Het boek 'Klassenmanagement in de basisschool' helemaal samengevat. Belangrijkste onderwerpen in mijn toets: de drie basisbehoeften en divergente- en convergente differentiatie. In mijn samenvatting worden deze onderwerpen uitgebreid behandeld.
Samenvatting Klassenmanagement in de basisschool, ISBN: 9789065086099 Pedagogiek 1 (PED1)
Samenvatting boek klassenmanagement in de basisschool
Pedagogiek: klassenmanagement in de basisschool
Tout pour ce livre (4)
École, étude et sujet
Hogeschool Windesheim (HW)
Pabo
Pedagogiek
Tous les documents sur ce sujet (8)
3
revues
Par: jen_joosse • 1 année de cela
Par: StijnvanWezep • 3 année de cela
Par: joukjesalakay • 6 année de cela
Vendeur
S'abonner
lauragoedkoop
Avis reçus
Aperçu du contenu
Klassenmanagement in de basisschool
Hoofdstuk 1: Het wat en waarom
Klassenmanagement omvat handelingen van de leerkracht die te maken hebben met het plannen,
voorbereiden, organiseren, begeleiden en evalueren van onderwijsleersituaties.
Het doel van klassenmanagement is een omgeving te creëren waarin alle leerlingen actief en
betrokken leren, zich optimaal kunnen ontwikkelen en goede leerprestaties behalen.
Uit analyses blijkt dat effectief klassenmanagement is gericht op de volgende vier elementen:
- Regels en routines,
- Maatregelen bij ordeverstorend gedrag,
- Een effectieve relatie tussen leerkracht en leerlingen,
- De juiste mentale houding van de leerkracht.
Leerkrachten worden betere klassenmanagers door bewust bezig te zijn met klassenmanagement en
door technieken en vaardigheden te trainen. Daarnaast reflecteert zij op haar werkwijze en aanpak.
Wat werkte goed? En wat kan beter? De leerkracht betrekt de leerlingen hierbij. Zij ondervinden en
ervaren dagelijks het klassenmanagement van de leerkracht.
Een andere manier waarop leerkrachten kunnen werken aan de verbetering van hun
klassenmanagement is intervisie. Een vast groepje leerkrachten komt regelmatig bij elkaar om
ervaring uit te wisselen, problemen en knelpunten te bespreken en elkaar feedback en tips te geven.
Klassenmanagement is pas werkelijk effectief als kinderen op school continuïteit en eenduidigheid
ervaren en een vloeiende ontwikkeling doormaken. Dat betekent dat de inhoud van het onderwijs in
de verschillende leerjaren op elkaar afgestemd, maar ook dat het klassenmanagement in de groepen
goed op elkaar aansluit.
Verder is het van belang dat er op school eenduidig wordt omgegaan met regels en routines. Naast de
algemene schoolregels, die voor iedereen gelden, is het voor kinderen prettig als de regels en routines
in de verschillende groepen zoveel mogelijk bij elkaar aansluiten.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lauragoedkoop. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
