Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Samenvatting Oriënterend methodisch werken eerstejaars social work ISBN 9789024409204 €6,99
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Saxion Hogeschool (Saxion)
  4.  
  5. Methodisch werken

Resume

Samenvatting Oriënterend methodisch werken eerstejaars social work ISBN 9789024409204
 5 fois vendu
  • Cours
  • Methodisch werken
  • Établissement
  • Saxion Hogeschool (Saxion)
  • Book
  • Methodisch handelen inzichtelijk

De samenvatting bevat alle benodigde informatie vanuit het boek Methodisch Handelen voor het eerstejaars sociaal werk tentamen. Ik heb met behulp van deze samenvatting ruim een 8 gehaald. Het is een duidelijk beschreven samenvatting.

Aperçu 4 sur 58  pages

Infos sur le Document

  • Oui
  • 6 août 2023
  • 58
  • 2022/2023
  • Resume

Sujets

  • methodisch werken
  • regulatieve cyclus
  • behandelplan
  • stappenplan
  • methodieken

Livre connecté

book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:

École, étude et sujet

  • Saxion Hogeschool (Saxion)
  • Social Work
  • Methodisch werken
Tous les documents sur ce sujet (31)

Vendeur

avatar-seller
maykemk

Avis reçus

Aperçu du contenu

Methodisch werken

Hoofdstuk 1 Verkenning.
Methodisch werken is een manier om de weg die je aflegt om tot je doel te komen, zo goed
mogelijk controleerbaar te houden.
- manier om structuur aan te brengen die voor jou overzichtelijk en beheersbaar is en
die begrijpelijk is voor anderen.

kenmerken methodisch werken.
- je handelen is doelgericht
- je handelen is systematisch
- je handelen is procesmatig
- je handelen is bewust

Handelen is doelgericht.
- je bepaalt van te voren welk doel je wilt bereiken en je hebt dit doel zo goed mogelijk
geformuleerd.
- zonder een doel is nooit sprake van methodisch werken
- er kunnen situaties voordoen die waarin je wel een doel hebt geformuleerd maar win
je de indruk hebt dat het door jou geformuleerde doel niet een-twee-drie te bereiken
is.
- Je kunt tussendoelen formuleren als de cliënt nog niet helemaal het doel begrijpt en
wat de bedoeling is. → je creëert daarmee voor jou en/of je cliënt een overzichtelijke
afstand tot het doel.
- Bijv. je gaat ingrediënten halen voor de taart → je einddoel is de taart bakken en zo
kom je dichter bij je doel.

Handelen is systematisch.
- nadat je je doel hebt bepaald kun je ook volgorde aanbrengen binnen de
verschillende stappen die je gaat zetten op weg naar dat doel.
- je kunt prioriteiten stellen aan je wijze van handelen en je bent in staat om van
tevoren volgorde en prioriteiten aan te geven.
- met systematisch handelen ben je ook in staat de stappen die je zet om je doel te
bereiken te verfijnen. → bijv je wilt macaroni maken en je weet wat nodig is om
macaroni te maken en in je stappenplan komt dan te staan: benodigdheden
macaroni → met verfijning van handelen geef je antwoorden op vragen zoals welke
macaroni? hoe veel macaroni> hoe ga ik de macaroni bereiden?

handelen is procesmatig.
- je moet zorgen voor een doorlopende ontwikkelingslijn.
- ieder stap die je binnen je systematische aanpak ontwikkelt moet per se aansluiten
op de verschillende door jou ontwikkelde fasen in je plan van aanpak.
- het is ook nodig dat jij realiseert welk effect elke fase heeft op de andere fasen,
- BIJV: je kookt macaroni en bent bezig met het bereiden, maar ondertussen pak je
een glaasje cola voor jezelf, waardoor je niet meer systematisch bezig bent MAAR
het heeft wel invloed op de volgende fases.

,handelen is bewust.
- je weet wat je doet en waarom je het doet.
- je kunt iedere fase van je ontwerp van je stappenplan onderbouwen.
- je kunt plannen en je hebt een doel voor ogen
- onderbouwing geeft inhoud aan de fasen die je ontwerpt hebt en ben je voor anderen
te volgen en te controleren.
- het feit dat je bewust bent waarmee je precies bezig bent maakt dat je beter in staat
bent je doel te bereiken.

Voordelen methodisch werken
- je kunt beter vooruit kijken waardoor je meer controle hebt over wat er gebeurt en de
kansen op fouten afneemt.
- je maakt voor een ander inzichtelijk welk proces je wilt volgen
- je kunt je eigen handelen bespreekbaar maken/evalueren en op grond daarvan
eventueel je proces bijstellen
- je maakt je proces overdraagbaar aan anderen
- je werkt efficiënt en effectief.

je kunt beter vooruit kijken waardoor je meer controle hebt over wat er gebeurt en de kansen
op fouten afneemt.
- door het formuleren van je doel en de weg ernaartoe hebt ontworpen heb je als ware
een weg naar de toekomst ontworpen
- je weet de stappen die volgen.
- je weet welke stappen er gaan komen maar ook dat je weet hoe de elkaar
opvolgende handelingen zich tot elkaar kunnen verhouden.
- reacties van de cliënt of omgeving wordt voor jou inzichtelijk
- je houdt meer controle over het ontwikkelingsproces
- kans op fouten zijn kleiner.

je maakt voor een ander inzichtelijk welk proces je wilt volgen.
- je kan duidelijk maken wat precies de bedoeling is.
- je bent in staat te onderbouwen wat precies je bedoeling is en je kunt duidelijk maken
waarom je het een doet en het ander nalaat.
- je kunt je verwachtingen overdragen van de door jou ontworpen handelingen.
- tussendoelen en einddoelen verantwoorden en je kunt aangeven wanneer je
stagnatie verwacht.
- je kunt verschil maken tussen kwantiteit en kwaliteit.
- Al deze stappen zorgen voor een hoger kwalitatief plan

