Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
samenvatting - KLC: kijken naar kinderen en scholen H9 €5,49
Ajouter au panier

Resume

samenvatting - KLC: kijken naar kinderen en scholen H9

1 vérifier
 30 vues  1 fois vendu

Dit is een samenvatting van het vak KLC kijken naar scholen en kinderen hoofdstuk 9. In mijn samenvatting heb ik gewerkt vanuit mijn notities tijdens de lessen, powerpoints en de cursus. Grijs = eigen notities Blauw = tekst vanuit de cursus Rood = mogelijke examenvragen Zwart = tekst vanuit...

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 38  pages

  • 6 août 2023
  • 38
  • 2022/2023
  • Resume
  • klc
  • hoofdstuk 9
  • krachtig leren creëren
Tous les documents sur ce sujet (8)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: nnsmldrs • 1 année de cela

avatar-seller
A1stuv
Krachtig leren creëren: kijken naar scholen en kinderen


HOOFDSTUK 9: ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE

DEEL 1 : IN L EIDIN G

1.1 Wat is ontwikkelingspsychologie?
Ontwikkelingspsychologie

Ontwikkelingspsychologie: bestudeert hoe het gedrag, het denken en het beleven van
mensen evolueert over de verschillende levensfasen.

Elk kind is uniek maar kinderen zetten op ongeveer dezelfde leeftijd dezelfde stappen in
de ontwikkeling
Voorbeeld: zindelijkheid vanaf 2 jaar, rijp genoeg om te leren lezen vanaf 6 jaar,
lichamelijke tekenen pubertijd vanaf 6de leerjaar, …




Wat is ontwikkeling?
 Veranderen structuur
 Vanaf conceptie
 Winst en/of verlies
 Geleidelijk
 Bouwt verder op vorige – basis voor volgend
 Voortgang


Waarom is inzicht in de ontwikkeling nodig?
 Omgang met kinderen
 Afwijkende ontwikkeling = signaalfunctie
 Eigen levensloop


Hoe ontstaat ontwikkeling?
 Nature-nurture

Wordt de mens datgene wat de omgeving (vooral opvoeding) van hem maakt?

OF

Ontwikkelt hij zich, ongeacht het soort milieu waarin hij terechtkomt, tot datgene dat
latent al vanaf het begin in hem aanwezig was?

Invloed van de natuur (‘nature’)
= de eigenschappen die je al bij de geboorte hebt meegekregen
= erfelijkheidsfactoren bepalen de ontwikkeling
 Milieu kan hoogstens gunstige voorwaarden scheppen!

Invloed van de omgeving (‘nurture’)
= de mens wordt bijna volledig bepaald door het milieu waarin hij opgroeit en door zijn
opvoeding
 De omgeving oefent actief invloed uit op je ontwikkeling


1

, Krachtig leren creëren: kijken naar scholen en kinderen



Invloed van zelfbepaling
= de mens kan ook zelf omstandigheden scheppen
= de mens kan zelf (mede) richting geven aan de eigen ontwikkeling
 De mens is meer dan een snijpunt van aanleg- en milieufactoren




De gulden middenweg?



De drie factoren beïnvloeden
elkaar




Bepaalde factor kan op een
bepaald moment een
doorslaggevende invloed
hebben




Hoe met ontwikkeling omgaan?
Belangrijk voor leerkrachten: 2 vuistregels!
1. Werken in de zone van naaste ontwikkeling
2. Streven naar welbevinden en betrokkenheid


Zes ontwikkelingsfasen
1. Ongeboren baby, pasgeborene
2. Baby (0 - 1,5 jaar)
3. Peuter (1,5 – 3 jaar)
4. Kleuter (3 – 6 jaar)
5. Lagereschoolkind (6 -12 jaar)
6. Adolescent (12 – 18/25 jaar)


Ontwikkelingsdomeinen
1. Motorische ontwikkeling
2. Perceptuele ontwikkeling
3. Cognitieve ontwikkeling
4. Spelontwikkeling
5. Seksuele ontwikkeling
6. Sociaal emotionele ontwikkeling
7. Morele ontwikkeling
8. Persoonlijkheidsontwikkeling




2

, Krachtig leren creëren: kijken naar scholen en kinderen


DEEL 2 : DE MO T OR ISC HE O NT W IKKEL IN G

1. Mototrische ontwikkeling: de baby
 De 1ste taal die een baby leert is beweging!
 Een pasgeborene beweegt op basis van reflexen
= onwillekeurige, automatische reactie op een prikkel
 Primitieve (overleving) versus posturale (bewegingspatronen) reflexen



Babyreflex of babyreacties

 Grijpreflex
 Zoekreflex
 Primair lopen
 Reflex van Babinski
 Reactie van Moro
 Asymmetrisch-tonische nekreflex


2. Motorische ontwikkeling: de peuter
Fundamentele bewegingsactiviteiten

 Grove motoriek stijgt: rennen, springen, …
 Fijne motoriek stijgt: puzzelen, …

Zelfstandigheid

 Zelfredzaamheid stijgt: zelf eten, zelfstandig wandelen, zelf kleren aan- en
uitdoen


3. Motorische ontwikkeling: kleuter
Fundamentele bewegingsactiviteiten: kwaliteiten veranderingen

 Steeds betere uitvoering
 Grove motoriek stijgt: beter evenwicht, …
 Kleine motoriek stijgt: puzzelen, knippen, plakken, …
 Einde kleutertijd handvoorkeur
 GROTE BEWEEGLIJKHEID!


4. Motorische ontwikkeling: lagereschoolkind
Gemiddelde motorische prestaties nemen toe tot ongeveer 12 jaar

 Lichaam goed in evenwicht (6 jaar)
 Lichaamsbeheersing
 Oog-handcoördinatie stijgt
 Perfecte beheersing van het eigen lichaam (10 jaar)




3

, Krachtig leren creëren: kijken naar scholen en kinderen


DEEL 3 : DE PER C EPT UEL E O N T W IKKEL ING

1. Perceptuele ontwikkeling: peuter en kleuter
 Voorwerp herkennen met verschillende zintuigen
 Globale waarneming -> meer details
 Aandacht voor boeiende details
 Kleuter: steeds meer oog voor detail




2. Perceptuele ontwikkeling: lagereschoolkind
 Kleuter: focus op de meest opvallende elementen
 Lagereschoolkind: ook focus op minder opvallende elementen
 Ze kunnen hun waarneming al veel beter zelf richten en sturen!
 De waarneming wordt steeds gedetailleerder en systematischer

Gedetailleerde waarneming is van belang voor SCHOOLSE ACTIVITEITEN!

Waarom is 6 jaar een goede leeftijd om te lezen?
 Omdat de hersenen ontwikkeling zo ver is dat kinderen daarvoor instaat zijn




Gedetailleerde waarneming is van belang voor SPELACTIVITEITEN!

4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur A1stuv. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

50843 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€5,49  1x  vendu
  • (1)
Ajouter au panier
Ajouté