Resume
Samenvatting het brede landschap van opvoeden
- Établissement
- Arteveldehogeschool (Artevelde)
Dit is de samenvatting die ik zelf maakte over het vak 'brede landschap van opvoeden'
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
“Het brede landschap van opvoedenInhoud
1. Kinderopvang van baby’s en peuters..................................................................................................1
1.1 Inleiding........................................................................................................................................1
1.2 Overheid & beleid.........................................................................................................................2
1.2.1 Minister, departement & budget...........................................................................................2
1.2.2 Regelgeving............................................................................................................................2
1.3 Kenmerken...................................................................................................................................6
1.3.1 Geschiedenis van de kinderopvang.......................................................................................6
1.3.2 Drie maatschappelijke functies van kinderopvang................................................................7
1.3.3 kwaliteit in kinderopvang......................................................................................................8
1.3.4 De kinderopvang in cijfers...................................................................................................11
1.4 Stuctuur van de sector................................................................................................................12
1.4.1 Kernorganisaties..................................................................................................................12
1.4.2 Ondersteunende organisaties..............................................................................................13
1.4.3 Lokale inbedding..................................................................................................................14
1.4.4 Controle op de regelgeving..................................................................................................15
1.5 Tewerkstelling.............................................................................................................................15
1.5.1 Kindbegeleider.....................................................................................................................15
1.5.2 Organisator..........................................................................................................................15
1.5.3 Verantwoordelijke...............................................................................................................15
1.5.4 Pedagogisch werker.............................................................................................................16
1.5.5 Inclusiecoach.......................................................................................................................16
1.6 Actua...........................................................................................................................................16
2. Onderwijs.........................................................................................................................................16
2.1 Inleiding......................................................................................................................................16
2.2 Overheid en beleid.....................................................................................................................16
2.2.1 Minister, departement en budget.......................................................................................16
2.2.2 Leerplichtonderwijs.............................................................................................................17
2.2.3 Vrije schoolkeuze en inschrijvingsrecht...............................................................................17
2.2.4 Eindtermen en ontwikkelingsdoelen...................................................................................17
2.2.5 Gratis onderwijs...................................................................................................................17
2.3 Kenmerken.................................................................................................................................18
2.3.1 M-decreet............................................................................................................................18
2.3.2 Methodescholen..................................................................................................................18
2.3.3 Kleuterparticipatie...............................................................................................................19
1
, 2.4 Structuur.....................................................................................................................................19
2.4.1 Basisonderwijs.....................................................................................................................19
2.4.2 Secundair onderwijs............................................................................................................20
2.4.3 Hoger onderwijs...................................................................................................................21
2.4.4 Buitengewoon onderwijs.....................................................................................................22
2.4.5 OKAN-onderwijs..................................................................................................................23
2.4.6 Op internaat.........................................................................................................................23
2.4.7 Onderwijsnetten..................................................................................................................24
2.4.8 De centra voor leerlingenbegeleiding..................................................................................24
2.4.9 Huiswerkbegeleiding...........................................................................................................25
2.5 Tewerkselling..............................................................................................................................25
2.5.1 Onderwijzend personeel......................................................................................................25
2.5.2 Kinderverzorgers..................................................................................................................25
2.5.3 Zorgcoördinator...................................................................................................................25
2.5.4 Ondersteuner.......................................................................................................................26
2.5.5 Brugfiguur............................................................................................................................26
2.5.6 Directie................................................................................................................................26
2.5.7 Kleutercoördinator..............................................................................................................27
2.6 Actua.......................................................................................................................................27
3. Kinderopvang van schoolkinderen....................................................................................................27
3.1 Inleiding......................................................................................................................................27
3.2 Overheid en beleid.....................................................................................................................27
3.2.1 Minister, Departement en budget.......................................................................................27
3.2.2 Erkenningsvoorwaarden......................................................................................................27
3.2.3 Subsidiëring.........................................................................................................................28
3.2.4 Nieuw decreet opvang en vrije tijd van schoolkinderen......................................................29
3.3 Kenmerken.................................................................................................................................29
3.3.1 Pedagogisch concept voor buitenschoolse opvang.............................................................30
3.3.3 Schoolkinderen over hun opvang........................................................................................31
3.4 Structuur van de sector..............................................................................................................31
3.4.1 Initiatieven buitenschoolse opvang (IBO)............................................................................31
3.4.2 Pertnerorganisaties..............................................................................................................31
3.5 Tewerkstelling.............................................................................................................................31
3.6 Actua...........................................................................................................................................31
4. Jeugdwerk.........................................................................................................................................31
4.1 Inleiding......................................................................................................................................31
4.2 Overheid en beleid.....................................................................................................................31
4.2.1 Ministers, departement en budget......................................................................................31
2
, 4.2.2 Regelgeving..........................................................................................................................32
4.3 Kenmerken.................................................................................................................................32
4.3.1 Jeugdbeleid, jeugdwerkbeleid en jeugdwerk.......................................................................32
4.3.2 De preventieparadox...........................................................................................................33
4.3.3 De toegankelijkheidsparadox...............................................................................................33
4.4 Structuur van de sector..............................................................................................................33
4.4.1 Landelijke jeugdverenigingen..............................................................................................33
4.4.2 Verenigingen informatie en participatie..............................................................................35
4.4.3 Cultuureducatieve verenigingen..........................................................................................36
4.4.4 Politieke jongerenbewegingen............................................................................................36
4.4.5 Spelotheken: een buitenbeentje?........................................................................................36
4.5 Tewerkstelling.............................................................................................................................36
4.5.1 Vrijwilligers..........................................................................................................................36
4.5.2 Beroepskrachten..................................................................................................................36
4.5.3 Jeugdconsulenten................................................................................................................37
4.6 Actua...........................................................................................................................................38
5. Preventieve gezinsondersteuning.....................................................................................................39
5.1 Inleiding......................................................................................................................................39
5.2 Overheid en beleid.....................................................................................................................39
5.2.1 Ministers, departement & budget.......................................................................................39
5.2.2 Regelgeving..........................................................................................................................39
5.3 Kenmerken.................................................................................................................................39
5.3.1 Geschiedenis........................................................................................................................39
5.3.2 Visie.....................................................................................................................................39
5.4 Structuur van de sector..............................................................................................................40
5.4.1 Kernorganisaties..................................................................................................................40
5.4.2 Partnerorganisaties..............................................................................................................43
5.5 Tewerkstelling.............................................................................................................................43
5.6 Actua...........................................................................................................................................43
6. Integrale jeugdhulp...........................................................................................................................43
6.1 Inleiding......................................................................................................................................43
6.2 Overheid en beleid.....................................................................................................................43
6.2.1 Minister, departement & budget.........................................................................................43
6.2.2 Regelgeving..........................................................................................................................44
6.3 Kenmerken.................................................................................................................................44
6.3.1 Geschiedenis........................................................................................................................44
6.3.2 De doelstellingen van het decreet Integrale jeugdhulp.......................................................44
6.4 Strctuur van de sector................................................................................................................47
3
, 6.4.1 Kernorganisaties..................................................................................................................47
6.5 Tewerkstelling.............................................................................................................................53
6.5.1 Orthopedagoog....................................................................................................................54
6.5.2 (Psycho-) Therapeut, psycholoog en psychiater..................................................................54
6.5.3 Psychotherapeut..................................................................................................................54
6.5.4 Logopedist...........................................................................................................................54
6.6 Actua...........................................................................................................................................54
7. Maatschappelijk middenveld............................................................................................................55
7.1 Inleiding......................................................................................................................................55
7.2 structuur.....................................................................................................................................55
7.2.1 Koepelorganisaties...............................................................................................................55
7.2.2 Werknemersorganisaties.....................................................................................................56
7.2.3 Gebruikersorganisaties........................................................................................................56
7.3 Kenmerken.................................................................................................................................57
7.3.1 Sociaal overleg.....................................................................................................................57
7.4 Actua...........................................................................................................................................58
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur neleverlinden. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,69. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
79373 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans
