Resume

Samenvatting onderzoeksmethodologie TEW 2023 (PPT + LESSEN) prof S. Dewitte- in eerste zit 15/20!!!

2 fois vendu

Cours
B-KUL-D0T98A (D0T98A)

Établissement
Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)

Een volledige en beknopte samenvatting van het vak Onderzoeksmethodologie door prof S. Dewitte. Alle PPT's en lessen met notities zijn er in verwerkt! Hiermee kan je zeker het examen slagen!! Ik haalde een 15/20!

[Montrer plus]

Aperçu 3 sur 23 pages

Voir l'exemple

Publié le 29 juin 2023
Nombre de pages 23
Écrit en 2022/2023
Type Resume

ERBkul Membre depuis 1 année 59 documents vendus

€4,49

Ajouter au panier

Ajouter au liste de veux

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Onderzoeksmethodologie S. Dewitte

H1. Kenmerken van wetenschappelijk onderzoek in
bedrijfseconomie

1. WAT LEVERT WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK OP?
Pragmatische invalshoek
MANAGER X ORGANISATIE
= Belang v wetenschap voor manager
1. Oplossen dagelijkse problemen (mbv kennis)
2. Oplossen v grotere (risicovolle) problemen
3. Goed x slecht onderscheiden
4. Meedenken met onderzoekers x bijsturen
5. Bewust v alternatieve verklaringen voor fenomeen x (foutieve) intuïtieve
verklaringen
6. Bewust v complexiteit verklaring
a. Interacties tussen causale factoren
b. Niet elke bevinding te veralgemenen
c. Doelgroep x omgevingsfactoren

= Belang v wetenschap voor bedrijf/organisatie
1. Kostenbesparend
Foutieve verklaringen kostelijk, efficiëntieproblemen
2. Probleemdetectie
3. Opportuniteitsdetectie

ECONOMIE X MAATSCHAPPIJ
1. Technologische vooruitgang
2. Maatschappelijke vooruitgang
vb. welvaart, aanvaarding technologieën, gedragsverandering stimuleren

Algemene inzichten uit de wetenschapsfilosofie
Ontstaan van de gangbare opvatting
1. LOGISCH EMPIRISME
= proces v ontdekking x hypotheseformulering is NIET logisch-wetenschappelijk,
enkel de confirmatiemethode
= iets is wetenschappelijk vanaf steun door empirische bevindingen
• Deductief (theorie  evidentie  confirmeren)
• Theorie leidt tot voorspellingen (evidentie ondersteunt theorie)

Vb. Carnap

! Problemen
1. Altijd kans op vinden niet-consistente evidentie in toekomst
2. Irrelevante aspecten evengoed bevestigd door evidentie
 Confirmerende evidentie is nooit sluitend

1

,2. PROBABILISTISCHE CONFIRMATIE
Bayes standpunt
= evidentie is niet conclusief, maar biedt wel informatie
P(E)/H=1 > P(E)/H=0, dan confirmeert de evidentie E, de hypothese H

Vb. bij elke observatie v witte zwaan (E) wordt de theorie (H) dat alle zwanen wit zijn
meer plausibel

Problemen
1. Probabiliteit v theorie x evidentie gegeven theorie NIET bekend
2. Subjectieve prior probabilities kunnen zo gebiased zijn dat er ‘te veel’ evidentie
nodig is voor juiste theorie wint
3. Wetenschappers redeneren NIET in termen v probabiliteit v theorie
4.  Belang v evidentie mag NIET gevoelig zijn voor subjectieve bias

3. ELIMINATIE X FALSIFICATIE (K.POPPER)
= Wetenschappers nt confirmeren, maar verwerpen
= Veronderstel bestaan rivaliserende theorie, dmv eliminatie blijft beste over
! Goede wetenschappelijke theorieën moeten verwerpbaar zijn door evidentie

Falsificatie
1. * Rivaliserende hypotheses
2. * Testen om hyp tegen elkaar af te toesten
3. Elimineer hyp zonder evidentie
4. Hyp die overblijft is de ware

! Problemen
1. Logisch: wat als de ware hyp niet bij de rivaliserende hyp zit?
2. Praktisch: de overblijvende theorie krijgt veel krediet (w op verder gebouwd)
3. Filosofisch: Tegenevidentie is ambigu
= foute theorie OF foute hulpassumpties!
= heel veel buffer tegen verwerping. Falsificatie evenmin conclusief!

4. MODERNE OPVATTINGEN
1. In praktijk kritieken niet zo problematisch
2. Nieuwe theorieën winnen aanhang omdat hun aanhanger strategieën
gebruiken om hun zaak vooruit te helpen (niet owv evidentie of sterkte)

Realisme
= Ultiem argument voor realisatie is accuraatheid voorspellingen
! Filosofisch blijft agnostische positie meest verdedigbaar want
1. Nieuwe theorie maakt oude variabelen soms irrelevant
(je weet van tevoren niet welke)
2. Best gewoon doen alsof (as-if models)
3. Werkende theorieën niet per se waar, vaak wel goede benadering

2

, Wetenschappelijke ∆
= Afwisseling tss revoluties x periodes v “normale wetenschap”
 Normale wetenschap
= consensus over methoden, problemen x assumpties
! Produceert anomalieën die zich opstapelen
 Revoluties
= Clash tss rivaliserende paradigma’s (obv anomalieën) waarbij een nieuw
wint
! Communicatie tss fases (gebruik literatuur) lastig agv drastisch ≠ kader

5. WETENSCHAP ALS SOCIO -HISTORISCH FENOMEEN
= regelmatig onderzoek brengt dichter bij werkende theorie
! Sterk bepaald door interesses/waarden beoefenaars
 Sluit groepen x perspectieven uit (natuurlijk rationalisme, feminisme)

Wetenschap is gebiased
= samenleving bepaalt waarden x richting waarin wetenschap evolueert (niet per se fout)

2. DRIE NIVEAUS V ONDERZOEK
! Classificatie niet universeel x indelingen vaak tweeledig

1. Fundamenteel onderzoek
= basis/ puur onderzoek, vooruitgang blijft geboekt w, geen directe toepassing realiteit

Doel
= Ontwikkelen kennis, veralgemenen bevindingen, waarom/wat/hoe?
= Kan leiden tot innovaties x oplossingen voor praktische problemen!
 Creëert stroom v onderzoek
 Inspireert toegepast onderzoek
 Biedt inzichten x tools voor onderzoek in opdracht

2. Toegepast onderzoek
= Lost specifieke problemen op, heeft directe applicaties
= Wel algemeen geldig, maar binnen bepaald sub domein
 Vertaald basis naar relevante contexten
 Inspireert fundamenteel onderzoek (daagt uit)
 Biedt inzichten x tools voor onderzoek in opdracht

3. In opdracht
= Onderzoek in opdracht van

Tweedeling Fundamenteel vs. Toegepast versie 1
= Toepassing bij onderscheiden disciplines
Fundamenteel: algemene regelmatigheden met breed
potentieel
Toegepast: geïnspireerd door bepaald probleem
Vb. eco, psycho, wisk vs. Marketing, verzekering, …
Tweedeling Fundamenteel vs. Toegepast versie 2
= Toepassing in maatschappelijke context

3

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur ERBkul. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

68175 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!

Resume

Samenvatting onderzoeksmethodologie TEW 2023 (PPT + LESSEN) prof S. Dewitte- in eerste zit 15/20!!!

Infos sur le Document

Sujets

École, étude et sujet

Vendeur

Avis reçus

Aperçu du contenu