,je kunt je eigen handelen bespreekbaar maken/evalueren en op grond daarvan eventueel je
proces bijstellen.
- je hebt onbewust keuzes gemaakt op grond van je eigen kennis, eigen
vaardigheden, je kennis van de mogelijkheden en onmogelijkheden van je cliënt en
je kennis van jouw omgeving en die van je cliënt.
- je maakt keuzes op grond van jouw visie, waarden en normen
- je maakt keuzes op grond van jouw inschattingsprofiel: je vraagt je af welk risico wel
en welk risico je niet wilt nemen.
- Als professioneel sociaal werken wordt er verwacht dat je in staat bent tot reflectie
- zelfinzicht hebt en dat je in staat bent met enige afstand je eigen handelen te
bekijken.
- je kunt op tijd inzien en toegeven dat je een inschattingsfout heeft gemaakt en een
ander ontwikkeling beter vindt plaatsvinden.
- je bent in staat om vast te stellen wat er precies anders verloopt.

Je maakt je proces overdraagbaar aan anderen.
- je kunt je einddoelen en tussendoelen in kaart brengen en kunt onderbouwen
wanneer, waar, waarom en met wie elke stap in je plan van aanpak plaatsvindt.
- het is mogelijk om het hulpverleningsproces onafhankelijk te maken van de
hulpverlener.

je werkt efficiënt en effectief.
- het uitvoeren van een bepaalde taak moet je op de meest praktische manier doen →
efficiënt werken.
- je taken als sociaal werken moet je zodanig kiezen dat de uitvoering je dichterbij je
doel brengt → effectief werken.
- routinematig handelen zal de slagkracht van jou als sociaal werker versterken.

1.4. methode en methodiek.
methode: vaste weldoordachte manier van handelen om een zeker doel te bereiken
methodiek: leer der te volgen methoden
- het overzicht over meerdere methoden.

Om doelen te bereiken ontwerp je telkens een methode.

De inhoud van methodisch werken wordt beïnvloed door wat je kunt, wat je weet en door je
inzicht.
- kennis
- kunde
- vaardigheid zijn componenten die je visie vormgeven.

Jouw ontwikkeling als hulpverlener heeft ook invloed op jouw methodisch werken
- de uitgangspunten van waaruit je werkt en je vooronderstellingen zijn elementen die
inhoud geven aan jouw manier van methodisch werken.

, 1.5. de regulatieve cyclus
- een voldoende neutraal kader waarin we
competenties kunnen vergelijken en waarin
competenties uit diverse profielen tot hun
recht komen.

competentie bakens die de sociaal werker volgt die
tot doel hebben de empowerment van de cliënt te
versterken:
1. versterkt eigen kracht en zelfregie: helpen
van personen, vrijwilligers, groepen,
familienetwerken bij het vinden van eigen
oplossingen voor hun hulpvragen.
● sociaal werken motiveert, informeert en helpt deze vaardigheid te
ontwikkelen.
2. stuurt aan op de betrokkenheid en participatie: de sociaal werken stimuleert het
verantwoordelijkheidsgevoel van de cliënt zodat hij beter in staat is om actief deel te
nemen aan zijn sociale omgeving.
3. is zichtbaar en werkt outreachend: de sociaal werken reageert op zorgsignalen
of/en signaleert behoeften en hulpvragen, ook als mensen zelf de weg naar de
hulpverlening nog niet hebben gevonden. → hij is vertegenwoordigd in duidelijk
traceerbare trajecten zoals in een wijkteam.
4. Verheldert vragen en behoeften: de sociaal werker begeleidt vanuit een open
houding en luistert actief → professionele relatie, geeft ruimte en vraagt door om zich
te krijgen op verwachtingen, mogelijkheden en wensen van de cliënt . Hij verheldert
het daadwerkelijke doel of de behoefte achter de hulpvraag.
5. helpt cliënten contact te maken: de sociaal werker maakt gebruik van zijn kennis
van de sociale kaart om cliënten te ondersteunen bij het leggen van contacten
binnen het netwerk van de cliënt of bij het leggen van contacten met andere
voorzieningen.
6. inspireert tot ander gedrag: sociaal werker bevordert dat cliënten afhankelijk
gedrag ombuigen naar eigen verantwoordelijk gedrag. → helpt de cliënt om
belemmerende patronen door te breken en stimuleert tot het aanleren van effectief
gedrag.
7. Werkt samen en versterkt netwerken: de sociaal werker maakt gebruik van kennis
en kunde van collega”s en legt binnen de hulpverlening contacten met andere
netwerken en disciplinaires, om hun expertise te gebruiken ten behoeve van de
cliënt.
8. beweegt zich in uiteenlopende leef- en systeemwerelden: de sociaal werker is
actief in verschillende leef- en systeemwerelden van de cliënt waardoor ervaring
wordt opgedaan met verschillende maatschappelijke segmenten van de cliënt.
9. heeft oog voor verhoudingen en kan inspelen op veranderingen: de sociaal
werker herkent in relatie met zijn cliënt patronen en kan inspelen op veranderingen
die zowel binnen het cliëntsysteem als in de samenleving ontstaan.
10. benut professionele ruimte: de sociaal werker maakt gebruik van de eigen ruimte
binnen een cliëntsituatie en zet eigen professionele ervaring in om beslissingen te
nemen.

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur maykemk. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

69052 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€6,99  5x  vendu
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté