Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting - Pedagogie €5,99   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting - Pedagogie

 3 vues  0 fois vendu

In deze samenvatting worden alle hoorcolleges van het vak pedagogie besproken. Ikzelf was in de eerste zit geslaagd. Ook sommige hoofdstukken van het boek 'Blokwijzer: pedagogie' zijn hierin verwerkt.

Aperçu 4 sur 37  pages

  • 21 septembre 2023
  • 37
  • 2022/2023
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (16)
avatar-seller
lotteja02
1. Begripsomschrijving
1.1. Definitie van ‘opvoeden’
Hellinckx
Opvoeden = een complex fenomeen
Kern van opvoeden = samenleven (interactie, samenspel actie-reactie
tussen kind en volwassene)

Functionele versus intentionele opvoeding
- Functioneel waarin je onbewust aan het sturen/ beïnvloeden bent
- Intentionele opvoeden zijn vooral de waarden en normen
- Bv. belangrijk vinden dat de kinderen sociaal zijn, kinderen leren om
emoties op een goede manier te reguleren. Wanneer je hier heel
bewust mee bezig bent, gebeurt het dat je hier expliciet in gaat
sturen

Impliciete versus expliciete sturing
Opvoeding = complex proces

Hellinckx
Opvoeder
- Gedurende langere tijd
- Dagelijks
- Met kind samenleeft
- Zich verantwoordelijk weet/ voelt voor de toekomst van het kind

Opvoeden is…
- Complementair
Je kan niet over opvoeden spreken zonder zowel naar de
volwassene als het kind te kijken
Actie reactie

- Circulair
Beïnvloeden elkaar

Hoe hebben ouders mij beïnvloed en bepaald?
Kinderen beïnvloeden ook volwassenen
Kinderen hebben invloed, die is er al van kleins af aan
Morfologie en uiterlijk van een baby  worden wij als volwassene
naartoe gezogen
Bij baby gaan we boven wiegje hangen op bepaalde (korte) afstand.
Bij oudere gaan we dat niet doen. We praten met een ‘onnozel’
stemmetje waardoor baby gaat lachen. Hierdoor doen we alleen
maar onnozeler  baby zorgt ervoor dat wij dit blijven doen (bv. ook
wanneer baby weent omdat hij een schone pamper wil)

Invloed van volwassene naar kinderen is groter = interdependente
assymetrie

1

, - Multifactorieel
Verschillende beïnvloedende factoren
 Interventies van de ouders
 Kind is actief
 Het leefklimaat: de opvoedingscontext

1.2. Opvoeding als wetenschap: variabelen
1.2.1. Het kind
Genetische factoren
Neurobiologische invloeden
Pre-, peri- en postnatale invloeden
(Prenataal: gemakkelijk zwanger worden vs heel traject volgen op
een kind te kunnen krijgen)

Temperamentkenmerken
Kinderen bepalen een stukje mee hoe hun opvoeding eruitziet
omwille van hun temperament

Fysieke kenmerken
- Uiterlijk veranderd
- Mama en zoon zijn alleen want hebben gebroken met papa die
mama sloeg. Zoon wordt ouder en begint qua uiterlijk op papa
te lijken wat het voor de mama moeilijker maakt

Geslacht
- Je wil heel graag een meisje, maar krijgt enkel jongens. Hier
hebben sommige het (onderliggend) heel moeilijk mee




2

,1.2.2. De opvoeder of ouder
Persoonlijkheidskenmerken van de ouder
- Temperament (cognitief, affectief, sociaal, …)
- Leeftijd
- Gezondheid (fysiek en mentaal)


De opvoedingsgeschiedenis
- Indirecte invloed
Mama is heel gestructureerd, dit krijg je onbewust mee

- Directe invloed

 Pedagogisch besef (Baartman)
Goed ontwikkeld pedagogisch besef: adequate interpretatie
kunnen geven aan het gedrag van het kind en op basis daarvan
een goed aanbod kunnen geven
Ouders met een minder goed pedagogisch besef kunnen
minder goed zijn eigen belangen aan de kant zetten voor de
belangen van het kind

 Belangenconflicten

Persoonlijkheidskenmerken van ouders en
opvoedingsgeschiedenis hebben een invloed op de manier waarop
de ouder de opvoedingssituatie vormgeeft

1.2.3. De opvoedingscontext
Belangrijk om de context steeds mee te nemen en van hieruit het
gedrag van een kind bekijken

1.2.3.1. Subsysteem en gezinskenmerken
Subsysteem
- Partnetrelatie
Grote invloed op wat er gebeurt tussen volwassen en
kinderen. Spanningen hebben een negatief effect op
ouder-kind relatie
- Siblings: aantal kinderen, plaats in de rij
Broers/ zussen/ geen broers of zussen hebben een
impact. Onderzoek: mensen die enig kind zijn, kunnen
cognitief vaak iets sterker tot hun eigen recht komen,
maar zijn minder sociaalvaardig.
Ook eerstgeborenen vs laatstgeborenen 
eerstgeborenen zijn vaak iets meer plichtsbewust en
verantwoordelijk. Ouders leggen vaak grotere druk op
deze kinderen. Ze durven laatstgeborenen veel meer
loslaten

3

, Ouders met twee kinderen hebben een andere aanpak
dan ouders met 7 kinderen
Ook samenstelling van kinderrij geeft een invloed (1
meisje tussen 3 jongens of 1 meisje tussen 3 andere
meisjes)
 Geen goed of slecht, maar het gaat om afstemming

- Algemene gezinskenmerken
De gezinsorganisatie
 Afgrenzingsprocessen binnen het gezin
Ruimtelijk territorium:
Je eigen plek, respect hiervoor. Niet echt een
eigen kamer, maar bv. 1 specifiek plekje in de
zetel waar de zoon heel graag zit. Ze respecteren
dat. Niet zomaar binnenvallen in puber zijn kamer.
Wanneer er over een grens wordt gegaan, zorgt
dit voor problemen

Psychisch territorium:
Eigen mening mag afwijken van gezin. Bv. milieu:
er wordt te veel vlees gegeten in gezin. Andere
gevoelens hebben

Handelingsterrein:
Eigen beslissingen nemen en zelf dingen doen
ook al wijkt dat was af van gezin. Bv. heel het
gezin zijn voetballiefhebbers, maar jij wil liever
tennissen

 Twee gezinstypes




De ene structuur is niet zo zeer beter dan de
andere. Draait om afstemming. Zijn beide oké
zolang iedereen zich in het gezin zich daar goed
bij voelt
Wat hebben kinderen nodig? Van kluwe  los
zand



4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lotteja02. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

79373 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€5,99
  • (0)
  Ajouter