Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Groepsdynamica (2/4 €5,99   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Groepsdynamica (2/4

 1 vue  0 fois vendu
  • Cours
  • Établissement

Groepsdynamica is één van de onderwerpen die voorkomt in het tentamen. Zie de overige 3 die hier ook bij horen. Dit zijn namelijk 3 andere onderwerpen die ook in het tentamen komen.

Aperçu 3 sur 17  pages

  • 6 septembre 2023
  • 17
  • 2022/2023
  • Resume
avatar-seller
Groepsdynamica 1: inleiding
Soorten groepen en functioneren

- Primaire groep: intieme relaties zoals vrienden en familie, gezin  informeel
- Secundaire groep: collega’s, klasgenoten, sportvereniging  formeel

Redenen van lidmaatschap van een groep

Binnen een groep heb je vaak het ‘taakniveau’ (klastaak = diploma bv) of het ‘sociaal-emotionele
niveau’(onderlinge relaties = vriendschap).

- Taakgerichtheid:
o Aantrekkelijkheid van groepsdoelen en activiteiten.
o Privédoelen via de groep.
- Sociaal-emotioneel:
o Nabijheid en contact,
o Overeenkomende eigenschappen,
o Gemeenschappelijke achtergronden, lot en solidariteit,
o Overeenkomende groepswaarden en normen,
o Sympathie, vriendschap, gezelligheid, erkenning en groepsklimaat.

Waarom lid: plek die tegemoetkomt aan eigen belangen en behoeften.

Fasen van groepsontwikkeling

1. Voorfase
o De groep wordt ontworpen. Een goed methodisch begin…
o Grenzen en doelen worden aangegeven (inhoud- en betrekkingsniveau).
o Welke belangen en behoeften zijn er.
2. Oriëntatiefase (erbij horen = inclusie)
o Groep laat afhankelijk gedrag zien.
o Groep werkt aan eigen taakstructuur (inhoud en procedure).
o Iedereen zoekt plaats in taakstructuur (hoeveel tijd, hoeveel energie, etc).
o Centrale vraag: ‘Wil ik bij deze groep horen’.
3. Machtsfase of invloedfase (heb ik macht en invloed?)
o De onderlinge betrekkingen komen centraal te staan.
o Vragen rond invloed en macht zijn belangrijk.
o Gezien worden (bestaansniveau) in de groep is belangrijk.
4. Affectiefase (genegenheid geven en ontvangen)
o In deze fase gaat het vooral om vragen rond cohesie en intimiteit.
o Hoe persoonlijk gaan we met elkaar om.
o Afstand en nabijheid binnen een team.
o Wat is het niveau van vertrouwen in elkaar.
o In deze fase zie je ook subgroepen ontstaan (sterke groepsgebondenheid vs. Zakelijk
en functioneel).
5. Fase van de autonome groep
o De groep heeft haar eigen taakstructuur en eigen invloed verdeling.
o De groep heeft volledige rijping bereikt.
o De groep is zelfstandig/zelfsturend.

, 6. Afsluitingsfase
o Afsluiting t.a.v. de taak (zijn doelen behaald, zijn er nieuwe bij gekomen).
o Een gezamenlijke evaluatie hoort daarbij (taak en proces).
o Afscheid t.a.v. het sociaal emotionele aspect (feedbackronde en afscheidsritueel).

De groepen hoeven niet alle fasen te doorlopen, zij kunnen ook een fase overslaan of in een
andere volgorde doorlopen.

Bij groepsontwikkeling spelen 3 menselijke basisbehoeftes:

1. Erbij horen,
2. Invloed uitoefenen,
3. Genegenheid geven en ontvangen.

Fasen en type groepen

Fasen Type groepen
Oriëntatiefase Vergadergroepen, cursus, discussiegroepen.
Invloed- en affectiefase Werkgroepen, klassen.
Autonomiefase Leefgroepen, werkteams.


Groepsbijeenkomst starten

Er zijn 3 manieren om als docent een groep te starten. Je kunt kiezen voor de deur van de inhoud,
voor de deur van de procedure en voor de deur van de relatieopbouw.

- Inhoud (focus is cognitief gericht):
o Geven van informatie over het thema, de lesstof of het agendapunt.
o Geven van informatie over de doelstelling en de taak van de groep.
o Verhelderen van het thema of het onderwerp.
o Bieden van theoretische onderbouwing of achtergrond.
o Geven van een samenvatting en het aanbieden van vakkennis.
- Procedure (focus is structuur- en handelingsgericht):
o Benoemen van het programma: wat gaan we doen of bespreken.
o Opstellen van een agenda.
o Inventariseren van verwachtingen en wensen.
o Maken van afspraken en tijdsindeling.
o Aangeven van huisregels en spelregels voor de groepsinteractie.
o Stellen van grenzen, goede timing en tijdsbewaking.
- Relatieopbouw:
o Een persoonlijke kennismakingsronde.
o Opbouwen van een band met de groep en persoonlijk contact met leerlingen.
o Creëren van een veilig pedagogisch klimaat.
o Tonen van betrokkenheid en aandacht geven aan iedere student.
o Geven van erkenning.

Fasetheorie van sociale verandering van Lewin (pagina 157/158 ter verduidelijking)

Het uitgangspunt voor Lewin is dat elke poging tot verandering tegenkrachten oproept die erop
gericht zijn de effecten van de verandering ongedaan te maken. Dankzij de balans tussen

, veranderingskrachten en tegenkrachten is elk sociaal systeem (individu, groep of organisatie) in staat
een evenwicht te handhaven. Tegenkrachten: tradities en gewoonten, angst dast dingen
verslechteren, gebrek aan kennis of vaardigheden, gebrek aan sociale steun etc.

Dit evenwicht van het systeem is echter niet statisch. Het is een dynamisch evenwicht omdat de op
elkaar inwerkende krachten samen een krachtenveld vormen.

3-fasenmodel voor sociale verandering:

- Unfreezing: ontdooien van het huidige niveau van functioneren van het te wijzigen systeem.
- Moving: wijzigen naar een nieuw niveau van functioneren.
- Freezing: bevriezen op dit nieuwe niveau waardoor het krachtenveld ‘beveiligd’ wordt tegen
terugval. We spreken ook wel van consolidering van het nieuwe evenwicht.

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lynnsmit1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

79202 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€5,99
  • (0)
  Ajouter