Examen
Plan van aanpak periode 1 verpleegkunde leerjaar 1
- Cours
- Établissement
- Book
plan van aanpak periode 1 verpleegkunde leerjaar 1. gebruik gemaakt van het boek vaardig communiceren in de gezondheidszorg
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Vendeur
S'abonner
K1369
Aperçu du contenu
PLAN VAN AANPAK F2THEORETISCH KADER
Dit plan van aanpak voor een gesprek waarin je ondersteuning biedt bij zelfmanagement en
gezamenlijke besluitvorming. Vaak is er een dilemma die besproken wordt. Het stukje
gedeelde besluitvorming is hierin belangrijk. Door het gesprek wordt de zorgvrager geholpen
om het dilemma duidelijk voor ogen te hebben en de voor en nadelen te zien. Het is
belangrijk dat de zorgverlener zelf zo veel mogelijk regie krijgt dus het is goed om als
zorgverlener goed te luisteren en de zorgvrager echt te laten nadenken. Om een goed
gesprek te kunnen voeren moet de zorgverlener zich aan deze kernfasering houden:
1. De kwestie bespreken
2. De mogelijkheden bespreken
3. De voor- en nadelen bespreken
4. De voorkeuren bespreken
5. De beslissing nemen
6. Terugkijken
ASE-MODEL
Het ASE-model is een nieuwe en handige methode. Hieronder is het ASE-model uitgelegd:
A= attitude, oftewel de kijk van de zorgvragen tegen de situatie. De attitude zorgt ervoor dat de
ervoor een manier zoekt om omgaan met de beperkingen en wordt vaak ook gezien als drijvende
kracht. Het is belangrijk dat de zorgverlener de attitude herkent en erkent want dat geeft veel steun.
En zo is de zorgvrager voorbereid op hindernissen wat ervoor zorgt dat de zorgvrager er meer
vertrouwen in heeft en er een grote kans is dat de zorgvrager zich maximaal inzet.
S= sociale invloed, dit is de steun die de zorgvrager krijgt van anderen en hoeveel waarde hij hecht
aan de meningen van anderen. Vaak hecht de zorgvrager waarde aan de opvattingen van partner,
kinderen of ouders maar het kan ook zijn van de buren, collega’s of vrienden. Het is een belangrijk
onderdeel want de zorgvrager kan zijn gevoelens uiten en word gehoord.
E= eigen effectiviteit, dit wijst naar het vertrouwen in eigen kunnen. Dit gaat om het vertrouwen in
het doen van het voorgenomen gedrag. De grootste kans van slagen krijg je als je het vertrouwen
bevordert. Mensen die veel positieve ervaringen en voorbeelden hebben gehoord hebben er meer
vertrouwen in dan mensen die veel negatieve ervaringen en voorbeelden hebben gehoord.
GEDRAGSMODEL BALM
Het gedragsmodel van Balm bestaat uit 4 fasen.
De 1e fase is openstaan. In deze fase staat iemand open voor verandering en wil er ook van alles over
weten en informatie over krijgen.
De 2e fase bestaat uit 3 onderdelen, namelijk begrijpen, willen en kunnen. Deze fase is bedoeld voor
het leren en ontwikkelen van nieuwe kennis. Ook krijg je veel nieuwe vaardigheden en houdingen.
De 3e fase is doen. Hierbij gebruik je de geleerde kennis en pas je die toe in de praktijk.
, En de laatste fase is volhouden. Het is belangrijk dat je de verandering blijft volhouden en dat je er
goed mee kan omgaan.
COPING
Coping is de manier hoe je met een moeilijke of stressvolle situatie omgaat, dit is dus ook voor
iedereen anders want iedereen reageert anders. Er zijn dus ook verschillende coping strategieën, dit
is de manier van reageren. Hieronder ga ik een paar strategieën bespreken en uitleggen:
Probleemgerichte coping: dit bevat strategieën waardoor je de aard van de stress probeert weg te
halen en het probleem direct probeert op te lossen.
Emotiegerichte coping: hierbij probeer je het niet te veranderen maar je probeert de emoties
veranderen zodat je er minder last van hebt.
Actieve coping: je wilt direct aan de slag om te situatie aan te pakken.
Passieve coping: je laat de situatie zijn gang gaan en wacht af.
Verder heb je nog verschillende manieren om met de situatie om te gaan zoals informatie zoeken,
vermijden, steun zoeken, humor, jezelf de schuld geven, anderen de schuld geven, piekeren,
verdoving of juist de emoties uiten.
ATTRIBUTIE
Attributie houdt in dat mensen hun gedrag of ziekte toeschrijven aan oorzaken en gevolgen. Erz ijn 2
manieren om oorzaken toe te kennen namelijk:
- Interne attributie: dan wordt de oorzaak binnen zichzelf gelegd
- Externe attributie: dan wordt de oorzaak buiten de persoon gelegd
Veel mensen attribueren op een wijze zodat het voor zichzelf prettig. Vaak worden negatieve
gebeurtenissen externe geattribueerd en positieve gebeurtenissen intern geattribueerd.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur K1369. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,65. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
77858 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans