal) emotionele ondersteuning, CLASS
- Dominantie, mate van invloed (verticaal) klasorganisatie, CLASS
Wordt bevraagd d.m.v. Vragenlijst Interpersoonlijk Leraarsgedrag (VIL)
,Teaching Through Interactions framework (CLASS): effecten per dimensie op prestaties
- Instructiekwaliteit
o Inhoudelijk begrip
o Analyse en probleem oplossen significant
o Kwaliteit van feedback
- Klasorganisatie
o Gedragsmanagement
o Productiviteit
o Instructieleervermogen significant
- Emotionele ondersteuning
o Positief klimaat significant
o Negatief klimaat
o Leerkracht sensitiviteit significant
o Aandacht voor adolescentperspectief significant
My Teaching Partner (MTP)
- Interventie gebaseerd op CLASS waarbij docenten middels videomateriaal feedback krijgt op
leerkracht-leerlinginteracties
- MTP betere leerkracht-leerlinginteracties verbetering van prestaties
,Algemene suggesties voor schoolpraktijk voor verbetering van LLR:
- Grappen maken met leerlingen
- Contact zoeken met leerlingen vanaf moment van binnenkomst
- Vragen naar gebeurtenissen buiten klascontext (interesse tonen)
- Leerlingen keuzes bieden
- Variëren in instructievormen
- Waaromvragen stellen
Allen et al. (2013): Observaties van effectieve leraar-
leerlinginteracties in middelbare schoolklassen: Voorspellen
van leerlingprestatie met CLASS-S
CLASS-S Classroom Learning Assessment Scoring System – Secondary
- Is een beoordelingsbenadering die de kenmerken van leraar-leerlinginteracties in drie
domeinen organiseert:
o Emotionele ondersteuning / emotional support
o Klaslokaal organisatie / classroom organisation
o Instructieve ondersteuning / instructional support
Elk domein heeft specifieke dimensies van leraar-leerling interacties die door eerder onderzoek
belangrijk zijn geacht
, Domein Dimensies Indicatoren
Emotionele Positief klimaat Relaties
ondersteuning Positieve gevoelens
Positieve communicaties
Respect
Negatief klimaat Negatieve gevoelens
Bestraffende controle
Disrespect
Gevoeligheid Bewustzijn
Responsiviteit
Effectiviteit
Comfort van studenten
Rekening houden met Autonomie van studenten
perspectief van Connecties
studenten Ideeën van studenten
Peer interacties
Flexibiliteit
Klaslokaal Gedragsmanagement Duidelijke verwachtingen
organisatie Proactieve, effectieve omleiding
Gedrag van studenten
Productiviteit Maximaliseren van leertijd
Routines
Transities
Instructieve Leerdoelen/organisatie
leervormen Verscheidenheid
Actieve facilitering
Effectieve betrokkenheid
Instructieve Inhoudsbegrip Diepte
ondersteuning Communicatie
Achtergrondkennis & misvattingen
Overdracht
Analyse en Mogelijkheden tot hoger-niveau denken
probleemoplossing Mogelijkheden tot probleemoplossing
Mogelijkheden tot metacognitie
Kwaliteit van Feedback loops
feedback Prompting (aansporen)
Scaffolding
Verschaffen van informatie
Aanmoediging
Bevestiging
Hiervoor zijn de drie domeinen (emotionele ondersteuning, klaslokaal organisatie en instructieve
ondersteuning), leerlingprestaties en karakteristieken van de studenten, docenten en de klas
onderzocht.
Gebaseerd op zelfdeterminatietheorie relationele ondersteuning + autonomie + competentie
Gebaseerd op hechtingstheorie relevantie + betekenis van wat wordt aangeleerd
Resultaten
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur sevendeboer. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
83637 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans