Regio's I: Introduction: verkorte samenvatting met alle belangrijke hoofdpunten uit de hoorcolleges
9 vues 0 fois vendu
Cours
Regio\'s 1: Introductie (LGX050P05)
Établissement
Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
Dit is een verkorte samenvatting van ALLE hoorcolleges met alle belangrijke hoofdpunten die je moet weten voor het tentamen van Regio's I: Introduction 2022/2023. Vak gegeven aan de Rijksuniversiteit Groningen.
Wat is een begrip? De bouwblokken van ons denken;
- Belangrijk, omdat: gebruiken begrippen/concepten om de wereld om ons heen te
begrijpen, communiceren,
- Sterkte: realiteit begrijpen, concepten reduceren de wereld in begrippen; belangrijk
om het verleden te begrijpen, concepten geven structuur aan het denken/verleden
- Zwakte: reduceren realiteit; begrippen bepalen waar we over kunnen denken
Centrale vraag: wat is een regio en hoe kunnen wij als historicus betekenis geven aan dit
begrip?
- Belangrijk: GEEN overeenstemming over het concept ‘regio’ onder
geleerden/historici; verschillende interpretaties
- Concept ‘regio’ is bestreden (discussies over de betekenis)
Spatial turn;
- Regio is een ‘space’ (ruimte) concept
- Geleerden erover eens dat er een ‘turn’ (verandering in het denken) nodig is om het
begrip regio beter te begrijpen
- Discussies geweest over het begrip ‘space’ in de 19e eeuw; periode van nationale
geschiedschrijving; natie wordt gezien als een ‘space’
- Correctie van historici op het begrip ‘space’; ruimte is niet alleen de container voor
historische verandering, maar nog belangrijker!
o Historici zagen ruimte als achtergrond (zoals landschappen)
o Maar we willen het concept ‘space’ op een relevante en complexe manier
beschrijven
- Ruimte is geen absoluut concept!
o Waarom? Geschiedenis wordt niet bepaald door ruimte als enige verklarende
achtergrond!
Martin W. Lewis: Geografen hebben historici nodig om voor het begrijpen hoe ruimtes door
de tijd heen hebben geëvalueerd; maar historici hebben ook geografen nodig; er is een
afhankelijkheid tussen geografen en historici
Constructivistisch begrip van (sociale) ruimte; Henri Lefebre:
- Een ruimte is wat mensen zelf produceren; sociale ruimte, doordat mensen
communiceren, samenkomen, interactie
- Dus: het begrip ‘ruimte’ is de uitkomst van menselijke agency: door handelingen,
denken, politieke, sociale en economische factoren, reflectie, maar fysieke plekken en
technologieën (landschappen en internet)
- Waarom interessant voor historici? Ruimte het resultaat van menselijke handelingen;
dit blijft zich historisch veranderen; er is geen ruimte zonder geschiedenis; ruimte is
het resultaat van de geschiedenis
,Armand Fremont: ‘lived spaces’
- Contracteert regio, het psychologische aspect, regio heeft zelf geen realiteit, maar
wordt psychologie aan toegevoegd
- Er zijn geen objecten die we kunnen bestuderen van een regio, maar wel de
menselijke agency
- Dus: regio is menselijke agency (levende doen en laten van mensen)
Regio’s ontstaan in verbinding met andere regio’s; we moeten denken aan de betekenis van
een regio in connectie met de betekenis van andere regio’
Voorbeeld: We begrijpen alleen Noord-Amerika wanneer er een definitie is van Zuid-Amerika
David Abulafia: Middellandszeegebied, volgens hem een bestreden concept
- We moeten de definitie van het middellandszeegebied begrijpen om historische
processen te begrijpen en veranderingen rond deze zee
- Verschillende aanpakken;
o Middellandse zee is de regio van alle territoriums rond de Middellandse zee;
Middellandse zeegebied zijn alle staten die aan deze zee grenzen
Kritiek: Spanje en Frankrijk grenzen ook aan de Atlantische oceaan
(wel of niet onderdeel?)
o Klimaat
o Product van het klimaat: voedsel (olijfolie)
o Regio gedefinieerd door de zee zelf + 20 km land binnenwaarts
o Als ontmoetingsplaats van verschillende handelsroutes
- Conclusie: definitie van het middellandszeegebied onduidelijk; wel: in connectie met
andere regio’s
Fernand Braudel: probeert nieuw begrip te ontwikkelen van het begrijpen van geschiedenis
Komt met driedeling;
1. Structuur: bijna tijdloze geschiedenis van de omgeving; langzame vorm, zoals de
bergen, klimaat, bossen ect.
