Attributietheorie
= de manier waarop mensen verbanden leggen en de oorzaken van gedrag verklaren
= op welke manier individueel gedrag interpreteren?
Heider “iedereen probeert menselijk gedrag te verklaren”
Bij waarnemen proberen we te bepalen of gedrag wordt veroorzaakt door:
• Interne factoren : op basis van kenmerken van de persoon (zoals
vaardigheden, persoonlijkheid, inzet, talent)
• Externe factoren : op basis van kenmerken van de situatie (zoals geluk,
hulp, omstandigheden)
Attributies ontstaan op basis van informatie dat je krijgt:
o Drie kenmerken van informatie:
• Conformiteit (persoon)
• Kenmerkendheid (object)
• Consistentie (omstandigheden)
Voorbeeld; een student slaag nt op examen, dit proberen te verklaren
1e vraag : Komt dit gedrag bij iedereen voor?
Ja conform hoog ,
Nee conform laag (ligt het aan de persoon)
2e vraag : Enkel tegenover dit object?
JA laag(het ligt bij het object)
NEE hoog(ook op andere objecten) ligt het ook aan de persoon
3e vraag : In alle omstandigheden?
JA? hoog,
NEE? laag(ligt aan de omstandigheden)
, + slide 9 en 10 ???
Risco’s voor attributiefouten
1) Fundamentele attributiefout :
De neiging om bij het beoordelen van gedrag van anderen de invloed van externe
factoren te onderschatten en de invloed van interne factoren te overschatten.
falend gedrag beschrijven door person.kenm
2) Self-serving bias :
De neiging van mensen om de oorzaken van hun successen aan interne factoren toe
te schrijven en de oorzaken van mislukkingen aan externe factoren.
succes aan zichzelf toeschrijven en falend aan externe situatie
3) Projectie :
De overtuiging dat anderen zijn zoals wij zelf zijn.
andere zijn zoals wij
4) Stereotyperen :
Het beoordelen van iemand op basis van de groep waartoe die persoon behoort.
5) Halo-effect :
Een algemene positieve indruk van iemand die gevormd is op basis van een enkele
persoonskenmerk.
een persoon gaat een ander individu beoordelen op 1 persoonskernmerk
6) Horneffect :
Een algemene negatieve indruk van iemand die gevormd is op basis van een enkele
persoonskenmerk.
5. INDIVIDUEEL GEDRAG LEREN
Leertheorieën
• Operante conditionering (Skinner) is een leerproces waarbij gewenst gedrag tot een
beloning leidt of bestraffing voorkomt.
Voorbeelden;
Positieve bekrachtiging WN krijgt een bonus nadat hij deadline behaald heeft
Negatieve bekrachtiging Manager stopt met aandringen om over te werken nadat
WN de deadline heeft gehaald
Positieve straf WN krijgt boze mail van manager nadat hij de deadline
niet heeft gehaald
Negatieve straf WN mag geen koffiepauze meer nemen nadat hij de
deadline niet heeft gehaald
PB =
NB =
PS =
NS =
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur perrineramaekers. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
