Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Examen Psychodiagnostische Methoden (Cursus) - Toegepaste Psychologie VIVES Kortrijk €5,99   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Examen Psychodiagnostische Methoden (Cursus) - Toegepaste Psychologie VIVES Kortrijk

 11 vues  0 fois vendu

Volledige samenvatting van psychodiagnostische methoden (deel cursus) in het tweede jaar Toegepaste Psychologie te VIVES Kortrijk. - Behaalde score hiermee is 13/20 - Zie ook andere delen voor het examen!

Aperçu 2 sur 14  pages

  • 10 août 2023
  • 14
  • 2023/2024
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (10)
avatar-seller
febevanderbeken
Psychodiagnostische
methoden (Intersectorale richtlijnen diagnostiek)

1.Diagnostiek: definitie en begrippen
1.1. Onderscheid diagnostiek – indicatiestelling –
zorginschaling

Diagnostiek = het proces van de verzameling, ordening en verwerking van de beschikbare
relevante gegevens vanuit de hulp- of zorgvraag van een natuurlijke persoon ten behoeve van de
zorg.

Zorginschaling = het bepalen van de behoefte aan hulp- of zorgverlening van een natuurlijke
persoon aan de hand van een daarvoor bestemd meetinstrument.




Verhelderende diagnostiek



Onderkennende diagnostiek Indicerende diagnostiek




Verklarende diagnostiek


Het diagnostisch proces wordt voorgesteld als een cyclisch gebeuren waarbij tussen aanmelding en
advies verschillende stappen te onderscheiden zijn.
- Afhankelijk van de hulpvraag kunnen stappen binnen de cyclus overgeslagen worden.

De klachtanalyse = de fase waarin de klachten van de cliënt worden verduidelijkt en de hulpvraag
wordt geëxpliciteerd.

De probleemanalyse = de fase waarin negatieve en positieve gedragingen worden
geïnventariseerd, beschreven en benoemd.

De verklaringsanalyse = de fase waarin alternatieve verklaringen voor het probleemgedrag wordt
geformuleerd en opgesteld. En er wordt een integratief beeld gevormd.

Indicatiefase = de fase waarin wordt nagegaan wat de best passende aanpak is. Interventiedoelen
worden geformuleerd en geprioriteerd én de inzetbaarheid van bepaalde interventies wordt
beoordeeld.

Diagnostiek kan dus gezien worden als het geheel van al deze processen van de diagnostische cyclus.

, 1.2. Diagnostiek en assessment

Tussen de begrippen diagnostiek en assessment kan verwarring ontstaan door het wisselend gebruik
van beide termen in verschillende contexten.
Het onderscheid tussen assessment en diagnostiek is voornamelijk artificieel van aard. Het hangt af
van de context of men de term assessment hanteert in een ruimere betekenis van het woord als het
geheel van processen, dan wel of men het beschouwt als een specifiek onderdeel van deze cyclus.

1.3. Diagnostiek versus classificatie?

Classificatie à er wordt gezocht naar het algemene beeld en een persoon wordt op basis van
overeenkomsten met anderen beoordeeld en ingedeeld aan de hand van een bepaald systeem.
- Louter beschrijvend én biedt geen verklaring.
- Kan op groepsniveau iets zeggen over prognose of effectiviteit van een interventie.
- Onderscheid tussen categoriale en dimensionele classificatie.

Diagnostiek à aan de hand van de diagnostische cyclus een uniek, gedetailleerd beeld krijgen van
een individuele probleemsituatie.
- Er kan tot een verklaring en of indicering gekomen worden.
- Probleemanalyse kan leiden tot een classificatie (niet noodzakelijk).

1.3.1. Categoriale classificatie

Categoriale classificatie = een classificatiesysteem waarbij stoornissen worden beschreven aan de
hand van verschillende criteria.
- Een alles of niets opvatting.
- Er moet aan een minimum aantal criteria voldaan zijn, anders wordt de categorie niet
toegekend.
- Categorieën zijn inhoudelijk te onderscheiden en overlappen niet.

1.3.2. Dimensionele classificatie

Dimensionele classificatie = een classificatiesysteem waarbij het functioneren wordt beschreven
aan de hand van dimensies.
- Elke persoon neemt een unieke positie in op elk van deze dimensies.
- Dimensies zijn niet mutueel exclusief.

1.4. Handelingsgerichte diagnostiek

Handelingsgerichte diagnostiek is een kwaliteitskader waarin
verschillende principes centraal staan en een planmatige
werkwijze uitgewerkt is.
- Een praktijkmodel.
- Een pragmatische uitwerking van de diagnostische
cyclus.

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur febevanderbeken. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

79223 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€5,99
  • (0)
  Ajouter