2. Conjunctuur: economische systemen, staten, samenlevingen en beschavingen
(politiek)
3. Evenement: geschiedenis van de evenementen; snelste vorm van verandering;
dagelijkse evenementen, politieke besluiten
Braudel zegt: er is geen uniformiteit, het gaat om menselijke acties, economische acties,
politieke verandering om een regio te vinden!
The Corrupting Sea (Horden & Purcell): niet de focus op overeenkomsten, maar hoe, ondanks
de diversiteit en verschillen, mensen worden gekoppeld aan elkaar: focus op menselijk
handelen in diversiteit (politiek, normen en waarden); het gaat meer om de continuïteiten
van patronen die een regio definiëren in plaats van grenzen
The Great Sea: middellandszeegebied definitie afhankelijk van menselijke interactie,
verandering in interactie; deze veranderingen definiëren een regio
, Abulafia’s: Vijf Middellandszeegebied;
1. Laatste steentijd (12e eeuw BCE): mensen openen het contact; begin interactie is het
begin van de geschiedenis van een regio
2. Tot 4e eeuw CE: Romeinse en Griekse expansie; uitbreiding van contacten en
uitwisseling, maar ook conflicten
3. Tot midden 14e eeuw: politieke en economische fragmentatie; uitzonderlijke vormen
van culturele en religieuze vermenging (islam)
4. Tot 19e eeuw: zwarte dood, geleidelijke opkomst verbinding door Atlantische oceaan
5. Middenzee als doorgang naar Aziatische en Afrikaanse kolonies, de Middellandse zee
als doel
Asia before Europe; regionale patronen over de Indische oceaan analyseren om een regio te
definiëren; mensen reizen over de zeeën en komen in contact met andere
culturen/mensen/nieuwe interactie
The Indian Oceaan; het gaat om heterogeniteit en complexiteit die een regio definiëren;
regio ontstaat door menselijke patronen; regio’s hebben vage grenzen!
James C. Scott, The Art Not Being Governed
- Veel geschreven over weerstand tegen de overheid (in een koloniale context)
- “Zomia”; gedefinieerd door de gebieden boven een bepaalde hoogte land,
berggebieden in Zuid-Azie;
- Transnationale ruimte; waarom? Het doorkruist nationale grenzen
- Doel van de bergmensen: overheidscontrole vermijden, eigen economie oprichten,
belastingen vermijden
- Hoe?
o Geografisch ontsnappen; trekken naar hogere gebieden bij dreiging van de
overheid; moeilijker te bereiken
o Mobiliseren; blijven bewegen
o Cultiveren van het gebied: zelfproductie, onafhankelijk blijven
Verschil Zomia en Middellandszeegebied:
- Zomia: regio gedefinieerd door geografische patronen, overeenstemming: struggle
om zelfbeschikkingsrecht, vermijden van overheidscontrole en belastingen
- Middellandszeegebied: gedefinieerd door een gemeenschappelijk product, zoals
voedsel (olijfolie)
Supernationaal: bedrijven die buiten nationale grenzen gaan en staan (parapluorganisatie);
politieke instellingen kunnen een regio definiëren
Voorbeeld: Europese Unie
Kennen voor het tentamen:
Hoe kunnen wij (als geschiedenis) een regio definiëren?
Wat zijn de (dis)voordelen van deze definities en benaderingen?
Wat is een constructivist inventaris van ruimte?
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur anniekkooistra2000. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
