Toetsdoel 1 Ontluikende geletterdheid
(30%) = de ontwikkeling van geletterdheid in de voorschoolse periode (0-4 jaar)
Beginnende geletterdheid
= de ontwikkeling van geletterdheid in groep 1t/m3.
Gevorderde geletterdheid
= de ontwikkeling van geletterdheid in periode na groep 3.
Binnen beginnende geletterdheid heb je 9 tussendoelen die aanbod komen.
1. Boekoriëntatie:
Kijken naar het boek/vormgeving
Alles wat nog niet te maken heeft met het verhaal
2. Verhaalbegrip:
Begrijpen van voorleestaal
Na spelen / na vertellen van een verhaal
3. Functies van geschreven taal:
Begrijpen dat briefjes, boeken en tijdschriften een communicatief
doel hebben
Symbolen die verwijzen naar handelingen
Begrijpen het verschil tussen lezen en schrijven
4. Relaties tussen gesproken en geschreven taal:
Door met kinderen te praten kun je kinderen laten zien dat er een
relatie zit tussen gesproken en geschreven taal. Bijvoorbeeld
woorden schrijven bij de tekeningen van kinderen. Je schrijft op wat
het kind verteld dat hij getekend heeft.
Opschrijven wat de kinderen zeggen
5. Taalbewustzijn:
Woorden en zinnen kunnen onderscheiden
Onderscheid kunnen maken tussen de vorm en betekenis van
woorden (reus – kabouter)
Worden in klankgroepen verdelen
Reageren en spelen met klankpatronen
(rijmen)
Fonemen als de kleinste klankeenheden
in woorden onderscheiden (p-e-n)
6. Alfabetisch principe:
Klanken en letters corresponderen, foneem-grafeemkoppeling
Door foneem-grafeemkoppeling kunnen ze nieuwe woorden lezen
en schrijven
7. Functioneel lezen en schrijven:
Het schrijven van functionele teksten zoals briefjes
Zelfstandig lezen van prentenboeken
8. Technische lezen en schrijven:
Letters fonetisch benoemen
Klankzuivere woorden
Afwijkende spellingspatronen
9. Begrijpend lezen en schrijven:
Begrijpen voor eenvoudige informatieve teksten
Gebruiken geschreven taal als communicatiemiddel.
Toetsdoel 2 De student kan de verschillende leesstrategieën binnen aanvankelijk leren lezen
(5%) herkennen, benoemen en illustreren met een voorbeeld.
, Toetsdoel 3 Schrijfontwikkeling kun je koppelen aan tussendoel 3 (Functies van geschreven taal)
(5%) - Fase 1: tekeningen
tekening
- Fase 2: krabbelen
Krabbelen als geschreven tekst bv. Verlanglijstje met krabbels
- Fase 3: letterachtige tekens
Tekens die iets weg hebben van bekende letters
- Fase 4: enkele letters voor het hele woord
Herkenbare losse letters
- Fase 5: invented spelling
Functioneel schrijven herkenbaar en leesbaar. Zelf bedachte
spelling.
Leesontwikkeling kun je koppelen aan tussendoel 4 (Relatie tussen gesproken en
geschreven taal) en tussendoel 2 (Verhaalbegrip)
- Van pseudolezen naar spontaan lezen
Leesgedraging bij pseudolezen:
- Commentaar geven op plaatjes
- Het volgen van het verhaal op de plaatjes
- Een verhaal weergeven in dialoogvorm
- Een verhaal weergeven in monoloogvorm
- Een verhaal weergeven met een mengeling van spreek- en schrijftaal
- Het memoriseren van teksten
Ontwikkeling van spontaan lezen:
- Fase 1: woorden herkennen
Naam als eerst bijvoorbeeld
- Fase 2: woorden vergelijken
Letters herkennen omdat ze woorden kunnen vergelijken
- Fase 3: nieuwe woorden leren
Nieuwe woorden leren door experimenteren
Taalbewustzijn = het vermogen om na te den ken over de vorm en het gebruik van
taal en onbewuste kennis over regels in de taal verwoorden.
- Fonologisch bewustzijn = het vermogen om te kunnen reflecteren op de
klankvorm van de taal.
Fonemische bewustzijn = ver gevorderde fase van fonologisch bewustzijn: het besef
dat woorden uit fonemen zijn opgebouwd. Het kind zegt zelf een woord in stukjes.
Toetsdoel 4 Tussendoel 6 (alfabetisch principe) is te koppelen aan elementaire lees- en
(5%) spelhandeling
Elementaire leeshandeling/lezen:
1. Geschreven woord/ leesrichting
2. Visuele analyse
3. Grafeem/foneem koppeling (fonemen op volgorde onthouden)
4. Visuele synthese (uitspreken)
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur annevgils. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
