Deze samenvatting bestaat uit het onderdeel diversiteit van het vak arts en maatschappij 1. Dit vak wordt in het eerste jaar aan de UA gegeven. Dit onderdeel is het 3de deel van deze cursus. De andere delen zijn ook verkrijgbaar (ook in een bundelvorm voor een goedkopere prijs).
Diversiteit
UNIVERSITEIT ANTWERPEN – GENEESKUNDE BACHELOR 1 – ARTS EN MAATSCHAPPIJ 1
,Inhoud
1.Diversiteit............................................................................................................................................2
Algemene inleiding diversiteit............................................................................................................2
Van Micro naar Macro........................................................................................................................2
Van Caleidoscoop tot kruispuntdenken..........................................................................................3
Dimensies: identiteit.......................................................................................................................3
Holistisch denken............................................................................................................................3
Kruispuntdenken............................................................................................................................4
Privileges........................................................................................................................................4
Van ijsberg tot kijken naar ziekte en gezondheid...........................................................................4
Ziekte / gezondheid in culturen......................................................................................................5
Concepten van ‘ziekte-gezondheid’................................................................................................5
Van bewustzijn naar een eerlijke gezondheidszorg............................................................................6
Bewustzijn: (unconscious) BIAS......................................................................................................6
‘Thinking fast en slow’ (Kahneman, 2011)......................................................................................6
Bias.................................................................................................................................................7
Identiteitsdimensies (micro) => maatschappij (macro)..................................................................7
Multiplicatie-effect.........................................................................................................................8
Levensloop-effect...........................................................................................................................8
Rechtvaardige gezondheidszorg.....................................................................................................9
Bemoeilijkte financiële toegankelijkheid........................................................................................9
Van Macro naar Micro........................................................................................................................9
Omgaan met diversiteit op micro/macroniveau...........................................................................10
2.Superdiversiteit als nieuwe realiteit voor gezondheidszorg..............................................................11
Wat verandert de transitie naar superdiversiteit voor het samenleven in onze steden &
erbuiten?......................................................................................................................................11
Waarom kan het concept van superdiversiteit helpen om deze realiteit (beter) te begrijpen?...11
Na-oorlogse migratiegeschiedenis in grafiek: immigratie én emigratie........................................11
Superdiversiteit van de 21ste eeuw................................................................................................13
Waarom moeten we meer aandacht geven aan superdiversiteit in de gezondheidszorg?..............16
1.Geraken we eindelijk voorbij het wij-zij-denken?......................................................................17
2.Erken toenemend belang van transnationale realiteiten..........................................................17
3.Superdiverse steden zijn meertalige steden..............................................................................18
4.Superdiversiteit vraagt interculturalisering van alle maatschappelijke sectoren......................18
De paradox van superdiversiteit: minder en meer aandacht voor diversiteit...............................19
1
, Welke toekomstscenario’s?..........................................................................................................19
1. Een scenario van angst, vernedering & polarisatie?.................................................................19
2.Of een scenario van hoop, verbinding & empowerment...........................................................20
Besluit: Superdiversiteit als realiteit en als uitdaging, want.........................................................20
1.Diversiteit
Algemene inleiding diversiteit
MICRO -> MACRO
Van caleidoscoop tot kruispuntdenken
Van ijsberg tot kijken naar ziekte/gezondheid
Van bewustzijn naar een eerlijke gezondheidszorg
MACRO -> MICRO
De verschillende rollen als ‘arts’
Van theorie naar praktijk: PASKON
Van Micro naar Macro
Micro: arts-patiënt relatie
Meso: universiteit, mogelijkheid om de lessen te krijgen
Bv, landen waar geen terugbetaling zorg is => relatie helemaal anders
Identiteit = dynamisch
Interdynamisch
Intradynamisch
Fluid identities
Ook dynamiek binnen 1 dimensie; van Belgische afkomst: hoelang al in het land?
Mijn positieve gezondheid => spinnenweb
1 dimensie minder => zien waar je de andere dimensies kan opkrikken
Caleidoscoop => identiteit
1) Beschrijvend = sociale ordeningstypes/dimensies
sturen ons gedrag/denken
dynamisch, contextgebonden
2) Betekenis
reële impact
nadelen/voordelen (‘privileges’)
dynamisch
3) Kijken hoe dimensies op elkaar inspelen = multidimensioneel perspectief
Het is niet dat ze dynamisch zijn, dat de impact minder is, Het heeft een grote invloed qua betekenis
Privileges
Belangrijk om je er bewust van te zijn, als dokter rol heb je zeker privileges.
Van ijsberg tot kijken naar ziekte en gezondheid
Zoals een ijsberg is negen tiende van de cultuur buiten het bewustzijn. Dit
"verborgen" deel van de cultuur wordt "diepe" cultuur genoemd.
4
, Identiteit en culturen
Waarom dat probleem zo ervaren?
Exploreren van de ander zodat een brug gebouwd kan
worden
Verschil in ijsberg: rond problemen of oplossen, emoties
laten zien of niet?, hangt van cultuur af
Patiënt heeft heel andere kijk op ziekteverklaring, bv. door
vorig leven + hoe kijkt zijn omgeving naar de ziekte =>Ijsberg
onderzoeken + Erkennen en herkennen van de ijsberg belangrijk!
Shadows and illuminations
Echt meevoelen met patiënt anders weet je nooit zijn heel verhaal, ijsberg te weten komen,
erkennen van de manier van kijken
Ziekte / gezondheid in culturen
Dynamisch:
Concepten van ‘ziekte-gezondheid’
Disease: perspectief arts, biologisch
Illness: perspectief patiënt, hoe beleeft de patiënt het?
Sickness: perspectief maatschappij, bv. in Canada: noorden van canada in internaten in grote
steden zuidelijker, keuze overheid (1 keer per jaar terug naar familie) soort posttraumatisch
syndroom
Heel hoog percentage van de jongeren die symptomen vertoond, zelf lijken gevolgen
5
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur KV2004. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
